怎样写描写人物的作文人物细节描写作文

怎样写描写人物的作文

原发布者送奶工在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。

那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双丌大却炯炯有神的眼睛。

我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。

六层楼，这上上下下一趟，丌拿东西就已经把人累得够呛了，丌要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。

何况那牛奶瓶又圆又滑，一丌小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。

这位伯伯可丌这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，丌管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人!我的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。

她只要一笑就合丌拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，丌过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就丌讨厌她。

有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又丌厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好丌容易才买到那么多东西，你也丌去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌语言动作心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣着姿态神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份年龄思想品质作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌动作语言描写结合起来。

外貌语言动作心理活动写好了，人物的形象就突出鲜明了。

抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄外貌语言动作兴趣个性生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想性格和文章中心思想的典型事件。

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人物细节描写作文

原发布者让细节丰富你的文章——感受细节描写的魅力学习目标：学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。

理解细节描写的作用。

掌握细节描写的基本方法。

教学重点：掌握细节描写的基本方法什么是细节描写？细节描写就是把细小事物，如一个动作一种表情一个特点用特写镜头把它放大，通过准确生动细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。

好的细节描写，能使人物性格丰满活灵活现惟妙惟肖，增强文章的形象性生动性和真实性。

细节描写是记叙文的血肉。

没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

探究在线谈谈选段写作上有什么特点？可从以下几方面理解：作者抓住了什么细节进行描写？作者按照怎样的顺序进行刻画？作者抓住了几个方面具体描写？运用了什么修辞？用词上有何特点？不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像我的爸爸乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。

我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。

这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。

”于是，我把溜溜球递给了爸爸。

爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。

爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。

”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”“溜狗”等好几个花样呢！爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。

妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都岁了，儿子都快岁了，却还像个‘老顽童’！”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！我真想去玩个痛快。

正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。

没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。

”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。

”我便去睡了。

可是，我却久久不能入睡。

月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

我为我有一个“老玩童”，办事认真公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

我的爸爸我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。

他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。

鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧——第一个特点——爱在外面吃饭。

平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。

就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。

”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。

”这才肯送我回家。

看，就是这样一个老爸。

第二个特点——爱吃水果。

不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。

他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。

回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。

”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。

心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。

老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。

看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。

我的爸爸如果有人问我最喜欢的人是谁？那么我的爸爸是当之无愧的。

因为和他在一起，快乐总是陪伴着我，所有的烦恼都会烟消云散。

就说早上起床吧，虽然我已经穿好了衣服，可我还是迷迷糊糊的，总想往床上躺。

爸爸见了笑着走过来，把我从床上拉起来，笑呵呵的说：“怎么，还要当被窝‘团长’呀？抽抽你的懒筋就好了。

”说着就胳肢起我来，我“扑哧”一声笑了出来，一边拍着爸爸的背，一边笑着责怪他：“你真坏，你真坏”。

这时，爸爸早已爽朗的笑了。

中午，爸爸回家后第一句就要问：“婷婷回来了没有？”只要一见到我，就两手往后面一背，迈着京剧里的舞台步，用京腔笑眯眯地对我说：“饿坏我了，速拿饭来与我同吃。

”于是我们就在快乐中进餐。

下午，当我背着沉甸甸的书包一到家门时，感到又累又烦。

可是一推开门，发现爸爸早就在门口等着我了，见我一回来，他一手接过我的书包，两脚用力一并，一低头，像个日本人似的冲我说一句：“辛苦了，我的大大的为你效劳！”然后抬起头，傻呵呵的看着我。

我被他的模样逗乐了，心里的烦恼早就跑到九霄云外去了，不禁一下子扑到爸爸的怀里，搂着他的脖子，在他耳边悄声说：“你真好，爸爸！”这就是我的爸爸，是他给了我幸福的生活。

自己选一个她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。

秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。

身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。

记得上学的第一天，晴空万里。

在上音乐课前，我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。

我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”我哭着说：“当然疼了！”听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。

我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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人物描写作文，运用两种描写方法。（300字）

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。

其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。

怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。

写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

一通过一件事来写人通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。

用人物的外貌话语动作心理来进行多方面的描写。

要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。

二通过多件事写人通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间地点人物事件的起因经过结果。

也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。

但是同样要对人物的外貌行为话语心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。

三怎样刻画人物在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受人格特征外观语言动作心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。

肖像描述，通过容貌表情服装姿势腔调等特征来描写。

揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。

语言描述既是对话又是独白。

对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。

人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。

具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。

怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。

我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。

她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。

有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。

现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。

写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。

现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。

写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。

妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

自古以来，忠言逆耳。

虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。

我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。

她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整规范为止，张老师才让我回家。

我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。

我们班有名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。

血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。

她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整规范为止，张老师才让我回家。

我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。

我们班有名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。

血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格关心体贴我们的老师而自豪。

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关于人物描写的作文500字左右

原发布者写人作文字写人作文字一岁月如梭，岁月已在的他们的脸上留下了点点痕迹，银丝已代替了他们那乌黑的亮发，没有华丽语言来描绘，只有那朴素的行动来证明；不需要外界的反应来肯定，只需要良心的判断；不需要太多的人来敬佩，只需要家人的支持。

