快乐的音符作文500字一串快乐的音符的作文

快乐的音符作文500字

黑黑的脑袋，细细的符干，这就是我琴谱上的小音符，它想出去寻找快乐。

小音符先来到学校的操场，同学们正在学习做新广播操，小音符想：同学们做得这么好，我来给他们伴奏吧，也许他们会做得更棒。

果然，同学们做得更带劲了，连那些偷懒的同学也用力地甩动起手臂来，小音符看得格格地笑了。

小音符跳着离开操场，来到教室。

此时，同学们正在朗读一篇优美的散文，小音符马上给同学们配上一段曲子，在音乐的渲染下，同学们越读越有感情，朗专读声抑扬顿挫，连树上的小鸟都停止了叫唤，在那儿静静地听着。

另一间教室的同学们正在写作文，可他们正为思路不畅而皱起眉头，小音符立刻奏起音乐，在舒缓的乐曲声中，同学们的眉头渐渐舒展开来，沙沙地写了起来……小音符见到自己能帮助别人，非常快乐。

天色渐渐暗下来了，小音符回到我的家。

看见我正在弹琴，可是曲子太难弹了，我一直练不好，小音符钻进钢琴，帮助我弹，我终于学会了，我高兴极了，小音符也在钢琴里偷着乐呢属!有了小音符的陪伴，我每晚的练琴时间过得特别快，手指也特别灵活，我喜欢快乐的小音符。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

一串快乐的音符的作文

每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。

快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……有一位慈祥的母亲，是一种幸福。

尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……有一位严厉的父亲，是一种幸福。

当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。

帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。

当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。

记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。

围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。

”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。

老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了……云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符！当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。

它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。

妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。

”老师？我感到一阵奇怪。

反正去了就知道了。

到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

我进了班，才发现那些人都是初学者。

老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符，跟着我念，，，，，，同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“”。

后面依次是，，，，”后来我觉得学电子琴也不是那么难。

在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。

“呀，今天是月日了，明天就是妈妈的生日。

”我一边弹以便想起来了。

我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。

“，，，，，”祝您生日快乐，我说道。

妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。

我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！有一串快乐的音符。

他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。

也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的；也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的；更可能是个小男孩走在上学的小路上，用愉快的心情唱出了他们的……。

反正，他们刚一获得生命，就联串在一起，快乐地在田野上飞奔，他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。

他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得清脆；他们从清澈的小溪身边跳过，小溪没有他们唱得深情，他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。

小音符们不愿意停留下来，他们到处奔跑，十分活跃。

在国庆节那天，小音符们到了天安门。

他们看着火红的五星红旗像太阳般地冉冉升起，看着军人叔叔们排着整齐的队伍，威风凛凛地踏着步伐向百姓们展示他们的风采。

一旁的孩子们唱起了国歌，用洪亮的歌声，来表达出自己对国家的爱。

这一串可爱又开朗的音符，情不自禁地跟着孩子们唱了出来：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”。

唱过国歌的小音符们在为他们下一站的旅程做准备，他们开始高兴地奔跑起来……。

他们跑到了北京奥运会的鸟巢上，飞到巴黎的埃菲尔铁塔最顶端，还到了南极和企鹅说：“你好！”。

但最终停留在草原上……。

在田野旁的一间木屋上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空；月亮姐姐的照亮，小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个白头发的老奶奶，他的老伴—一位挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进的小音符的歌，啊！多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌啦！还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。

后来这曲子陪伴着老爷爷和老奶奶生活了很长很长的岁月……老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在，如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得那么动情。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。

小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。

当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。

唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……引用的回答：当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。

它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。

妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。

”老师？我感到一阵奇怪。

反正去了就知道了。

到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

我进了班，才发现那些人都是初学者。

老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符，跟着我念，，，，，，同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“”。

后面依次是，，，，”后来我觉得学电子琴也不是那么难。

在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。

“呀，今天是月日了，明天就是妈妈的生日。

”我一边弹以便想起来了。

我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。

“，，，，，”祝您生日快乐，我说道。

妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。

我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！有一串快乐的音符。

他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。

也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的；也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的；更可能是个小男孩走在上学的小路上，用愉快的心情唱出了他们的……。

反正，他们刚一获得生命，就联串在一起，快乐地在田野上飞奔，他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。

他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得清脆；他们从清澈的小溪身边跳过，小溪没有他们唱得深情，他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。

小音符们不愿意停留下来，他们到处奔跑，十分活跃。

在国庆节那天，小音符们到了天安门。

他们看着火红的五星红旗像太阳般地冉冉升起，看着军人叔叔们排着整齐的队伍，威风凛凛地踏着步伐向百姓们展示他们的风采。

一旁的孩子们唱起了国歌，用洪亮的歌声，来表达出自己对国家的爱。

这一串可爱又开朗的音符，情不自禁地跟着孩子们唱了出来：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”。

