初三语文作文素材初三语文作文

初三语文作文素材

原发布者嘻哈呵嘿这些作文题材希望对同学们有帮助，请你边看边画出来升华中心的句子和点题的句子，或者每段的总结句。

春满心田生活中充满着点点滴滴的感动。

留心观察，积攒这点点滴滴的温暖，不知不觉间春已满心田。

无法忘怀，课堂上李老师那充满活力的授课，使出浑身解数，手脚并用，只为让同学们更轻松快乐地掌握语文知识。

忘不了讲关雎的时候，她仿佛将自己融入了作者的情感之中，为了表现“窈窕淑女，寤寐求之”，只见她眉头微皱，刻意一副若有所思的样子。

讲到“参差荇菜左右流之”时，只见她将手臂缓缓举起，左右轻轻摆着，用丰富的肢体语言让我们对这句话有了更深刻的理解。

在这充满激情的课堂中，初三枯燥的课堂仿佛“活”起来了。

见到同学们活跃起来来，她的脸上流露出一丝欣慰。

而当她喘息间猛地喝了几大口水后，我们才意识到如此讲课的辛苦。

窗外，云层仿佛破开一般，露出了那柔和的春日。

李老师手舞足蹈着，我心中仿佛涌起了一丝春的气息。

午后，当我拿着问题去办公室向李老师请教时，见到她正伏在办公桌上休息，连忙准备离开，却见她猛地惊醒。

见我拿着作业本后赶忙叫住了我，她仿佛又恢复了那充满活力的样子。

“下次来办公室看到我睡了直接叫醒我就行了，你们只有中午宝贵的一小时。

我有时就是闭一会眼，没什么大碍的。

”她理所当然地说着。

午后的日光照射进屋中，我才看到她脸上那明显在刻意隐藏的倦意。

仿佛一阵太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

我梦想来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

简爱说过“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

鲁迅说过“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

事业说人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说人生就是那条坎坷曲折的小路。

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

大自然能给我们许多启示滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

古往今来,大凡有所建树者。

无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨着?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老自刎乌江的结局呢?然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?综上所述,不难看出善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众追逐时髦不是潇洒;信口开河油腔滑调不是潇洒;自吹自擂相互攀比不是潇洒;挥霍无度公款吃喝不是潇洒;高高在上指手画脚不是潇洒。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌气势恢弘的紫禁城。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

在书里友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思感天动地的《离骚》?唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》?宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切壮怀激烈的《满江红》?宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹豪情万丈的《正气歌》?清代的着名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘柔情万种的《红楼梦》?有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名着《红楼梦》。

即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

名着是美的。

《繁星春水》美在它对母爱童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。

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我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。

我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

历史是一本书,时间是一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

;时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。

百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

梅花迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。

阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗元曲一样千古流芳。

词作家各展其才,各显千秋有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。

我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。

②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄调兵遣将,让学生冲锋陷阵攻城略地。

“人”与“大”①人长大了,原来是需要负责任的。

②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。

③人懂得了约束自己,也就真正长大了。

④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。

②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。

“玉”与“主”①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。

②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。

③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。

“心”与“必”①心里有了信念,成功往往就会成为必然。

②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。

我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。

我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

阅读名着会让我们受益无穷。

闻读名着既可以积累知识,又能提升素养;阅读名着既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

阅读名着既可以拓宽视野,又能够提高能力。

阅读名着既可以积累语言,又能够严密思维。

阅读名着既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧,把芬芳献给他人;让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;让我们学做莲子的事业吧,以苦心孕育未来;让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。

人们从《论语》中学得智慧的思考;从《史记》学得严肃的历史精神;从《正气歌》学得做人的原则;从《童年》学得对待苦难的态度;从《西游记》学得神奇的想如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

爱读书,是一种美德。

世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。

读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。

初中三年,光阴荏苒。

忆同学少年,良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志;我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。

生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。

生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。

生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。

生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。

人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料,滋润我的生活,激励我的精神;我珍惜成功的经验,也珍惜失败的教训,磨砺我的意志,坚定我的信心;我珍惜生活的每一个片断,每一个过程,锤炼我的胆魄,丰富我的生活,成功与失败,经验与教训,都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。

假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。

那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改。

用执着的追求出版!松雕琢自己,从而坚忍不拔百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己,从而甘耐寂寞默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

其实天不暗,阴云终要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实山不险,条条路可攀;其实路不远,一切会如愿。

艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。

作文素材一．人生信念不达目的不罢休语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。

有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。

后来，他得知北京图书馆有这本书。

时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连天都跑到图书馆去抄书．一部万字的书，终于被他抄录到手。

侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。

分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。

★读书百遍，而义自见。

晋陈寿《三国志魏书》★业精与勤，荒于嬉。

唐韩愈《进学解》★读书勤乃有，不勤腹中虚。

唐韩愈《符读书城南》★锲而不舍，金石可镂。

战国荀况《荀子劝学》★天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。

南北朝颜之推《颜氏家训》话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢??梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤冻坏的情况下爬行了个昼夜，最后同到自己的阵地。

双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。

他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。

他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。

他停飞后每天早晨拼命锻炼。

每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。

分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。

奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。

★故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

－－孟子★患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

－－梁启超★不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。

－－巴尔扎克★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

－－贝多芬★很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。

－－罗曼罗兰话题：“真正的残废”“毅力”一次成功就够了以下是一个人一生的简历：岁时，他父亲就去世了：岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活：岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。

人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。

岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。

岁高龄时，他的事业终于大获成功。

他，就是肯德基创始人——哈伦德??山德士!分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。

话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”海尔的启发在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大很了不起了。

然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。

海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。

”一个年平均年增长速度达．％年销售收入已突破亿元不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。

按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单??：赢家通吃。

他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。

毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。

实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。

分析：“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。

★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双——王安石★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱——《易经》★人无远虑，必有近忧。

——《论语》★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——欧阳修★居安思危,戒奢以俭——魏征《谏太宗十思疏》话题：“忧患意识”“知己知彼”为失败做准备在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。

在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。

战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存躲藏逃脱积极抵抗保命要紧。

训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。

它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。

分析：“凡事预则立，不预则废。

”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。

话题：“忧患意识”“成功的因素”二．个性禀赋弱点第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼??费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。

鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。

然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。

但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。

原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。

这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。

起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。

有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。

自然，这些正是德国人希望知道的。

费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。

德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。

分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。

德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。

★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也清??魏源★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂资治通鉴★不以小恶掩大善，不以众短弃一长宋??朱熹★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美★取人之长，补己之短话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己”身陷囹圄志不移尼可洛??帕格尼尼是意大利小提琴家作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。