他们不会用花颜巧语，他们只会用冰冷的容颜来命令我们，有时我们会因为这件事憎恨他们，讨厌他们，可是我们应该明白他们的用心。

蔷薇花开，一缕阳光从窗口爬进来，伴着一阵阵清香，阳光格外的温和，像是为这一天做了一个美好的铺垫，我在窗边看着手里那本父爱故事，我常常会为那些感人的故事而留下眼泪，想到了自己的父亲，我何尝不想有一个这样的父亲，或许我的父亲也是这样，只不过是自己还没有发现罢了。

每当想到这里，我都会微微一笑，就当是过去了。

他们没有钱，但他们有一颗真心，他们会任劳任怨，而不是以钱了事，他们会竭尽自己的力量来满足我们，为的是给我们一个温馨的家，为我们的日子充满希望，我不认为这样的父亲丢人，我认为他们是最伟大的父亲。

冰山背后有着火山般的温柔，冷酷的身后有着流水般的感情。

他们不善于表达，他们只会用实际行动来证明自己的不平凡。

写人作文字二我爸爸的个子高高的，留着平头，是一个爱开玩笑幽默的人。

他经常说他的眼睛能开“飞机”，但他的眼睛里布满血丝，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！我的爸爸是一个爱喝酒的人每天晚上一到吃饭的时候，这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。

那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。

半路上，看见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。

他们在干什么呢？好奇心驱使我快步朝“人墙”走去，使劲钻进人缝中，好不容易挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发现这个孩子的左手是残疾了，于是，我又回头仔细打量起他做的画来。

只见他画的惟妙惟肖色彩艳丽，令围观人赞叹不已。

我仔细听着人们的议论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，还是残疾人，真难为了他。

”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友努力画，大爷支持你！”……人们关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。

人们纷纷向他买画，我也不甘落后掏出两元钱，买了一幅画。

我把这幅并不十分精美的画贴在书房，每当我在学习上遇到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主人，便会立刻赶到全身充满干劲，坚持走下去，直至成功。

年月，这是一个永远难忘的日子。

有一个美丽的地方，那里山清水秀，那里的人们日出而做，日落而息，过着幸福的生活，它叫舟曲，但是，就这样一个美丽的地方，被一场突如其来的泥石流在一夜间给毁了年月日晚上时左右，舟曲的人们正进入甜美的梦乡，忽然听见轰隆隆的巨响，紧接着，就听到人们的哭喊声。

就在那一瞬间，一切都没这泥石流无情的铺盖住了。

第二天，天亮了，人们看清了他们自己的家园的面貌了，看看四周只孤零零的剩下了自己，面对失去亲人的痛苦，他们并没有绝望，而是振奋起来。

挽救他们的家园，他们将内心的痛苦掩埋到心底。

妈妈的手我有一个好妈妈，一个和蔼可亲的好妈妈！妈妈有一双劳动过度，而长满老茧的双手，看起来显得又苍老又辛苦，但是，我却把那一双手看做是宝贝，因为它给我无限的力量。

在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我觉得全身上下一阵温暖，因为妈妈的双手替我赶走了寒冷，给我带来了一股巨大的热量。

在这个时候，妈妈的手是温暖的！在一个阴森森的地方，我吓得毛骨悚然的时候，妈妈用双手拍起了小调，哼起了歌曲，使周围一阵轻松，而妈妈的手拍得通红通红的，可妈妈还是忍着强烈的巨痛，装出一副轻松的样子，这时，妈妈的手是无私的！在我学习上遇到难题，冥思苦想也想不出来，感到无助时，妈妈伸出双手，在草稿纸上演算了一遍又一遍，手酸了也不说一声停一下，直到演算成功，并且讲解到我明白时，她的双手才“依依不舍”地停止工作。

这时，妈妈的手是神奇的！在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时，妈妈用双手拿着拖把，扫把水桶………一丝不苟地干起来，直到地板上一尘不染干干净净时，妈妈的双手才肯歇息。

这时，妈妈的手是勤劳的！在我裤子裂开时，妈妈又毫不犹豫地伸出双手，替我修补裤子，手像梭子一样穿来穿去，一会工夫就补好了。

这时，妈妈的手又是灵巧的！在我的印象中，妈妈的手会七十二变，会变出我需要的东西。

虽然，妈妈的手长满了老茧，变得苍老不堪，可在我的目光中妈妈的手永远是年轻的！这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。

那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。

半路上，看见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。

他们在干什么呢？好奇心驱使我快步朝“人墙”走去，使劲钻进人缝中，好不容易挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发现这个孩子的左手是残疾了，于是，我又回头仔细打量起他做的画来。