唱过国歌的小音符们在为他们下一站的旅程做准备，他们开始高兴地奔跑起来……。

他们跑到了北京奥运会的鸟巢上，飞到巴黎的埃菲尔铁塔最顶端，还到了南极和企鹅说：“你好！”。

但最终停留在草原上……。

在田野旁的一间木屋上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空；月亮姐姐的照亮，小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个白头发的老奶奶，他的老伴—一位挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进的小音符的歌，啊！多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌啦！还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。

后来这曲子陪伴着老爷爷和老奶奶生活了很长很长的岁月……老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在，如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得那么动情。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。

小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。

当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。

唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

一串快乐的音符作文

大学班长，中共党员。

一次性通过英语四六级及计算机二级，现任公司综合办主任。

为百度金榜题名时团队团长。

向提问私信一串抄快乐的音符作文一串快乐的音符，他们是从哪里来的，连他们自己都搞不清楚。

他们曾经手拉着手跑过森林草丛，跑过群山间的峡谷，最后钻进了老奶奶的心里，陪伴老奶奶度过了一段美好的时光，但是他们非袭常非常想知道自己是从哪儿来的，于是在老奶奶的帮助下，他们找到了住在森林深处的巫师，通过巫师的水晶球，他们终于知道自己来自于世界的每个角落……清晨，一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着，扫把百有节奏的发出“沙沙”的声音，那是勤劳的音符。

大街上，一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的老人，这是善良的音符。

教室里，不断传出孩度子们郎朗的读书声，那是求知的音符。

赛场上，运动员们奋力冲过终点，这是拼搏向上的音符。

海边，人们把迷路的海龟放回了大问海，那是人与自然和谐的音符……他们不断答飘向空中，汇成了一串串快乐的音符！噢，原来他们是由无数个音符组成的，小音符们高兴极了，又手拉着手继续去寻找需要帮助的人！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

作文:一串快乐的音符500字左右。谢谢

有一串快乐的音符。

他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。

也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。

他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。

他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听；他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。

他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。

小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个白头发的老奶奶。

他的老伴_一个挺温和挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。

啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。

还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。

后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。

小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

一串快乐的音符作文500字

当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。

它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。

妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。

”老师？我感到一阵奇怪。

反正去了就知道了。

到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

我进了班，才发现那些人都是初学者。

老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符，跟着我念，，，，，，……。

同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“”。

后面依次是，，，，……。

”后来我觉得学电子琴也不是那么难。

在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。

“呀，今天是月日了，明天就是妈妈的生日。

”我一边弹以便想起来了。

我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。

“，，，，，……”祝您生日快乐，我说道。

妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。

我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！引用的回答：当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。

它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。

妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。

”老师？我感到一阵奇怪。

反正去了就知道了。

到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

我进了班，才发现那些人都是初学者。

老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符，跟着我念，，，，，，……。

同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“”。

后面依次是，，，，……。

”后来我觉得学电子琴也不是那么难。

在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。

“呀，今天是月日了，明天就是妈妈的生日。

”我一边弹以便想起来了。

我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。

“，，，，，……”祝您生日快乐，我说道。

妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。

我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

怎么写作文题目一串快乐的音符

一作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

一语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词短语的总汇，还包括句子句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语句子语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

二要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机录音机深入观察生活积极参与生活，并与写生写日记写观察笔记等形式，及时记录家庭生活校园生活社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人事物景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。

三要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。

还要随时把思维的“火花”思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”“素材库”“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点整理分门别类，且要不断充实扩容。

二写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。

”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人事景物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：一观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心用脑去思索，这样的观察才会更加细腻深刻。

二观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

三观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢?一立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

二立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

三立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框不按顺向思维习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。

即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度多侧面思考，或联想或扩展或类比或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

四立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

五立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点一个片段一个瞬间一个现象入手，对社会对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：一交代来历文章开头用一两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

二具体描述通过颜色形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。

多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。

赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

三动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。

这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

四说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

五融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。

本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。

所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。

学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

那么，怎样进行缩写呢?一要留主干去枝叶。

在缩写课文时，我们要删减次要的人物次要的事件，以及说明交代等地方，留下课文的主要内容。

如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。

然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

二要直接简化任务语言。

在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。

这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

三要保持文章脉络清晰。

缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间地点人物事件的起因经过结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