他的艺术道路坎坷不平。

他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了年牢。

但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。

他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。

他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题：“永不放弃”“信念与毅力”只有状元学生没有状元先生卢嘉锡是我国著名化学家，他在世纪年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。

当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。

”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。

他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。

卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。

我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。

”分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。

”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无知。

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

——陈毅★不满足是向上的车轮。

——鲁迅★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

——莎士比亚★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

——培根★谦虚是不可缺少的品德。

——孟德斯鸠话题：‘‘知与不知”‘‘谦虚”黄金百斤，不如季布一诺季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。

时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。

”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。

后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。

最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。

★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷★言不信者，行不果——墨子★人背信则名不达——刘向★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”巴金背书著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。

后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑子里面了。

虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理顺着我们思路连上来的。

”分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。

话题：“读书与作文”“积累的重要”三．道德修养海啸故事泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。

当海啸来临之际，岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。

意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。

当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。

分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。

感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等民主和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。

蒂利的故事让我们看到了学校教育家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。

当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。

话题：“观察与思考”“素质教育”把最坏的日子捱过去凡??高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。

有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。

颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。

事后，凡??高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。

”分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。

面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。

话题：“学会克制”“习惯”牛玉琴的“绿色奇迹”年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。

年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。

陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。

不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。

他们付出难以想象的艰难，终于使．万亩沙荒地披上了绿装。

成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入元，盖起一所小学。

她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。

她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下．万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。

人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。

分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。

奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。

话题：“奇迹”“成功与坚持”“一天变三天”与“一生才三天”俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。

第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。

第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。

如写书评或各种笔记等。

第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议看书。

他说，这是等于把自己的生命延长了。

美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。

明天就要到来，也会消逝。

抓紧时间吧，一生只有二天。

分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。

把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。

话题：“对生命的态度”“珍惜时间”四．科技之道把闪电关在瓶子里在世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明??富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。

但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切。

午月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。

富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。

富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。

此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。

他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。

回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。

富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。

分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。

科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。

话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”科学家的价值美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国个师的军队。

”世纪年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。

那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!”分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。

因为科学是一种推动历史前进的力量。

话题：“人才”“科技的力量”十英镑的遗憾蒸汽机之于世界的作用是划时代的。

有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。

正是由于蒸汽机的出现，才导致了大工业时代的开始。

“年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。

然而，这个时间本应该被提前。

如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。

因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。

这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。

然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。

分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。

宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。

话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀”“用生命做一次试验”巴斯德，世纪法国著名微生物学家。

他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。

一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。

有人问他：“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地问答：“这有什么要紧?生命处在危险的境地，这才是真正的生命。

为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。

”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。

巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。

正是靠着这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。

分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。

话题：“对事业的执著”“生命的意义”让青蛙做证人伊凡??谢切诺夫是俄国生理学家。

年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。

可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了，并对他进行审讯。

在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。

”谢切诺天平静地回答：“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。

分析：为了自己的信念，为了真理，甘愿被逮捕。

科学的道路总是充满了荆棘。

话题：“信念的价值”“科学的坚持”五．文化教育“五音不全”的歌手美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。

然而在美国——一个造梦的天堂(或者叫地狱)，孔庆翔打造出了一片属于自己的天空，不能不说是一种奇迹。

年，貌不惊人的华人小子孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》。

他不仅五音不全，而且台风滑稽，让现场观众和评委都大跌眼镜。

评委克威尔尖酸地嘲讽他说：“你竟然不会跳舞?在台上表现得过于麻木!并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪。

”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾，因为我已经尽力了。

”由于该大赛是电视直播，美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起。

节目播出之后，孔庆翔受到了前所未有的关注，多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。

于是孔红了，成了美国家喻户晓的人物。

紧接着，孔庆翔和以及两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》()，于年月日在全美发行，第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前位，气势逼人。

孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人。

分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情最好的态度。

既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢?孔庆翔的出名和成功虽是偶然，但里面必然存在所处环境的社会文化因素。

话题：“偶然与必然”“成功的机遇”治学三境界王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

’此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

’此第二境也。

‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

’此第三境也。

”在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。

并说：“未有不阅第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。

”千国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案??元夕》。

分析：第一境界是说，做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说，做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔：第三境界是说，经过反复追寻研究，最终取得了成功。

话题：“探索与追求”“勤奋与学问”日本的“菠菜原则”日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。

这个原则由三个基本点组成，即“报告”“联络”“沟通”。

“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。

所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。

联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。

沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。

“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。

日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。

在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。

这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。

这种国民具有共同的教养共同的信念。

分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。

这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。

话题：“教育的目的”“个人与集体”名人教子家教：包拯为官公正清廉，被老百姓尊称为包青天。

他担心家人子弟利用权势贪污腐化，因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯财者，不得放归本家；亡疫之后，不得葬与大莹之中。

不从吾志，非吾子孙。

”铭教：宋代诗人苏轼的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊；以此治财常若予，以此书狱常思生。

”鞭教：岳云岁参军作战，一次骑马下坡，没注意地形，人马栽进沟里：岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。

此后岳云刻苦训练，勇猛作战。

年攻打随州时，挥舞公斤重的铁锤，冲锋陷阵第一个登城。

岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。

名教：年，革命老前辈林伯渠岁的小儿子要读书上小学了。

林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧！”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也，即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地！”联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。

上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。

以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣；下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。

指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大学不可：三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有健全的体魄。

总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。

分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。

话题：“家庭教育”“教育与成才”六．社会生活一对残疾作家孙幼忱是位双腿残疾的作家。

他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。

可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。

董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。

在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了〈〈小鸭子莎莎》。

这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。

分析：“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。

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你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

初三语文作文

今年我上初二,虽然我比你低一级,但我觉的我的看法应该对你有帮助其实我一点也不讨厌写作文,相反,我还很喜欢写作文写作文的时候我会忘掉一切,置身于那个世界中尽情发挥我自己虽然我们老师只要求我们一星期写一篇日记就可以了,但我总是一星期写~篇作文是有感而写的,你在生活中肯定会遇到什么事情进而触发感情,把这份感情用笔记下来,这就是日记(或者说你的周记)我觉得我们这个年龄不应该老把自己锁在家里,应该去外面好好玩玩,多触发点感情,用笔记下来,这样你就不会再讨厌写作了,反而会喜欢上写作另外,想把作文写好,也要多看书看书可以丰富你的感情世界,也可以带给你一点社会观念,这样写作的时候你的作文就不会特别空洞另外,写作之前要先想好再动笔,写到中间断断续续地想半天之后写一两段,那样很难写好的祝你学习进步我相信你的文笔和成绩一定很好==而且，你真是说到我心里去了。

