关于学习语文的作文学习语文的体会800字作文

关于学习语文的作文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。

所以，兴趣对学习语文来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶我们的情操。

不过，不能只是读，还要思考，我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取别人的看法。

这样水平才会提高。

而且，阅读量越大，知识就越丰富，眼界会更广。

况且写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实生活联系起来，写作时才会思如泉涌，写出好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗词时，如果在其中有些字词句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。

语文也是一门艺术，它需要我们从读说写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。

在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正的目的。

既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗词。

在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地联系起来。

当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生，其味无穷。

当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了！学习语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。

同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

学好语文重点之一：字词古诗词古文等的记忆背诵或赏析。

这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵理解运用。

学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其训练可以激活我们“脑眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度归纳分析理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章材料的时候可以快速的提取段落文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

学好语文重点三：提高写作能力。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

高中学习是比较紧张的时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。

有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴运用融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

成语小故事疑邻盗斧从前有个乡下人,丢了一把斧子他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了疑邻盗斧：不注重事实根据,对人对事胡乱猜疑揠苗助长春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了不可救药周朝有位卿士叫凡伯凡伯不但有诗才,而且善于治理国事后来,他在周厉王身边辅佐朝政可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事奸臣则百般诌媚讨好凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》诗中抨击奸臣说：“作恶多端,不可救药!”“不可救药”：病重到不能用药救活后比喻事物坏到无法挽救的地步乘风破浪古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道：“愿乘长风,破万里浪”意思是：我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神一衣带水南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界北周的宰相杨坚,废了周静帝,自己当皇帝,建立了隋朝他决心要灭掉陈国,曾说：“我是全国老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着,就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗?后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的,靠得非常近的两地高山流水春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅；海鸟翻飞,鸣声入耳；山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界老师告诉他：“你已经学了”一夜伯牙乘船游览面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境忽听岸上有人叫绝伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道：“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说：“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说：“知音!你真是我的知音”这个樵夫就是钟子期从此二人成了非常要好的朋友故事出自《列子·汤问》成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美一字之师指改正文章中一个非常关键的字的老师该语出自宋代陶岳《五代史补》唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上内容水平上都很高在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花诗中有两句这样写道：前村深雪里,昨夜数枝开写好后,他觉得非常满意有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为：前村深雪里,昨夜一枝开因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师原发布者学习作文的好方法“老师一念题，学生搔头皮。

肚里空荡荡，只好干着急。

”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼？其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。

这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧！俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。

”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。

多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。

像语文报英语报等期刊杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。

其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。

所谓：好记心不如烂笔头。

在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。

作文有很多种类：描景写人些事……体裁不同，写作的方法也不同。

如写人要注意以下几点：一要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。

二抓住细节刻画人物。

要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动的描述，使原先平板模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。

三人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。

要注意：语言描写，要符合人物的年龄身份和特点，人物的语言下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

