英国硕士VS美国硕士唐突的女人央视国语

这不是一篇留学文，只是我自己基于自己在英国和美国读研究生的经历写的感受。同时，我读书的经历并不具有普遍性，所以以我自己读过的学校和专业出发写的这篇文。英国已经比较久远了，所以写的基于记忆，美国写的详细些。

英国硕士：

申请材料：本科成绩，两位本科老师的推荐信，个人陈述Personal Statement，为什么想读这个专业。

在UCL读的研究生，授课型，社会科学类，学制一年。我们专业的排名在英国算是前三了，所以当时拿到offer就毫不犹豫的去读了，虽然我爸并不满意，觉得我这种专业没什么意义，事实上，对就业来说，大部分文科专业确实没有太大意义，尤其是作为外国留学生在英国找工作的话，所以最后我毕业就回国了，没有留在伦敦找工作。

我申请研究生很晚，当年7月才拿到本科的BA Degree，upper second honors学位。英国本科是40分及格，均分70以上是first degree， 60以上upper second，50以上是lower second，40以上是third，我当时最后的平均成绩67，离first还差了几分。那年夏天申请了三所伦敦学校的研究生课程，最后在开学前不到两周百转千回的终于拿到了UCL的offer，就飞回伦敦上学了。

当时我们专业一年的学费是固定的，因为学分固定，国际生12000多镑，对比了一下隔壁一些学院和专业的费用，算便宜点的。本科的时候学费一年不到8000镑。记得当时除了LSE（研究生阶段）很牛逼的让英国学生跟国际学生交一样的学费之外（LSE本科的学费是有英国和非英国学生的差别），大部分英国大学实行的是英国学生和国际学生的双学费标准。我们专业的英国同学们，一年的学费是3000英镑，不到我们的1/4，因为政府会补贴。

本科学的商科，研究生读社会科学，转变很大。基本上本科学的跟研究生完全无关，现在回想那一年的研究生课程，很艰辛吧。我本身不是个很social的人，一直以来都没很多朋友，生活过的所有地方，平日交往的人总是那么几个，还都是女生。大部分时间都是自己一个去学校上课，去图书馆学习，平日的业余活动就是在周边走走，因为住的很市中心，在Trafalgar SQ旁边，所以很多地方基本都是步行的距离。记得有次深秋的周末一个人抱了几篇上课要看的reading和一保温杯的奶茶去St James公园躺草地。可以想象我是有多独。

研究生期间大部分课程都让我很吃力，尤其是好几门课很多时候要谈哲学基础，reading很多很多，总是读不完，而上课基本都是seminar模式，教室里大家围坐一圈，老师引导，大家一起讨论，现在想想那一年我估计有点抑郁。我们系中国学生特别少，加上隔壁一个专业的一个香港学生还有我们专业一共只有四个中国学生，而大家除了上课能碰上，平时住不同地方也没什么交集。

当时我们专业每学期要修四门课，其中两门必修，两门选修。英国一学年有三个学期，我们学校秋季入学，从9月底上到12月圣诞前，那年圣诞节放了三周的假期一直到过完新年。然后第二学期从一月中上到三月底，复活节假期，放了四个星期假期，第三个学期开始基本就是五月了，差不多一个多月的考试月，一直能考到六月，看各专业的课程考试安排。我们专业是完全没有考试的，全是paper（本科时候有考试）。我们专业的两个学期的八门课的paper都是放完假期交，所以我的圣诞假期和复活节假期都是在写各种paper度过的。第三个学期没有考试的我当然只有一个大项目——dissertation，不少于1万5千字。

我本科的时候写过dissertation，好像要求是八千，完成的时候差不多一万字，所以最后degree拿的是honors。而硕士的dissertation更是个浩大的工程。写了差不多四个月，从五月开题到后面七月一稿和八月二稿，最后九月底前交终稿，呕心沥血的过程。中间还趁着二稿返回来之前一个人跑去苏格兰和湖区玩了一圈，用之前本科时候打工赚的攒下来的钱。

英国全职学生可以合法校外打工，每周不超过20个小时，假期不超过40个小时。合法的工作话，需要去申请national security number，然后每周拿到的工资会自动减扣相应的税金。

学校很注重plagiarism抄袭，我们学校有专门的提交作业的页面，自动查重，所有提交的paper都会经过查重再发到老师那里。我的圣诞节和复活节两个假期基本是每周写一个paper，每篇都是3000字要求，还要各种注意plagiarism，左思考右思考paraphrase。

研究生跟本科评分系统不一样。研究生阶段50分是及格，我们学校50-70中间都算是pass拿学位，只有均分70以上才会有distinction的标注，我认识的人里面，只有一位读物理的大哥拿了distinction的master degree，其他基本都上不了70。