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写到中间断断续续地想半天之后写一两段,我就是这样。

而且整天待在家里面，看着电脑，无语。

当我有感而发时，我很想写作文，但是当我提起笔时，我就无奈了，下笔都下不了，不知从何写起啊。

写作之前要先想好再动笔，可是我想了一上午，挤了吧唧一点。

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而且我妈说我是记流水账，真是打击的我心绞痛啊~~~~(_)~~~~我觉得你可以先从写小片段开始呀,就像你学汉字要先学拼音一样开始的时候你就直接把你的感受写下来,并写明你为什么会有这样的感受,先不要用任何的修饰语,像小学记事作文一样写下写多了之后你肯定会觉得这点小片段还不够,然后就会开始进行修改(俗话说好文章是改出来的),把句子加长,加入修饰语这些的,但初中作文有一个要求很重要,就是要把自己的感情写明,并且要积极向上的这点老师跟我们提过很多次所以,当你学会用各种写作手法后,把它们与自己的感情融入文章这样高分很容易你不知从何写起,这并不是只有你一个的问题喔我写文章也是这样,开头的时候想的时间最长,但开头一写好,到后面的时候都是水到渠成想写好开头其实主要是看积累,只要你开头写好了,文章高分就容易拿有一个成语叫善始善终,开头要好,结尾也要好好文章的关键其实就是开头,结尾,当然还有一个就是标题有些老师曾经教过我,先把文章写好再取标题,但我一直不那么做,我喜欢先取标题,然后想开头,想开头的时候也会把结尾考虑进去,把开头和结尾都想好了,中间的内容即使不是真实的,也很容易虚构出来因为这样我们会围绕这开头与结尾把中间的内容给补充完你若不知从何写起,不要急,先看看别的初中生的作文是怎么开头的,然后你再好好想想自己的文章该怎么开头,你如果三个小时还想不出来的话,那就说明你的积累严重不足,应该多去看看别人的文章你要学别人写文章,就看看中考的一些作文,要想加深写作需要的一些中心(亲情友情这些的)就去看看一些名著吧,当然,我觉得我这点做的还不够,我总是把太多写作手法用在一篇文章里,不是为了感情而去修饰,而是为了用上这些手法才去调动感情,为此,我的作文一直都没达到最好的境界,只是停留在那个境界的下面一层阶梯,老师说这是我阅读的不够,而且还刻意地绞尽脑汁用上我掌握的写作手法,使的文章变成了写作手法展示大会所以我想建议你也多去看看一些名著,比如莫泊桑的小说集,还有郭沫若的女神特别是女神,一定要读出来,这样更能体会到作者的那份激情至于你说你写的是流水账,其实说来说去还是一个原因,你看过的中学生作文一定不会多我相信你为了克服这个作文一定也看过许多中学生作文,但看这些东西一定要用心去看,非常用心,不是为了看故事去看,而是为了理解作者的心情去看这样看了之后,你写作的时候心里就会有感觉其实我写作根本不会去注意流水帐这些的,但我还是详略分明,所以这东西你只用多看作文自然就会找到感觉有了感觉之后,相信你就不会些流水帐了我只强调重点，不会浪费你太多时间。

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我是一个只有到中考才会认真写作文的学生，我是山东的考生，这次语文最简单的方法是，翻看近五年的满分作文，不是学他们的浮云般的句子，而是看看那种题材结构等在中考中比较吃香。

像济南市就注重细节描写亲情详略得当。

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作文平时不认真写也无所谓，重要的是在中考中出奇招，你可以选择背一篇好作文，不过这很麻烦，还没效率，毕竟一篇定不了篇嘛。

所以，直接被一个好的结构，你可以在作文选上总结出比较吃香的结构与特色，然后自己个性化改编一下，就成了一套比较完美的作文体系了，考试中将想写的内容加进去，分钟解决没问题。