学习语文的体会800字作文

原发布者看韩剧语文学习心得一．学习的收获态度决定一切。

想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。

如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。

”语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要物。

语文的包含的范围和联系面很广，老师曾经让我们写过一篇“哲学与语文”的随笔来加强议论文的逻辑性和深刻性。

因此语文的切入点很多。

我是通过对历史的兴趣转到语文上来的。

反过来，语文的学习又使历史人物的形象在我的脑海中丰富化。

例如对汉朝的李陵最初的印象只是叛徒那样简单。

他有负皇上重托，有辱李家世代英名，牵连全家老少，背上不忠不肖的千古骂名。

然而，随着语文学习和自身阅历的深入，我渐渐的明白，其实他极为痛苦地活着。

武帝对他不信导致家破人亡，劝降好友苏武被怒斥而回，司马迁为他上书而惨遭宫刑，他为了曾经的敌人杀戮他的同胞，纸醉金迷的生活对他来说只是无尽的煎熬。

苏武，司马迁的磨难尽头是希望和荣耀，而李陵注定如行尸走肉般终此一生。

甚至于他竟不能魂归故里，只落得凄凄惨惨客死他乡，成为封建帝国的牺牲品。

他的一生值得我们同情反思。

所以，我对英雄的崇拜不再盲目，对奸佞小人的憎恨不再仅凭意气。

而这些引发了我对事物，事件，时代乃至于人生理想的思考，这些思考有助于作文，做人。

语文是一门需要积累的学科，冰冻三尺非一日之寒，学习语文是一件既难又很容易的事情。

一个人的语文好不好，不是看他的基础有多么牢固，而是下笔见真功。

如何能把作文写好？首先是要阅读。

任何写作的开始都是要模仿的，但模仿不等于照搬，是要有自己的见解的。

从最基础开始就要阅读短篇记叙文，能从文章中懂得一些东西这就够了。

其次是要读散文，要能把握作者心中的感受，这一点是最难的了。

依我看，读外国名著要比读中国名著好，当然这只是我个人的观点。

鲁迅先生曾说过：“中国书虽有劝人入世的话，也多是僵尸的乐观国书即使是颓唐和厌世的。

”有些名著是百看不厌的，每人的文笔也都有个性，所以要确定自己的笔调。

写文章最可贵的就是能从某件事中引发出一些启示，或者能够抒发感情，抒发得读完后让自己都想哭，那你就几乎成功了。

作文是越写越朴素的，不是用很多美丽的词藻可以写好的。

写文章要新颖，不要一写再写，从最细微的地方可以观察到许多东西，要学会联想。

我很欣赏联想集团的一句广告词，“人类失去联想，世界将会怎样？”其实基础也很重要。

你可以想象，一个人说话说得行云流水，但下笔就错，这给人的印象就不太好。

如果你实在不会写那些字，就要准备一个小本子，像记英语单词一样，多看几遍自然就会。

学了字，不光是要会看，更重要的是要会运用，我们学过“窗棂”这个词，我就在中学生作文杂志上面看到过好几次，这样就叫做活学活用。

除了作文写作基础外，我认为还有一点也很重要，就是速度。

我看书很快，或许别人第一段还没有看完，我都已经把整面看完了。

那你们就会说：“那你不是走马观花？”我可以明确地回答，我的确是一目十行，但是字字入心。

因为我看完一段文字后，马上在脑海里会浮现一幅幅画面，一下子忘都忘不掉。

就像我在一个暑假的时间，可以看五本以上的名著，并且情节都记得很熟。

其实做笔记都是一种很好的锻炼，做笔记不一定非要和老师一样，也不一定非要是老师说要记，你才去记，只要是你认为需要记的，你都可以随时动动手。

你能够做好以上几点，相信语文学好并不难。

语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文至关重要。

要想学好语文最重要是的是培养兴趣。

语文的特点主要有三：一是开放性。

语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活中的任何场合都可以学到语文。

因而语文具有最便于自学的突出特点。

二是情感性，“文章不是无情物。

”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。

三是灵活性。

语文学科的知识体系不像其他学科那样呈线形或链条形排列，而是螺旋式上升。

因而语文学习的循序渐进，由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。

学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。

要掌握好语文有三个步骤：一学好课本知识。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。

学习最重要的阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师同学一起学习讨论。

课本要反复地阅读，直到把问题看透了，看彻了，明白了。

为了巩固知识，下课后做一些练习，知识才会更稳固。

这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二注意课外积累：知识就像海洋，课本的知识远远不能满足我们的需求的，所以适当的阅读是必要的。

这样不仅能使我们积累更多的知识，而且能丰富我们的生活。

三加强写作训练：课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的文章最好背诵下来。

注意观察生活，感悟生活，坚持不懈的写日记，有感而发地写随笔，都是帮助我们写好文章的途径。

写好的作文要反复修改，也可以请教老师同学的意见，精益求精。

春去秋来，我们只能有限的时间来了。

所以不管大家是否热爱，都要认真地学习它，不要当作负担，只要把它想象成兴趣，只要善于发现，我们都可以从自己感兴趣的书中学习语文，俗话怎么说来着：轻松一点，胜人一筹！学好语文，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。