美国硕士：

申请背景：工作数年，无语言成绩（英语的本科和硕士学位），考了GRE。

申请材料：GRE跟我最后跟拿到offer没有任何关系，提交的材料主要是一个personal essay，解释为什么想申请这个专业。大部分申请都是提交的SOP，Statement of Purpose，因为之前计划申请的都是PhD，后来申请的这个master最后也被学院换成另一个项目的offer给我的。PhD都是三封推荐信，而研究生只要两封。找的是之前工作的领导，还有认识的美国的一位文理学院的教授，他之前在中国做过访问学者，参加了一次美使馆的活动时候认识的，从我最初有申请美国上学的想法的时候就跟他交流过，所以整个申请过程他帮了不少忙，在推荐信上面。

NYU研究生，公共事业管理，公共政策方向，学制一年。这个项目是学院把我调剂过去的，说我工作时间比较长，更适合读这个项目。给了点奖学金，然后说如果我不打算2018年入学的话，奖学金会转给别人，于是觉得机会难得，我就来了。

美国的硕士基本都是两年的，但现在也有很多一年的项目。英语国家现在高等教育都产业化了，国际留学生的钱真的好赚。不过NYU本身就是个私立学校，所以美国学生跟国际学生交的学费是一样一样一样的，这点是不是很心理平衡！2018/2019学年的学分是$1788/每学分，除了NYU Law家的LM还有NYU Stern家的MBA这种固定学费的项目，其他专业项目基本都是按学分交钱，而1788只是学分的钱，学校还有一个注册费，第一个学分的注册费将近500刀，然后往后递减，基本一个学期修15个学分的话，要再交1500刀，所以最后平均下来，一个学分差不多是将近$1900（国际学生最低要求是每学期12个学分）。NYU是私立学校，所以完全没有美国公立学校有的任何优惠措施，包括本州居民可以有的学费减免，NYU都没有，不过NYU也有很多奖学金，但再多也多不过学费。

课程方面，我们项目有三门必修课一共12个学分，第一学期上了两门，第二学期上了一门，剩下的18个学分自由选择。学校的课程如果是整个学期的，一般都是3分的，如果是半学期的课程，那就是1.5分。2018 FALL的选课，在夏天就给我们发邮件让我们选课了，我申请的晚，拿offer也晚，但也没关系。开学的头两个星期还可以随便drop，就是如果之前选了某个老师的某门课，你开学上了一次或两次觉得不喜欢，那在第二个星期结束前还可以弃课，可以重新选别的课，开学两周之内的变更不会出现在最后的成绩单上面，但如果超过这个学校规定的时间，你当然还可以换课，只是成绩单上会有显示你选过这门课，但withdraw了，没有成绩，还会留着学分案底。而且学分挂钩的费用也会有相应的扣除，根据drop的时间，越早就能拿回越多钱（前提是你不是换课），越往后钱拿回来越少，最后有时间节点是拿不回来已经交了的钱的。不过学校一般是开学的第三周才会要求交齐学费，所以在交完钱之前，可以换课可以drop，而学费账单随时根据你选课的学分变动。学校还提供学费分期付款，需要交纳$50美金的分期申请费。

2019 spring的选课早在2018年的11月中旬就开放了，我们项目指导老师开学没多久就给我办了一次选课介绍会，会推荐一些给我们项目选的课程，也会推荐一些学校其他一些评分比较高的课程。winter或summer这种假期的课程我之前在另一篇summer school提过点点，winter最多能选3分的课，summer可以累计六分。这两个假期期间的选课也会有通知。去年开学前，学校才终于放了2018/2019学年的时间表，据说比晚年都迟了了很多。关于选课或交学费之类的重要事项，时间表上都会标出来，但放假时间就没有，只有开学时间highlight了。

这里必须隆重提一下我们学院的课程评价系统。每门课结束前，我们学院的dean就会发邮件到我们邮箱，让我们在规定的时间内去提交我们对于上的课的评价，大部分是评分制，1到5分，然后也有开放式的问题，主题都是一样，就是这门课最有价值的地方是哪些，有哪些是和其他课程重合的，我对这门课什么地方印象深刻，我对授课的老师有什么评价，一般花个10分钟可以完成。这种线上的评分是在课程结束的时候才会收到的。而midterm的时候，老师会上课带着纸质的问卷来课上让我们填，内容更简单，主要是半学期上课的感受。

美国研究生上课的形式我觉得比英国刻板很多了，虽然大部分课都是在教室里围一圈坐，但发言都要举手，被老师点了才能说。刚开始有点不习惯，举手回答问题或发表观点这种好像已经好几个世纪了，于是有时候还会不自觉地还没举起手就说了自己的想法，这种行为我也知道不合适美国的课堂。不过老师讲课的时候，可以随时打断，如果有哪些点没有明白，或说了什么没听过的词的话，都可以随时举手请老师多解释一些。很多老师很忙，下了课就不见人了，但在老师收拾完东西离开前，其实也还是有时间去搭个讪说点自己对于课上某些内容的想法，我有好几门课都会在下课的时候去找老师闲聊两句，有时候真的是对某个点有自己不得不说的，有时候也就是回应下自己的兴趣。