这样，不光作文好，还为其他题目剩出时间。

一学会审题看清楚文章可以写什么文体。

能写记叙文就写记叙文，不容易出错。

如今年江苏无锡中考作文就是要写记叙文，好多优秀的孩子写偏了，议论文或者没有叙事的抒情散文，导致成了三类文，分数很低，很惨。

写作的对象是谁？比如写家庭的爱，要搞清楚出题者的意愿，是写你爱你妈妈，还是写妈妈爱你。

两者的事情是不一样的，一旦写错就偏题了。

还要审清能写几件事。

这个事能否围绕作文要求的中心意图。

以上几条你可以搜集些作文题目，自己好好审审练练。

二写好开头和结尾说实话，开头和结尾老师批卷的时候并不是很重视，重点看你有没有点题。

所以写好开头和结尾意思就是开头和结尾必须要点题，当然在文笔漂亮的情况下点题就更好了。

三注重细节描写。

记叙文自然要有细节描写，但不是每个人都可以写好细节描写。

这时怎么办，投机的做法可以专门练习衬托心情的环境描写。

好好的练几段，有开心的，有悲伤的。

一定要出彩，然后套放到文中。

记叙文肯定会涉及到你的心情，肯定能套。

这样能给你加分。

尽量单独成段。

四字要漂亮。

老师批卷累，批着批着，字好的自然认为是好学生，所以分数自然会偏高写。

分分也是分，所以要练好字。

以上都是应试作文的一些小技巧，具体中还有很多小问题，你可以好好问问你老师。

额写作嘛，最重要的是感情，只要情感真挚，一般都是二类卷。

要是想要高分的话，可以试着写一些创新性作文：换角度写的用第二三人称写的以日记体写的只要扣题，应该就是高分作文。

还有可以加小标题题记和后记。

多积累一些作文素材，到考场时就不怕了。

只要是一些关于爱的题材多积累些，友情，亲情，师生情。

到考场时，把自己积累的素材看能不能与作文题目相吻合。

周记，正是积累素材的时候，你把自己日常见到的有感触的写下来，有些特别有新颖的题材，自己写一篇成文，给老师看看批批，再改改。

渐渐地你的水平就提高了，手就不生了。

可以写天气啊，在雨或者风等等天气后，会有什么景色，什么事物的出现等等。

这些小片段，对于以后作文中景色渲染，就是可以直接应用的，会很真实的。

也可以借景抒发一下子自己的情感嘛。

也可以是看今天的新闻之类的，发表一下感慨，可以先上网了解一下有关情况，还可增长见识哦。

写作主要就是要多写，然后拿去给老师批改，反复修改反复写。

遇到好的文章要多去揣摩，看看哪些地方可以借鉴。

还有就是多背诵名言警句，古诗，词曲，并且引入到文章中。

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初三语文作文600字！

满坡春色，彩蝶飘扬。

春天的脚步在这喧闹的山坡上悄然而至，万物为一睹春姑娘的芳颜，接踵苏醒，跃跃欲试。

昨夜“随风潜入夜，润物细无声“，把满山的芬芳都惊醒，今日才得以多彩的世界来填充空洞的眼球。

俯身采摘一寸红。

此时的花，在它的身边，不断环绕着“芳香浓艳”的词语，乍一看，它又如此的高贵雍容典雅清扬。

可是，在它别样多彩的花瓣上的一串串脚印，又何曾想过此景之难得呢？抬头望望湛蓝的天空，与此时的花天衣无缝的交融在一起，绘声绘色的交织着，散发着春天的味道。

转眼间，躁动的夏天，送走了春花的烂漫，让海风肆意吹着零落的花枝，烈日猛烈的摧残着。

而地上落红也不甘服输。

仍挥舞自己的翅膀，和着夏日徐徐的微风，掠过人们空洞的眼球，失落的它，努力带着笑容，带着那个春天的美好愿望，飞向下一站——天堂。

…残花败柳零落成泥。

喧闹的秋天，赶走了梧桐树上唯一的黄叶，带着秋天的味道，急匆匆的来了。

看——它那可爱的脸庞上还带着汗，或许是激动的泪水吧。

清新的果香笼罩在整个世界，让人陶醉其间，早已忘却了春花单纯的幽香。

他们的眼光，总是定格在沉甸甸的枝头，和被笑容掩埋的汗水。

…孤叶独舞别，秋实泪葬花。

静谧的冬天，满城风雪，这世界突然褪了色，只剩下一种单调的颜色——白。

当人们在这白色的世界里无限遐想时，春红的身影又突然闪过眼眶。

但是，人们只对它怀着美好的憧憬，欢笑早已消失早萋萋的羊肠小道，而是在这银色的世界里久久回荡。

它又在流连于哪一片“灯火阑珊处”呢？如今，春姑娘又带着春天的激情，带着人们遗失的美好，开始创作一幅绝妙的水粉画。

——听，那么花儿，在缓缓打开自己的花苞，用最美丽的笑容，来看看这久违的世界。

那欢乐的声音，让空气凝固在这个瞬间。

那清样扬玉漱的声音，在为“满圆春色”歌唱。

它们在他们的记忆里苏醒了。

花都开好了。

…面朝大海，春暖花开。

牵动我心灵的声音。

花开的声音。

差不多改改，其实作文不难的“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”这是如此轻微，在喧闹嘈杂的白天中不可听闻的声音。

这是极易被忽略的声音。

或许，只有在夜深人静，连华灯都已熄灭的深夜，你躺在床上，轻闭着眼才慢慢慢慢响你耳边，回旋在空荡荡的满是墨色的房间里。

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”这是如此规律，秒针凌厉跳跃的声音，这是时光流逝的声音。

她从不懂得停留，决绝地迈着轻盈的步子，推动着分针时针华丽地旋转一圈又一圈。

这是牵动心灵的声音。

“嘀嗒”一声从手腕上传来，耀眼的光束已然从火色星球向我飞来。

这声音带走了许多，而她是否能还给你些你想要的，就要看看你给了些什么。

这单调的不断重复的声音，却在无时不刻地牵动着我的心灵，既然留不住她，那就加倍地利用她。

她将在数千万次地响起后给我带来第一场人生路上的考验，那么，我就要在这想起的过程中给予自己必胜的信心，迎接的勇气，还有能令自己骄傲的资本。

这无情的没有温度的声音，在年的夏天狠狠地撕扯着我的心灵。

可我必须挂念着她，虽然她带来撕心裂肺的痛。

天摇地撼时，所有的华人都乞盼她能够慢下脚步。

因为，可能就是“嘀嗒”一声，一个生命就能够重新感受到明亮的阳光，世界的温情，一个生命会怀着恐惧和遗憾离开他深爱的这片土地，于是我们握紧双手，拼命从废墟中寻找生的奇迹。

这声音牵动着所有中国人的心灵，这声音也见证了爱，生命的奇迹！“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”这平凡的声音，创造过多少伟大的瞬间。

“嘀嗒”声中，原子弹爆炸，巨大的蘑菇云昭示世人，中国人靠着自己掌握了核的技术；“嘀嗒”声中，神州七号冲向太空，冲破空间的阻碍，遨游于太空之中……这每个激动人心的时刻，无不是她，“嘀嗒，嘀嗒”，牵动我们的心灵。

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”这是秒针在舞蹈的声音，这是时光在奔腾的声音。

这是牵动心灵的声音。

牵动我心灵中的声音蒙蒙的细雨，它牵动着我的心，我的神，我的思，我的想。

我因雨而歌，随雨而舞。

我热衷于雨的哭，雨的笑，雨的声，它已在很早以前就将它的种子撒向我的心田，并不断滋润它，哺育它，让它为之在我心中萌芽生长。

我端起一杯白开水站在窗前，细细的品味，这时的我期待蒙蒙细雨在窗外潇洒飞舞，与我互诉衷肠。

我因被它蒙蒙的舞蹈，细细的脚步，悠扬的歌喉，欢快的节奏所牵动，至它的心，我的心交结。

“沙沙沙，啦啦啦！”那牵动心灵的声音再次缭绕着我，那声音滋润着我干涸的心田，使它灵动饱满生气。

蒙蒙细雨，细雨蒙蒙，每次都带了一个新故事，将我精神上的空虚来滋润。

每次它都静静的听我议论。

它不会厌烦，不会透露，不会嘲笑，不会针对，不会讥讽，我的心随它而动，随它而哭，随它而笑，它会带走我的不快，洗去我的泪水，留下我的笑颜。

雨，蒙蒙地笼罩了世界的一切黑暗罪恶，它也会洗去土地老伯的尘土，冲刷污垢，土地老伯重还笑颜，它将尘土污垢带走，深埋底层，永不回生。

它同尘土污垢一起深埋底层，永远将它们禁锢着，看守着。

它的希望，它的愿望，它的期望以及它所了解的一切，它的内心统统会交予下一代，让一代继续，它的灵魂永远守护着这片土地，不让这片土地被玷污。

蒙蒙细雨，它带着善良的心，纯洁的心，崇高的品质以及它的生命降落于人间，为什么上帝不为她加上一双天使的翅膀？它是如此的伟大，它只有一次生命，它只有一次短暂的一生，它不可以重生，但它毅然决定将这一生捐献给大地，捐献给我们。

它从不言悔，从不抱怨，从不哭诉；它没有抱怨你，即使它伟大；它没有为它一生短暂而哭诉，但这对它而言是多大的代价，它必须要用多大的心去容忍这一切的一切，你知道吗？它只有付出没有索取的权力，你知道吗？它注定要用它的一生去浇灌大地上的植物，为它们解渴；用他的一生去滋润干巴的土，使它们肥沃；用它的一生去解救江河湖溪的干涸，让它们重获新生。