同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

学好语文重点之一：字词古诗词古文等的记忆背诵或赏析。

这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵理解运用。

学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其训练可以激活我们“脑眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度归纳分析理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章材料的时候可以快速的提取段落文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

学好语文重点三：提高写作能力。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

高中学习是比较紧张的时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。

有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴运用融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

关于怎样学语文写一篇作文600字

语文是我们中华民族必学的一门学科，也是我国中国人的骄傲。

所以一定要学好语文。

可是在语文这个茫茫的大世界中，我们应从何处下手，应怎样学好语文又知道吗？现在就让我们一起在语文的世界中翱翔吧！语文，一个绚丽多彩的世界。

要学好语文就一定要掌握学习语文的窍门。

首先，多看多读多写是三大元素。

多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇与开拓了视野。

能使文章写得更有深度。

多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。

多写，就是要多练习笔头写作。

写作亦是一种最直接的练习方式，是一种实践，可以为自己积累经验，从而能够超越从前，越来越好。

这就是学好语文的三大元素的好处。

现在，我们明白了三大元素。

可是要如何具体的去实践它呢？就要按四大方法做了。

所谓的四大方法就是：写日记读课文听广播演讲辩论。

这四种方法锻炼了语文的全面素质。

可使学生的语文素质得到全面发展，能写能读能听能讲能理解能不断地进步。

总而言之学好语文不仅要掌握好方法，还要具备五大心理要素：要勇敢要有信心有恒心有虚心要虚心要真心。

其中真心是非常重要的。

要真真正正得喜欢语文才有可能学好语文。

能按三大元素四大方法五大心理要素去做就一定能学好语文，最后再送给同学们一首方法歌，希望所有人都是学习语文的佼佼者！语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

有人说学语文是一项莫大的工程，一种天大的烦恼。

可我认为不是。

语文多有趣！优雅的诗歌，深情的小说，文体自由的散文，还有有趣的童话，都让我流连往返，如痴如醉。

记得小时候，妈妈教我认字，我颇有兴趣的嚷着要学。

可说得容易做起来难啊，一撇一画都必须规规矩矩，丝毫不得马虎。

经过我“九九八十一天”的苦练，我的字有的很大的进步，真是看在眼里喜在心上啊！人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

所以要想学好语文，必须要有自信与坚持不懈的精神。

大多数学生不想学语文，大多都是成绩较差，上课搞小动作多，预习与复习时走马观花的看一篇就算了，做作业马马虎虎，书写潦草，你说成绩能不差吗？其实一个人要喜欢上语文并不难，首先必须要培养对文学的兴趣。

课外时间你可以多看看报纸，多看看作文与小说，时间久了，你就会觉得学语文是一种享受。

语文是我们祖国的象征，我们祖国五千年来历史的证明，为了让这项历史不染上灰尘，我们一定要学好语文，让中国这条巨龙永远在世界的东方盘旋！尊严是什么？尊严是礼貌。

当你不小心踩到了别人的脚，一声诚恳的对不起好似你的尊严。

你也会让他人领略到你的尊严。

尊严是什么？尊严是意志。

董存瑞舍身炸暗堡，他的举动名留千古，他的事迹广为流传，他也有他的尊严。

尊严是什么？尊严是毅力。

当你在米终点不连声抱怨路程长，那你的尊严立即展现。

全场对你肃然起敬。

石油大王哈墨有尊严，他不白白接受他人的施舍，他靠劳动换来了他的食物，他也换来了他的尊严。

你有尊严吗？记住，带给别人的尊严就在一点一滴。

尊严是凌云壮志。

雄鹰翱翔，振翅而飞，冲破乌云，经历风雨，搏击长空。

风的雕刻，沙的砥砺，雨的锤炼，成就一个不朽的灵魂，锲而不舍地向着自己的目标奋斗—————尊严就蕴藏其中。

是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，围绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢？在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。