四要不改变课文原意。

缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

作文：一串快乐的音符。

前不久，我去广州玩乐了一趟，体验了一次快乐的旅游。

还记得那天晴空万里，是出门旅行的好日子。

于是，在妈妈的带领下，我们全家到广州去游玩一天。

下面就让我来当回导游，带领你领略沿途的美景吧!第一站：荔湾湖公园在妈妈的指导下，很快我们就来到了传说中最能体现南国优雅柔美风情的荔湾湖公园。

园内绿草如茵，曲折的桥廊回转醉卧江面，景色优美极了。

欣赏了美景，我们还特地去拜了一下四面神，听着妈妈为我们的平安祈福，我的心里暖暖如园中的阳光。

荔湾湖公园真不愧“一湾溪水绿，两岸荔枝红”。

第二站：上下九从荔湾湖公园出来我们径直来到了第二站：上下九商业街。

这里热闹非凡，真可谓美食玩乐一条街。

我们逛了几圈买了一些东西，美美地饱餐了一顿，便离开了这个嘈杂的地方。

荔湾湖公园的美是幽静天然的美，上下九的美是生机人文的美。

然而最美的，在我看来当属世界第一高塔——广州塔。

第三站：广州塔我们来到广州塔下，抬头望去，广州塔像一颗参天大树，周身被五颜六色的蜘蛛网缠住，非常壮观。

待妈妈买好票，我们就准备登塔了。

然而，久负盛名的广州塔人气太旺，我们排队等待了足足半个小时才如愿以偿登到塔顶。

广州塔一共层，这里离地面大约米。

来到观景台，放眼望去，我立刻觉得自己像一个巨人，底下的房子在我眼里，就像一只只火柴盒，汽车只是体型稍大的蚂蚁，而珠江则缩变成一个小游泳池。

这些景物虽然小，它们在我眼里却成了广州最美最壮阔的景观。

不知不觉，时间已到晚上八点，我们恋恋不舍的离开了广州塔。

美好的时光总是过得十分的快，最后我们恋恋不舍的回了家。

虽然时间很短暂，在我的心中，却一直回味这广州塔的壮阔和从塔上往下看的景物的美。

我觉得这次快乐的旅行给我留下了珍珠般璀璨的记忆。

我希望以后还可以去广州游玩。

当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。

它在我心里留下了深刻的记忆。

事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。

妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。

”老师？我感到一阵奇怪。

反正去了就知道了。

到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

我进了班，才发现那些人都是初学者。

老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符，跟着我念，，，，，，同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“”。

后面依次是，，，，”后来我觉得学电子琴也不是那么难。

在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。

“呀，今天是月日了，明天就是妈妈的生日。

”我一边弹以便想起来了。

我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。

“，，，，，”祝您生日快乐，我说道。

妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。

我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！有一串快乐的音符。

他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。

也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的；也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的；更可能是个小男孩走在上学的小路上，用愉快的心情唱出了他们的……。

反正，他们刚一获得生命，就联串在一起，快乐地在田野上飞奔，他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。

他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得清脆；他们从清澈的小溪身边跳过，小溪没有他们唱得深情，他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。

小音符们不愿意停留下来，他们到处奔跑，十分活跃。

在国庆节那天，小音符们到了天安门。

他们看着火红的五星红旗像太阳般地冉冉升起，看着军人叔叔们排着整齐的队伍，威风凛凛地踏着步伐向百姓们展示他们的风采。

一旁的孩子们唱起了国歌，用洪亮的歌声，来表达出自己对国家的爱。

这一串可爱又开朗的音符，情不自禁地跟着孩子们唱了出来：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”。

唱过国歌的小音符们在为他们下一站的旅程做准备，他们开始高兴地奔跑起来……。

他们跑到了北京奥运会的鸟巢上，飞到巴黎的埃菲尔铁塔最顶端，还到了南极和企鹅说：“你好！”。

但最终停留在草原上……。

在田野旁的一间木屋上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空；月亮姐姐的照亮，小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个白头发的老奶奶，他的老伴—一位挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进的小音符的歌，啊！多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌啦！还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。

后来这曲子陪伴着老爷爷和老奶奶生活了很长很长的岁月……老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在，如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得那么动情。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。

小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。

当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。

唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

小学三年级作文一串快乐的音符续写200字怎样写?小音符飞到学校的操场上，会怎样？

小学三年级作文一串快乐的音符续写字怎样写?小音符飞到学校的操场上，会怎样？我来答新人答题领红包那些小音符们使老奶百奶开心起来了，去找下一个不开心的人。

小音符们走啊走，忽然，它们在墙角里发现了一个度小女孩，看的出，她很孤独，也很失落。

小音符们问她：你怎么了？”“爸爸妈妈把我抛弃了！我想我不能不管了”说道专“让我们演奏一首歌吧！”说完，它们唱了起来……小女孩的脸上终于露出了笑容，这时女孩的爸爸妈妈听着美妙的音乐赶过来了，原来他们是不小心属把小女孩弄走丢了。

那串小音符继续跳着唱着。

它们百又在墙角发现了一个小女孩，看得出，她很孤单，也有点失落。

小音符们度走近问她发生了什么事？“我被爸爸妈妈抛弃问了！”这是小音符们没有想到的答。

“我想我不能不管这事了！”热心肠的说道。

“让我们为你演奏一首歌曲吧！”说完，他们一内起唱了起来。

小音符的歌声让小女孩的脸上露出了久违的笑容。

容下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。