它的丰功伟绩难道你视而不见？又或者你的眼睛不够明亮，没有看清楚身边的人或物，功与过？还是你你一个无情无义的家伙？但他们说你是正直善良的，你心中的天平是不会倾斜的，因为你是公平的，公正的。

凡人的心都是偏左的，你的心是正中的，真的吗，真的是这样的吗？你真的正如他们所说的吗？如果是，请你为雨装上一双翅，一双洁白的翅膀，必须你亲自亲手为它装上，这才能表现出你天平的平衡，不是吗？雨，我为你欢呼，我为你自豪。

为你鼓掌。

为你喝彩。

你的善良，你的纯洁，你的无私，你的奉献牵动我的心。

那清脆的雨声是牵动我心灵的声音，永不变更。

这是我的承诺，愿你能知。

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初三语文小作文

作文阅卷向来是一件繁琐枯燥的苦差事，更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷！所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌细细品味。

其实，在多年的评卷“磨炼”中，老师们早已练就了一套“快速阅卷法”；当然，运用“快速阅卷法”并非不负责任，而是一种省时高效的评卷方法。

那么，“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢？简言之，就是“三眼淘汰法”。

中考语文应试作文需要注意事项：一第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。

若字体潦草卷面肮脏布局不合理头大尾长身子小段少字多密麻麻，就会让阅卷人眼花缭乱头晕目眩，厌恶之情骤然而起。

此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险；要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃“厄运”的。

其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。

所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。

鉴于此，现提出对策：书写认真。

字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁，不涂不抹；字数不多不少少则“残废”，多则“臃肿”。

布局合理。

头尾短小精悍。

开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。

段落稍微多一点。

若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成段左右为宜。

选好文体。

一般说来，如果写记叙文，运用小标题日记体分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观疏密有致思路清晰层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

二第二眼看审题主要看文章的审题是否准确角度的切入是否得当立意是否准确鲜明；若审题错误角度失当立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地”矣！另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄深沉，否则，让阅卷人不易把握；再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点概括中心？那么，你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。

所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：精心打造标题。

看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要必不可少的步骤。

因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》《患者吴诚信的就诊报告》《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》《感情是帆，认知是船》《真情诚可贵，理智价更高》等。

其中“诚信”“爱心”“选择”“感真情”“认知”“理智”就是切题的字眼。

这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋！恰当使用副标题。

若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》；若正标题一般则佐以副标题吊人胃口，如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗国家》。

巧妙运用题记。

如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

用心写好首尾。

因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。

另外，还可在文中反复紧扣文眼。

选择适当文体。

如使用小标题，既有提纲挈领条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中重点突出简洁醒目。

少写心理感觉。

感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。

写多了，易陷入“隐晦”，让人误认为“跑题”。

因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走”。

三第三眼看选材主要看材料是否切题丰富新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析比较和筛选，力争既切题又新颖独特。

如果说，前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品”，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。

当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。

然而，可以断定，如果你的作品能经得住这三眼的检验，分数也不会太低了。

写到这儿，或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求规矩，又要跳出激情，舞出精彩。

这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了——适应者生存，创新者取胜！这样可以么？下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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初三语文作文800我要许个愿望

当我们放眼观望整个世界，整个地球，整个人类时，才猛地发现我们是那么的微不足道，犹如一只小小的一脚便能踩死的小蚂蚁；才发现世界是如此之大，有很多东西都是我们想拥有却又可望而不可即的。

生日快到了，可我却一早便开始琢磨应该许个什么愿望。

我想许个愿。

希望能拥有全天下最多最美最好的宝石，项链但这个可能吗？任何的付出都没有，又何谈说要宝石，项链这般奢侈的东西呢？宝石固然好，但却比不上生命的宝贵；项链虽然美，但却比不上人的心灵美！我想许个愿。

希望自己的学习成绩永远都很好很好！但有这个可能吗？不付出有又何谈说收获呢？“努力”二字也没有，便想在学习上一帆风顺，这真是天荒夜谈啊，倒不如实实在在地靠自己的真正努力来换取自己的真实成绩！我想许个愿。

许一个不大不小的愿望；许一个出自于自己真心的愿望：希望我的父母能开开心心，长命百岁，生活平安，身体健康！这个愿望不奢侈，也不天荒夜谈，是我完完全全发自于内心的一个美好的祝福。

你可知道，当你在生日许愿，在许那些各种各样不合实际的愿望时，你又曾知道，你父母内心的一个小小的想法；你可知道，当你在生日许愿，在许那些各种各样不合实际的愿望时，你又曾看到，你父母脸上那一丝丝期盼的笑容；你可知道，当你在生日许愿，在许那些各种各样不合实际的愿望时，你又曾发觉，在你长大一岁的那一天，白丝已经慢慢地爬上了你父母饱经风霜的脸上，鬓上？“谁言寸草心，报得三春晖”，“可怜天下父母心”，花儿们都懂得以自己那盛开的美丽花朵来报答阳光给她的养分；草儿们也懂得以自己的茁壮成长来报答小雨给他的充足滋润；可我们呢？我们又用了什么来报答父母那么多年来为我们所付出的一切呢？我想，那一句默默的在心底里许的愿的那一个小小的祝福，父母也应该会为此感到欣慰的！我想许个愿，一个很小很小的愿，为了父母的快乐，为了父母的健康，也为了父母的平安，这么一个小小的愿望，我想一定会实现吧！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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2018初三语文考什么作文

云南新华电脑学校是经云南省教育厅批准成立的省部级重点计算机专业学校，采用三元化管理模式，教学设备先进，师资雄厚学生毕业即就业，学院引进了电商企业入驻，创建心为电商创业园区，实现在校即创业向提问具体的作文题目是不会有的，这里给你一些怎么写的建议或者经验吧。

希望对你有所帮助。

充分发挥自己的优势。

擅长形象思维会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比比喻拟人等修辞手法，或。

巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

要力避前松后紧虎头蛇尾。

有些同学构思提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头猪肚豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

缺题影响远不止分。

正好给了评卷老师扣分的理由。

文章要有一至两个亮点。

如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。

如果是议论文，就一定要有个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。

如果是微型小说一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。

总之，要能使评卷老师精神为之一震。

行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。

材料引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。

中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

思想要健康。

“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

观点不可太绝对，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。

联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。

批评家长老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻讽刺挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。

即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文，且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