西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。

文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。

在他们看来，国家民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。

在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。

孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发淫威，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人高高昂起尊贵的头，宁失工作，不失尊严。

在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。

但也有一些人在名利面前放弃了尊严，胡长清，成克杰，程维高之流为了一已私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已做人基本准则，基本底线。

李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，跑官要官，无所不用其极。

还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。

但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。

当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的淮阴侯呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。

我们千成要引以为戒。

中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。

何谓尊严？对于“尊严”这一词，词典中的解释只有一句话——“可尊敬的身份或地位”，但我并不满足这一简单抽象的结论。

于是，我带着疑问，来到历史的长河寻找更圆满的答案。

在时间老人的带领下，我沿着历史的长河漫步。

首先，我看到了一位头发胡须都已斑白的老人。

他面上身上挂着霜雪，穿着一身破旧的不成样子的衣服，手持使节，在寒风刺骨的北海边上牧羊。

“我知道，他就是汉代的苏武。

”我无限敬佩地说。

“对”时间老人说，“他就是苏武。

他在面对高官厚禄时能够抵住诱惑，拒绝投降；面对生与死的考验，他能够选择死亡也不辱使命；在这样恶劣的环境中，他不屈膝称臣坚贞不屈的精神是可敬的，他的行动也让大汉王朝更有尊严。

‘使于四方，不辱君命’，并且为此敢于牺牲才是尊严。

”在时间老人的指引下，我又来到了一个地方。

大概是年景不好，那里到处是饥民，饿殍遍野。

我看到一位衣衫褴褛的老人由于极度虚弱正蜷缩在墙角，他多么需要一点吃的东西啊在他的身边，一位衣着考究华丽的富人手里正拿着一碗饭，将脖子扭向一边，以一副救世主的口吻对他说：“喂，来吃吧”老人头也没有抬，有气无力但又不屑一顾的答道：“我就是因不吃这嗟来之食才落到今天这个地步的。

”最后，老人饿死了。

时间老人对我说：“这位老人宁死都不肯接受别人侮辱性的施舍。

真正的尊严就是在困境中敢说出‘不食嗟来之食’这句话的勇气”走着走着，我又见到了清朝末年的一些官员。

他们似乎很有“尊严”，在人民面前，他们吆五喝六耀武扬威，显出一副不可一视的样子，对饱受战乱之苦的贫苦劳动人民也不忘记疯狂的压榨。

可在侵略者面前呢他们却又是一副嘴脸，趋炎附势谄媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘还重要，洋人来了，低三下四招待他们，惟恐侍候不周，惹得他们生气。

我看着他们苟且的样子气得咬牙切齿。

时间老人语重心长地对我说：“这些人面对侵略者非但没有一点反抗精神，反而百般讨好，没有一点气节，即使活的风风光光也不能说是活出了尊严。

‘何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊严。

”跟随着阅历丰富的时间老人，我接触到了历史上许多的人和事，对“尊严”也不断的有新的认识。

最终，我明白了“何谓尊严”。

它就是——在任何情况下都不能出卖的无论如何都不能丧失的气节品质下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

关于学好语文很重要的作文

我的语文算是中上吧，我是这么认为的。

首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！复习语文要有计划！比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。

如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~；有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字文言文及其翻译两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但勤能补拙呀！古诗词课文小字处一些重要的词语注释。

上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习教了这么多年当然比较有经验拉，做好笔记尤其是你不懂的地方更要认真听抽一点点时间看一下课外书声明必须是与学习有关的！，有什么好的词语句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文烂作文看了白搭，也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~还有其他的，我想到了再说吧，现在要上学了~~~~~~~补充：学习语文的几点技巧语文的学习实际上是一个语文素质语文能力提高的过程，而语文素质语文能力的提高离不开读和写。