所有老师都有office hour，第一节课都会告诉大家时间。有些老师的OH是固定的，固定的时间和固定的办公室，这种基本都是固定的faculty，但学校又很多是客座教授，平时有别的工作，只是兼职来教书的，这种需要提前邮件约时间OH。

跟英国不一样，每门课以一篇paper定成绩，美国的课程，成绩组合了不同内容，典型的是出勤和课上参与、期中成绩和期末成绩三个部分，当然期末的paper或考试占大头。出勤和上课这种不仅限于课堂，还包括平时的作业提交情况，有的作业的结果是算成绩的，有的是交了就算成绩。各种形式看老师自己的喜好。

我们学院的两年研究生项目总学分是48分的要求，即一学期12个学分，上四个学期两年，或者也可以winter和summer假期的时候选些学分，快的话，三个学期可以完成毕业。这是对于国际学生来说。我们学院也有很多在纽约或附近州上班的人，基本美国人上研究生很少会本科毕业就直接上的，一方面本科毕业完得先工作还贷款，另一方面也可以从工作中发现自己的需求，再决定上什么专业的研究生。如果是在职读研究生的话，大部分人两年完成不了48个学分，不会跟国际生一样两年读完就毕业，很多会三年甚至四五年才读完毕业。

我们学院没有dissertation这个东西，即不需要写毕业论文，但有个比毕业论文更难的任务，capstone！意思是senior thesis，跟论文的分量是一样的，但这个任务一般都是以小组为单位完成的。以我们学院的专业，这种小组项目都是做实际的consultancy，学校会找一些现实生活中的机构，他们有这样或那样的问题，需要一些专业的分析和咨询，最后以小组为单位写个report。之前上课认识的朋友他们小组四个人去年夏天去了非洲，为当地的一个做有机生物燃料的公益机构做了全程的分析和指导，听着这些就觉得很有意思。

我们学院是要求所有录取两年项目的学生如果少于两年的全职工作经验，是要完成 Professional Experience Requirement (PER)，并且算学分，国际学生可以通过申请CPT(curriculum practicum training)，参与校外的PER，兼职打工不算在这个范围里，因为CPT是要求跟课程相关的工作。

相比英国注重plagiarism，我在美国上学这一年只有一门课的老师要求我们查重，提交到turnitin，然后系统很快出结果。当时那篇final paper出来的结果有大概10%，不过都是quotation，很安全的范围。而其他课不要求查plagiarism，更多的原因是我们写的paper都是各种实际的policy案例，不是英国上课那种这个研究那个学说，真实案例更多的是个人的分析和观点，所以plagiarism并不是重点。这个应该也是我们学院的关系吧，上课都是public policy，我们写的很多都是policy memo，不是传统的essay，所以老师评分的重点不在于你是不是准确的引用或是paraphrase，当然格式不能错，引用了就得写好出处，最后reference也得有。

最后，我想强调一下，在国外上学真的没有你看到我之前写文或拍的照片那么美好和幸福，那些美好或幸福都是某一个瞬间时刻的，上学的常态是你要面对很多很多压力，这些压力对我来说是我在工作中少有遇见的（好吧，我之前的工作相对大部分人的工作轻松很多了），我两个学期期末的那两三周，太难了，四五门课列出来的final paper和作业是十几项的，而且大部分都得自己一个人面对，哪怕有的是teamwork，但你如果指望别人帮你做好，那你就只能等着fail了。我上学期有门课是teamwork final paper，老师要求是不少于15-18页，到DDL的前四天，我和我的队友一个字都还没有写，因为我们各自都还有别的考试和paper，最后的结果是我先花了两天半的时间写draft，各种搜集资料看资料，也包括看以前上这门课的学生写的paper（老师发给我们做参考，每个项目都是独一无二的，所以也抄袭不了），期间我每写完一个章节就发给我队友修改，终于是在DDL的凌晨写完了20页，最后花了大半天两个人一起全部过了一遍才交掉。

可能也是我想要的太多，我不想只是pass一门课，我还想要一个好的成绩，我想要真正学到知识，我想要在课堂里参与。我一直觉得我在英国读研究生的时候有太多遗憾了，包括上课的时候发言太少，参与不够，虽然paper都写了论文也交了，但成绩也很平平，并没有好好努力，那一年还花太多时间看剧看综艺所谓的减压。虽然成绩对我这个年纪来说真的已经很不重要的，毕竟我现在再去找工作，不会因为我GPA高而得到机会，但我还是想要努力，因为GPA成绩对这一年的我来说，是一个目标，是一个我努力了可以实现的目标，是付出了可以有回报的目标。所以我再次有机会回到学校，我想要努力一些，课堂上多参与，课后也少花时间在电视或一些无意义的娱乐上面，而是花时间多看看这个美好的城市和这个世界，去好好生活，锻炼身体。

现在回头省视这一年来的学习和生活，我算是实现了上学前想要的。还不赖。