尽可能赢得评卷老师的同情。

写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。

大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

不可按上年或前几年的中考作文思路行文。

求新求变是人们所追求的，中考作文也不例外。

但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。

不主张写诗歌文言文。

苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。

你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育议体育，只要切合题意就好。

你如果喜欢听××的歌看××的书爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。

那样就不愁内容贫乏文思枯竭。

不要瞎编乱造。

靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

要美化自己，而不是丑化自己。

要显现自己的高境界大抱负多知识同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。

不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。

从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

字数以字为宜。

不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。

喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。

要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。

切忌三段文。

要突出的句子(扣题的表现主旨的文眼点睛之笔抒情议论议论文的分论点等)最好单独成段。

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寒假初三语文作文

篇一：过年今天是大年三十，我们全家到酒店去吃团圆饭，到酒店我听到奶奶说：“今天的除夕夜，菜色丰盛。

”我问妈妈什么是除夕，妈妈解释：“除夕是我国传统节日中最重大的节日之一。

指农历一年最后一天的晚上，因常在夏历腊月三十或二十九，故又称该日为年三十。

那天晚上叫“除夕”。

除夕人们往往通宵不眠，叫守岁。

除夕这一天，家里家外不但要打扫得干干净净，还要贴春联。

”吃完团圆饭，爷爷奶奶爸爸妈妈给我红包妈妈解释说：“派”红包“是中国人新年的一种习俗，中国人喜爱红色，因为红色象征活力愉快与好运。

派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。

红包里的钱，只是要让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。

今年的大年三十我知道了什么是除夕夜除夕夜为什么要吃团圆饭和除夕夜为什么要给红包！篇二：过年过年是我国的传统节日。

今年春节又来了！俗话说“无花不成年。

”妈妈去花市买了很多花回来，有菊花月季花……各种各样美丽的花。

妈妈说：“这些花是给我们带来新运气新富贵的。

”今天早上，我们打扫卫生把穷气走赶走，带来福气。

贴好了对联，我们休息。

晚上，我们一家人吃团圆饭。

年夜饭也很讲究，比如：北茹扒时蔬叫“玉树挂金钱”，发菜蚝豉叫“发财好事”……每碟菜都有自己好听的名字。

这时，鞭炮响起来了，它让我们进入美好的梦香，一直响到天亮，就像一支支欢乐的歌声迎接新春的到来。

大年初一早上，我去奶奶房间，跟爷爷和奶奶拜年，祝爷爷和奶奶长命百岁万事如意。

爷爷和奶奶都封了红包给我。

然后，我们又到外婆家跟许多亲人大吃大喝，热闹极了！我们村里还有的节目看呢！比如：篮球赛拔河比赛联欢会和唱大戏每年都是少不了的。

过年真是太快乐啦！篇三：过年今年的春节，我是在老家过的，因此，这个春节我过的十分有意义。

大年三十的早上，我们一家三口开车回老家连云港赣榆。

一路上，我们有说有笑，好不热闹。

三小时过去了，我们终于看到了那熟悉的街道，那熟悉的大门，那熟悉的脸庞……晚上，我和奶奶还有妈妈一起在包饺子，我负责擀面。

通过以前的观察，我发现奶奶擀的皮总是外边薄，中间厚，包起来一点也不费劲。

于是我左手捏着圆圆小小的皮，右手握着擀面杖，擀一下，左手把皮转一个个，再擀一下……于是，一个饺子皮就出来了。

妈妈直夸我，奶奶也很高兴。

我干累了，奶奶帮我倒水，我从心底里感谢她。

吃完饺子就该放炮了，只见爸爸拿着一根冲天炮跑到院子里，将炮插在土里，用打火机点燃炮引子，立马跑了回来。

这时，“嘭”的一声响，一颗绿色的炮从炮筒里冲了出来，飞到天上，炸开成一朵花。

哇，真美！那绿色的炮炸开成红色的花，看得我不禁赞叹。

今年的春节是我十一年来第一次回老家过，我觉得相当有意义，于是我写下了这篇作文，留作纪念。

篇四：过年星转斗移，时序更迭，蛇年过去，马年开始，无论哪行。

哪业。

大家都希望财源广进……愿大家心想事成。

大街上卖春联到处可见，节目的气氛逐渐热闹起来。

大街上听到有人议论，龙年的春节我们盼了三百多个日日夜夜，终于盼来了中国人最大的节日……年春节。

听；噼里啪啦声中“春节”真的来了。

鞭炮声炸开的烟飘然而去，留在地上的红纸一派喜气。

小朋友们开始撒欢了，最喜欢的喜羊羊玩具拜完年就有“着落”了。

农历年三十的那天，爷爷做了一桌好饭，好菜，全家人汇聚一堂。

晚上，春节晚会我一直看到结束。

一家人的欢笑声飘出窗外，回荡在夜空中，就连天上的星星也不时投来羡慕的目光。

回望农历兔年过去，龙年的到来，我还有点烦心事。

说实在的。

我的烦心事是期末考试没有考好，面对家人的期望，责备，同学们面前我有些惭愧，我决心在龙年里努力学习，不辜负老师家长的期望。

最后；祝我的老师家人同学在龙年里心想事成龙年春节快乐！篇五：过年过年了，家家户户都快乐的忙碌着，不是挂灯笼，就是贴对联，连天空都好像在庆祝这个美好的日子，碧蓝碧蓝的。

今年与往年不同，你大概想都想不到吧？我今年可是跑到妈妈上班的地方??天柱山来过年了。

时分左右，我们开始吃夜饭了。

一共有个菜，有鱼鸭子包菜牛肉土豆丝等等。

其中，土豆丝是我最喜欢吃的菜之一，吃起来酸酸甜甜的脆脆的，让人回味无穷。

鱼的味道鲜美，丝滑润口。

我们还互相敬了酒，祝福彼此身体健康一切顺利。

献祝福，祝福网吃过年夜饭后，我们一家人就开开心心的出去串门了。

一路上，我看到家家户户门口都烧着火，我感到很奇怪，这是为什么呢？我问张梦田，张梦田说：“这是我们这里的一种风俗习惯，有的人还会一直烧到天亮呢！象征着日子过得红红火火。

”后来我们还放了烟花，有太空人黑狼火箭芭蕾舞手持万花筒等等。

有的像撒满星星的银河，有的好似一朵盛开的菊花，最好看的就要数手持万花筒的了。

它的形状像一个火炬，点燃后会喷出五颜六色的礼花，美丽极了。

篇六：过年中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。

每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。

第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。

晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。

从此，村庄太平了。

以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。

新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。

晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。

原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条巨龙腾空而起，有的像一枚枚子弹直冲云宵，还有像一个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。

我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。

”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪”的一声就结束了，一点也不漂亮。

真让我大失所望。

不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！过新年，穿新衣，开开心心过大年我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。

同学加油！！已经初三了请努力学习吧，作文什么的能够参考，但是要写得自己写，一篇作文是花费了时间和脑力的，没人会愿意把自己的辛苦成果白白送给别人的尤其还是一个学生那是贻误子弟！多看点书吧，读书破万卷书，认真思索和琢磨，方能下笔如有神。