所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。

语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

读，可以培养语感。

语言学习，很重要的一点就是培养语感。

“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。

而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。

这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。

换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。

学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。

这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。

在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。

也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。

涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。

这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。

高考从年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。

这就对书写有了更进一步的要求。

所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。

也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。

是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。

可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？其实，要做到书写工整并不难。

我们的汉字是方块字。

这句话对我们就是一个启示：方者，方也。

就是要在“方”上动心思。

你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。

相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

再说作文的问题。

虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。

在这里，首先要澄清一个问题。

应试作文与平时写的文章是有区别的。

平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。

浏览与品味就有了质的区别。

所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。

比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。

否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。

这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。

到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。

这样，一篇文章也就大功告成了。

有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。

这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：①调动情感的问题。

做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。

比如选材的问题。

如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。

还有一个尽快入题的问题。

分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过分钟，当然也不能少于分钟。

在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。

这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

②截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。

这是由作文的篇幅所决定的。

一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。

这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。

而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

③描写还是叙述的问题。

叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。

所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。

我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。

是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

但是，读课文有读课文的好处。

第一，课文是你的无声的老师。

我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。

可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。

每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。

既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。

第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。

就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。

还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。

我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗词时，其中有些字词句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读说写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。

既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

对于学好语文可谓是积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了钢铁是怎样炼成的鲁滨逊漂流记骆驼祥子昆虫记很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？一学好课本知识。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。

有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。

学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了明白了。

为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。

这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二注意课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视广播网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。

提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。

如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

写好的作文要反复修改，也可以请教老师同学的意见，精益求精。

希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。

我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。

一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。

其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。

记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。

我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。

老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。

练习也是必不可少的，并且要有一定的量。

我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。

只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。

博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。

一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。

而看书也有方法可言。

首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。

有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。

而习作形式可以是日记周记读后感命题作文随笔等。

怎样学好语文孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗词时，其中有些字词句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读说写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。

既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了原发布者春去冬来作文不是一朝一夕的功夫就能写好的，想要写得一手好文章首先思想就要不拘一格，不要太注重材料给你限定的框架，然后就是掌握一定的方法，这里不是说一定要掌握什么方法才能写好作文，而是说如果有了好的方法，那么就像你手里多了一把剑一样，助你披荆斩棘。

日常生活离不开作文应用文体：书信申请书日记宣传板，是生活常用工具。

书面语与口下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

我对语文的看法作文600字左右，

语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。

我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。

表达一件事物也需要用到语文，就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文，总之，我们的生活离不开语文。

语文是有趣的能给我们带来快乐。

我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人，有一次竟然有一篇发表到刊物上了，写作给我带来快乐。

我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。

还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。

我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。

当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

原发布者我的回忆我对语文的看法语文，说的通俗一点，就是语言的文化，中国的语言文学博大精深，从古至今从未改变，往往同一个词能够表达很多种不同的意思。

在我看来，语文这门学科既好学又不好学。

说好学呢，是因为她是我们的母语，从生下来我们就开始接触这种语言；说不好学呢，因为她会组成各种文章来让我们去理解，去分析。

从小到大我最难招架的就是文言文了，现代文还好一点，甚至包括古诗都是我心里的一个痛。

就拿文言文来说吧，我觉得它是中国语言文学中的精髓部分，它是中华名族成长的见证，它就像是一堆宝石中的红宝石，它是中华文学中最纯粹，最有内涵的一颗明星。

文言文这种文体，对大多数人都是比较难的，就比如我，我对它一直抱的是又爱又恨的态度。

其实我很喜欢读这些文绉绉的东西，因为这样显得我很有深度，但是令我很桑心的是就算我读的再溜，我也没有真正懂它的意思，这是让我很苦恼的地方。

文言文这种东西，如果你没有理解的话，你是不会读出其中的感情的。

有时候我也很苦恼，为什么文言文这么古老的东西，现在又不会用到，我们还要这么拼死拼活地去学呢？但是后来我想通了，其实我想的是错的，每个国家都有属于她自己的文化，而文言文就是中华民族文化的代表，它是中国古人智慧的结晶。