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初三语文作文应该如何规范写？

写作材料作文不妨从以下方面入手：第一步,读懂材料,抓住主旨首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料,要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意想倾向和感情倾向,其方法是：一要抓住材料中关键句子或暗示性语言；二要注意对比材料划分层次,归纳层意,综合分析材料的基本观点；三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断例如：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛蝴蝶知道此事后,也想和乌龟比赛乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但他提了一个要求：“我只会爬行,你还会飞我们就比米吧,米钻圈,米河流和米花丛”蝴蝶同意了比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点对某些人来说,钻圈过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭这则寓言故事的内涵是十分丰富的要准确把握材料的含义,可以从以下几个方面来思考：．为什么乌龟能够赢得比赛．蝴蝶为什么如此流连花丛．联系现实人生,钻圈过河指什么?花丛又是什么?．蝴蝶为什么能够迅速钻过圈飞过河,却过不了花丛?指导：据此可以立意：我们的人生应该有个大目标大方向乌龟之所以能够赢得比赛,就是应为他能时刻牢记自己的大目标而蝴蝶之所以半途而废,则是因为没有能够摆脱一些东西的诱惑,由此迷失了方向写作时,可以从整体上思索,可以从细微处发掘值得思考的有很多一定要写出个人的认识第二步,看清材料作文要求,抓住原材料的主旨提炼出一个正确的主题即观点,确立中心即立论主旨单一的材料据材料立意即可,例如我们在考试中遇到的第二个作文立意时应从“团结”入手蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意例如第一个作文可以分别从“分享”“奉献”的角度入手一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件,针对其背景写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度在这一环节,可考虑从以下三个方向发散：①横向发散：即由材料的基本主题展开引申类比联想,由此及彼,比较求同,看哪些事物或现象是有类似或相关的属性,或者这个道理可以推及到哪些事物或现象上②纵向发散：即研读材料所表现的社会现象或事实,并由表及里,追根溯源,寻求事物发展变化的因果关系,把握其所反映的普遍而深刻的道理③逆向发散：即由正而反,从事物的相反方向思考,多问几个如果不这样将会如何有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写第三步,有的同学将这次考试中的作文写成了议论文我们讽刺这类文章为“四不像”文章,不过想写成议论文也未尝不可,我们上期的课本就选了很多议论文,不过你要掌握一些方法运用材料合理入文,引议联结构思谋篇根据曹组长讲话整理①“引”,分析材料,提出观点或中心论点②“议”,承上启下,展开议论先写一个过渡段或过渡句,再写本论一般来说,应先正面论述中心论点,揭示正面道理,然后举正面事例论证“为什么是这样,有何好处”之后,最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”,举反面事例论证③“联”,联系实际,深化中心主要是社会或个人的实际,从生活中选取典型材料进一步论证中心论点④“结”,总结照应,解决问题可以照应材料或开头,起点题作用或总结升华发号召等这个公式可用,但千万不要搞成新八股文材料作文是根据既定材料,对材料进行分析提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分显示写作能力的广阔空间由于材料作文所具有的灵活性丰富性与时俱进性,这类作文命题形式备受命题作文老师的青睐综观近年全国各地中考作文题都少不了材料作文我们考试中遇到的第一篇作文就是河南省年中考作文二选一的第篇材料作文所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或是寓言故事历史事实,或是诗歌漫画名人名言,或是最近发生的事件报刊上刊登的新闻等等这些材料有时是单一材料,有时则是一组材料材料作文包含的内容很广泛,根据题目的要求,可以写成记叙说明议论等各种文体来写作,甚至,有的要求写一篇文章的读后感,有的要求根据材料自选角度写议论文,有的要求根据图画画表写一段说明文字,还有的要求以提供的材料为开头续写,或根据材料扩写缩写三写好材料作文立意也是一个关键,作文审题立意要准由于材料本身是松散的不紧凑的,它的意思是由阅读者本人领会的,所以造成理解上的多样性这种多样性,只要符合材料的题旨命题者的意图,是允许存在的但问题在于许多考生不能准确把握材料所传达的信息要想准确把握题旨必须对材料加以提炼整合,即把材料中那些共通的精华的东西提炼出来,而不能随心所欲地判定或凭主观意念硬贴上去一般性材料的题旨和意图是比较容易分辨的,而寓意性材料的题旨和意图却不那么容易分辨,因为它们的题旨和意图足隐含的不外露的,只有更深一层地理解分析它的意义,才能正确地把握题旨和意图好多同学将此次考试作文拟题为《分享》《团结就是力量》题目过大过于平淡,让我阅卷时找不到你文章的中心,找不到出彩的地方,如何避免这种情况呢?认真阅读材料,吃透材料是写好材料作文关键的一步如果没有准确把握材料的主旨,就会写出偏题跑题的作文把握文章的主旨有以下几种方法注意材料的标题有的文章标题就是文章的主题注意材料的开头和结尾有的文章在开头或结尾就点出了文章的中心,尤其是文章的结尾注意材料里面抒情议论性的句子,出题者往往在文章里借助抒情议论性的句子点出文章的中心注意材料后面的要求或提示语例如：一篇材料作文在原文后面,它提出了这样的要求,“读了材料我们很受启发,请就其中的一个方面如成功与失败诱惑机遇自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于字”熟读材料后再看提示,不难发现,材料中的三层含义“成功与失败”“诱惑”“机遇”是写作的三个范围,可据其中的一个方面立意写作文同时要把握材料作文的审题思路审题是决定作文考试成败的关键由于中考作文应试时间少,审题不可能花费太多的时间,因此,对文字表述较为复杂的材料必须集中思想,尽快地把握审入?选择什么立意?重点采用什么表现方法?如何体现文章构思?等等,之所以这样,是因为作文的材料往往可以从不同的角度来落笔,确定不同的立意,选定不同的写作方法,寻求不同的构思其次还要注意文题的其他要求作文题中常有一句“除诗歌之外,文体不限”的提示,对此理解必须注意两点：一,所谓“不限”,一般是指构思时对文体的选择余地较大,但一旦选定某种文体进入具体写作过程时,则应遵循某种文体的基本格局,不能写成议论文不像议论文,记叙文不像记叙文的“四不像”的文章最后,要认真阅读,把握材料作文的主旨有些同学考试中作文的分很高,有些得分却很低,为什么得分低呢?看看我下面的讲解你就知道了：四材料作文的写作“四忌”忌抛开材料,“另起炉灶”材料作文和话题作文尽管都有材料,但二者对材料的处理有所不同话题作文强调的是相关,材料可用可不用；材料作文所提供的材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,材料在文中必须出现不少考生写惯了话题作文,导致忽视了材料作文中的材料,以致于“另起炉灶”例如有些同学就拟题为《叛逆也需要轨道》简直让人不知所云,怎么会的高分呢?忌不按指令写作材料作文的试题,一般包括两上部分,一部分是材料,另一部分是写作要求写作要求或以提示语出现,或另列出“要求”“注意”审题时,不仅要吃透材料,还必须看清写作的具体要求,按照试题的指令写作切忌不看要求,或未看清要求,即下笔千言,却离题万里忌观点提炼不准确材料作文的文章主旨是从材料中得来的,考生如果在阅读材料时提炼的观点背离了材料的内涵,那么将直接导致该篇作文的失败,即是“皮之不存毛将焉附?”忌漠视材料中的关键句作为材料作文,每篇材料都有关键句,只不过有的不明显而已关键句在文段中所起的作用或画龙点睛或提纲挈领,一些考生过分的强调整篇材料主旨而忽视了关键句,导致写出的文章很难出彩第一,要明确材料作文和话题作文的区别材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题,材料只引出话题,与写作无关而材料作文则提供一定的材料如一首诗一则寓言一个或几个典故一个故事几则名言警句一幅或几幅画,是对现实生活中某种现象的介绍社会某种看法的概述一个特定情境的设计等等,要求基于所供的材料,根据题目要求和规定思路导向进行写作最后我想说的是,我们有些同学在考试时为了抢时间,未及对材料细思慎辨,就匆匆落笔；甚至曲解了所提供的材料,其结果自然是“欲速则不达”,这就难免留下遗憾了考试中有些同学考试中作文的分很低,甚至想找我理论我觉得你大可不必烦恼,看看我在此次考试中发现的一些问题你就会明白为什么你的得分较低了：一写作文的过程中有些同学未经深思出现了跑题偏题现象“文章成败由立意”,跑题偏题是考场作文最要命的“硬伤”审题经常出现的毛病有两种,一种是完全抛开题目(话题材料)另起炉灶而造成跑题,另一种是为了标新立异另辟蹊径而造成偏题审题要把握“三义”一是要看懂字面义：准确地理解题目(话题材料)的字面义(尤其是关键词语)是领悟题旨的第一步;材料作文和话题作文,题目的文字一般比较多,这就更需要仔细阅读,正确理解,全面把握二是要吃透引申义：引申义是蕴涵在题目里面的,需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知;题目的引申义,还包括它的比喻义和象征义三是要领会提示义：有些题目附有提示语,提示语是命题人对考生的一种暗示,是为考生审题立意打开思路铺设的台阶;提示语不论长短,考生都要高度重视,仔细阅读,认真揣摩,积极地从中获得写作的启示审清题意之后,考生还要学会在行文中不断地扣题和点题,做到“一步三回头”“回眸一笑百媚生”二个别同学文体不分材料作文一般要求“三自”——角度自选文体自选和题目自拟文体的开放性给考生创设了扬长避短的条件,同学们可充分发挥自己的优势但是不少学生误以为“淡化文体”就是不要文体,致使所写的文章不伦不类：写议论文,不像议论文,不知道提出问题分析问题解决问题;写记叙文,人地事时物交代不明不白;写散文,线索不明晰,形散神也散掐头去尾就没东西了,这样非驴非马的“四不像”作文只能在三类卷以下同时不要贸然去写诗歌建议考生根据自己的喜好,扬我所长三立题平淡标题是文章的眼睛好的标题常常能起到先声夺人在考试中,作文没有标题原则上要扣一定的分数而事实上没有标题的作文不是一篇完整的文章,它会影响主题的表达,阅卷老师会认为你缺少了最基本的东西,在心理上会产生一种距离,也就在不知不觉中加大了扣分,考生可能会因此失去更多的分数建议你平常养成先写标题后写正文的习惯,而且标题要写在正中间位置,同时写完文章后要仔细看一遍,这也是避免出现这类“硬伤”的有效方法四有些学生的作文,开头排比很长很长,结尾同样很长很长,甚至还有后记这种“硬伤”表现在背离了“凤头豹尾”的基本要求,开篇缓慢,久久不能点出主旨;结尾拖沓冗长,无病呻吟无论是开头还是结尾,都应该简洁,一般说来,每部分不得超过文章总字数的十分之一,才能充分保障“猪肚”的丰富性建议文章开头开门见山,不蔓不枝,用刘勰的话说是“首唱荣华”,借用俗语就是“一句请出佛祖来”结尾,或画龙点睛,收束全文;或照应开头,结构严谨;或引用诗文,点染升华;或抒情写意,余味无穷;或设问反问,启人心智五引用的实例或诗句不准确在阅卷时有些学生张冠李戴贻笑大方建议：一是加强平时的积累,尽可能避免犯常识性错误;二是尽可能避免如“我在电视上看到过这么一个故事或是曾经听过这样的一个故事或是那是小学三年级的事了……”等大篇幅的引用;三是如果对引用的诗文词句记不清,考生可以转述,即使出错,也一定会得到阅卷老师的谅解六有些同学言辞偏激胡乱批评青春期的你们容易意气用事,思想偏激,说“过头话”,语气武断在考试写作文的时候,建议你以平和辩证的心态来写,这样写出来的东西就会显得大气,给人波澜不惊的感觉,老师看了也会觉得舒服,千万要避免剑走偏锋,观点偏激那样会让你的作文显得幼稚可笑七卷面脏乱卷面是你给阅卷老师的“见面礼”有些学生由于平时养成了马虎潦草的坏习惯,作文卷面总是勾画涂改得脏兮兮的,不堪入目：有的字迹潦草,难以辨认;有的胡涂乱抹,面目全非从阅卷的实际情况来看,书写规范端正美观,卷面整洁的作文,一开始就会赢得阅卷老师的青睐,阅卷老师对一些非原则性的问题也不会计较反之,尽管文章观点鲜明,情节生动,语言流畅,文笔优美,但让人看着费劲,最终所扣的分数绝不止规定的书写分另外,作文时不要用多色笔,字体不宜过大或过小,标点符号要占格八不该字数超常所谓字数超常,就是说字数过少或过多有的学生写作时一发而不可收,洋洋洒洒上千言,方格内盛不下,边幅上都写满了,给人一种臃肿庞杂的感觉解决这个问题的办法就是：充分利用好试卷所给的空间即可,写得不可过多或过少九有些学生认为只要写字了老师就会给分,以至于剩下很少的时间去仓促成文语文考试,有的时候考生因为精神紧张,往往忽视了对时间的合理安排,致使占“半壁江山”的作文未能写完,成为“残篇”建议你平时作文按时完成,模拟考场考作文严格控制在分钟之内完成,以上的问题或许就是你作文分低的原因,张老师在这里指出来希望你能及时改正,早日写出文辞优美的高分作文来下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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