所以在科技迅速发展的世纪，我们更要为了努力发展中国文化，而去好好地学习文言文。

现代科技的发展会让人们处在一种快节奏的生活中，而中国的古文化——文言文会带领人们走向另一个缓慢的世界，在那里下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

生活中的语文 作文600字

原发布者生活中的发现作文字生活中的发现作文字一在生活中，每个人都会有许许多多的发现。

那么，我又发现了什么呢？请让我一件件告诉你。

妈妈的头发变“黑”了“哟，这是谁啊？”我一脚刚踏进门，便叫道。

“怎么样，认不出了吧？”妈妈的脸上荡漾着年轻的笑容。

我上前伸手拨弄着妈妈的头发。

不见了，一根根银丝不见了。

妈妈一头乌黑的秀发又“回来”了！没等我开口，妈妈笑着说：“刚才我在美发厅染了头发，以前看人家把头发染得五颜六色，只觉得新鲜，没想到我也赶时髦了。

”妈妈边说边对着镜子梳理着头发。

“妈，行了。

”我揉着她的肩说，“您再打扮，别人要把我当做您的妹妹了！”“小丫头！”妈妈点了点我的鼻子。

顿时，我们的笑声充满着整个房间。

奶奶穿起了花衣服那一天，奶奶从外面回家，差点把我和爸爸妈妈都惊呆了。

只见她穿了一件红艳艳的带花纹的衬衫。

要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里总是“穿黑套灰”。

妈妈给她买的稍微鲜艳一点的衣服，她都压在箱底不肯穿，可今天却来了个一百八十度大转弯。

这时奶奶也看出了我们的惊异，赶忙说：“明天你爷爷要来，我想让他看看我的变化，所以就……”原来如此！我们都为奶奶高兴。

这样一打扮，奶奶多精神呀！我的发现还有许多，它们无不让我思索：是什么带来了这些变化呢？毫无疑问，是现在的好政策，是改革开放的春风使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人们的思语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。

语文与生活有着密不可分的关系，生活中社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。

逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。

那成语化的店名菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。

比如说蒸的点心“蒸蒸日上”；服装店“我行我素”……等。

这不能从中体现出语文的趣味性吗？这简洁又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。

此外，在游戏啊书刊啊电影中都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？诗词故事文章都是语文的产品。

那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。

语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。

又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。

语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景……生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。

语文就像金子，不论的现实多么贫穷，只要你拥有语文，在语文的世界里便是富有的。

我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船只驶向前方，迎接黎明的曙光。

当你和朋友在一起玩耍时，当你和同学交谈时，当你和父母散步时，当你走在大街小巷时，可曾留意过身边的语文？街边有个店名叫“三千丝”，走近一看原来是理发店，真是妙啊！看来店主的语文功底真是很好，否则起不了既有诗意又使人不忘的店名。

电视上广告“生活中不能没有联想”也是一语双关，生动地讲出了“联想”电脑的重要性。

“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的地位，这些广告虽然文字简单，但内容丰富，表达意思清楚，如果不掌握语文技巧，怎么会写出这么精彩的广告语。

除了店名广告外，对联通知产品说明等等也都离不开语文，仔细体会，你会发现其实语文就在我们身边。

在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词形容词排比句比喻句等，课堂外生活中，我们通过查字典读报纸与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。

下面我就来说说我的名字殷希麟，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。

希是希望，麟是麒麟，我国古代的一种瑞兽，代表吉祥，所以爸妈希望我一生健康吉祥。

“希”和“稀少”是同音，麟又代表凤毛麟角，也是少的意思，加起来就是少之又少稀少的意思，希望我将来出类拔萃。

这就是我名字的由来，其中包含了比喻谐音等语文知识，真是生活中处处有语文啊。

我从生活中感受到了学习语文的意义，我希望更多的人能够喜欢语文并尽情享受语文带给我们的快乐。

只要你有一双善于观察善于发现的眼睛，你就一定会感悟到语文来源于生活，而生活中处处有语文生活中处处有语文。

生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星，如海边美丽的贝壳，似森林中苍翠的树木。

生活中的语文处处可见。

如果你说既然生活中有这么多的语文，我怎么看不到呢?那就只能说你没有仔细观察过生活。

一个有特色的店名，不仅能吸引顾客，还能够帮店里省去做宣传的费用。

有一个卖服装的店名是“衣拉客”。

这个店名使用了一个国家名的谐音，让人非常容易就记住了。

而且，从店名的意思来说，这个服装店并不是靠人力去拉客人，而是由精美时尚的衣服来拉客人，从而，一传十，十传百，达到了宣传的目的。

这个店名真是妙不可言。

当你还在欣赏有特色的店名时，我便要把你从店名中拉出来，因为，生活中的语文不止店名，中华民族的传统文化对联艺术，也是语文中的经典。

春节时，可用“春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语”；形容雪景可用“残云随雪逝，美景应春来”；在马年可用“凯歌阵阵，千里马早过玉门关，春风习习，带头羊又登泰山顶”等。

对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。

它既扩大了我们的知识面，又丰富了我们的语文积累。

由此可见，生活中处处有语文。

语文就在我们的面前，我们的身后，我们的左边，在我们的右边，总而言之，有你的地方，就有语文。

不要说书中的语文高贵，生活中的语文更是书中语文的升华。

我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。

那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。

我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。

终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。

真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。

我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。

也就是说，生活处处有语文。

”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。

语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。

语文就自然而然的走进了我们的生活。

当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。

因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。

生活处处有语文给我的启示下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

关于语文书的作文

年毕业于兰州大学管理学院行政管理专业，学士学位。

工会工作年从业经历；档案工作年从业经历。

向提问私信读小学起，我就对语文情有独钟，对语文书自然是呵护备至。

因为它让语文成了我生活中的一部分。

对我而言，语文是海上的浪峰，天山上的雪莲，沙漠中的清泉，草原上的奶牛。

语文是春雷夏雨秋风冬雪，是唐诗宋词元曲明清小说。

语文是一座百花争艳的花园，让我备感芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让我流连忘返；语文是一坛年代久远的美酒，香醇浓厚。

在语文书里，我认识了许许多多的诗人词人，他们或给我“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴，或给我“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的浓愁，或给我“杨柳岸，晓风残月”的伤感，或给我“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤怒。

在这其中，我崇拜与清风为友明月为伴的李白，豪放不羁的苏轼，但最欣赏的还是易安居士——李清照。

历史的沧桑见证了她——这个身世悲凉的奇女子。

她历遭国破家散丧夫流离之后，这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。

于是，她重新认识自己，自此“三杯两盏淡酒”，可淡酒怎敌晚风急，在纤纤玉手掷下酒杯时，才发觉“举杯消愁愁更愁”啊！她不禁发出“怎一个愁字了得”的反问，用哀婉苍凉的笔调将愁苦悲凄写得淋漓尽致。

有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”“物是人非事事休，欲语泪先流”等等。

试问，有谁能不为这位寂寞千古的婉约词人的满腔愁绪，情不自禁地潸然泪下呢？是语文让我了解了她，是语文让我心灵腾飞，融入那千年的唐风宋雨中，宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，体会夕阳斜晖里情意绵绵，品味古道长亭边古筝轻叹。

语文，让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致；语文，让身处江南者感受到塞外大漠的孤烟壮阔；语文，让我的生活丰富多彩。

我爱语文书，因为精彩语文。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

写一篇以语文为主题的作文。

我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。

不知从什么时候起，我对语文不甚在意。

于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。

我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。

那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。

四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。

所以在班上老师对学生的要求也很严格。

但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。

我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。

周围的嘈杂声全部化为了寂静。

“对不起，同学们。

”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。

不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。

“上节课上我说错了，护士节不是月号，而是月号。

因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。

老师对不起你们。

”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。

后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。

他给了学生尊重。

我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。

接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。

我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。

这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。

这堂课是在掌声中结束的。

这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。

也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。