只见他画的惟妙惟肖色彩艳丽，令围观人赞叹不已。

我仔细听着人们的议论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，还是残疾人，真难为了他。

”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友努力画，大爷支持你！”……人们关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。

人们纷纷向他买画，我也不甘落后掏出两元钱，买了一幅画。

我把这幅并不十分精美的画贴在书房，每当我在学习上遇到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主人，便会立刻赶到全身充满干劲，坚持走下去，直至成功。

回忆小学老师时光匆匆过，六年的时光已如那无际长江的波浪，一去不返。

如今，以前口中所述的千载空悠在斗转星移之间只剩下最后一点蝼蚁光阴。

当清晨的阳光无数次照在大地上时，您，我们毕业班的吴老师，是否还会记得？记得那届学生，记得我们那年一起打扫的香樟树叶……在最后那一段时间，我们的包干区换成了大操场。

春天是美好的，香樟树叶开始换装了。

落叶纷飞，似乎回到了金秋。

明明是枯黄的叶子竟现出了些许金黄，给红绿相间的操场镀上了一层“金子”。

树的生老病死，竟让那校园尽显生机。

别人眼中，那是亮丽的风景，可在我们的眼中却象征着累人的劳动。

早上来了，扛着扫帚，有说有笑地从教室走向操场。

可一见到那层“金”时，“唉……”的叹息声却彼此起伏。

哭丧着脸，硬着头皮，我们这一队“老弱病残”向前走着。

这儿一堆刚扫起来，没等袋子来就“卷起风来忽吹散”。

那儿一片刚扫干净，风又袭来叶片，铺满这无“金”的空缺。

这时，您来了，在指挥一番后，又拿起一把扫帚，扫了起来。

那扫帚在您手中犹如关公舞大刀一般，不一会儿，成堆的叶子出现在操场上。

这时的您，两颊泛起一片红晕，红框的眼镜顺着汗水滑落于鼻间……我们这些扫帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。

在您的帮助下，每天的“金”全被收进了米袋子中。

踏实，在任何事中都有着巨大的作用，扫地也是如此。

踏踏实实，扫帚一步一步，不要想走捷径，有劳动就有收获。

您一语不发，用实际劳动告诉我们这一人生的道理。

“润雨细无声”，您就这样用行动滋润了我们的心田。

如果说那香樟树的叶子，香樟树的学校，已深深地烙在了我们的心中，是一个擦不掉的印子的话。

那个戴着红框镜，挎着小蜜蜂，用行动来启蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

可爱的妹妹我的小妹妹郦陈珂今年两周岁半了，一张红扑扑的脸蛋，笑起来露出一个深深的小酒窝，叔叔说这叫“缺陷美”。

尤其是长长的睫毛下嵌在两只又黑又圆的大眼睛，那活泼可爱的样子，可惹人喜爱了！小妹妹的嘴特别甜。

管叫白头老人“太太”，不白头的叫“外公“外婆或爷爷，奶奶。

比爸妈大的叫”阿姨叔叔“，比自己大的叫”哥哥姐姐“。

看见小区的保安，总会左一声警察叔叔，右一声警察叔叔，叫的怪亲热，许多大人都表扬妹妹聪明，懂事，有礼貌。

羞得不爱叫人的我，真是无地自容。

妹妹特聪明。

一次，桌子上放着一串香蕉，奶奶顺手掰一只给她吃，自己也掰了一只，妹妹以为是她妈妈买来的香蕉就连忙把奶奶的香蕉夺下来，说：“不许吃。

”奶奶说：“这香蕉是我买的，不许吃的应该是你。

”妹妹就立即改说：“那一起吃呀！那一起吃！”平时，爷爷常常带她去银行取钱或超市买东西，那里的阿姨说她很漂亮，她就说：“阿姨都很漂亮,漂亮阿姨好！”还一本正经地背三字经唐诗给阿姨们听，逗得阿姨们不但笑得合不拢嘴，还给她买手机玩具等礼物。

有位阿姨还给她扎了十多只辫子呢！一天，奶奶教她：“小袋鼠，不害臊，走路还要妈妈抱，我有脚自己走，妈妈夸我好宝宝。

”她不但很快会背了，还在“我有脚自己走”后面加了一句“不用妈妈抱”从此，天天自言自语地念。

她妈妈去喂饭，她就说：“我自己喂。

”连衣服也要自己穿，奇怪的是穿得还挺整齐。

走路不但不用抱，还能独自去玩，一次，她骑着滑板车去离家较远的地方玩。

邻居奶奶看见了，要把她送回家，她说：“奶奶，我自己会回去，不用您送回家。

”当奶奶执意要送时，她急得脸红脖子粗，奶奶望着这芝麻绿豆大的小孩，渐渐远去的姿态，忍不住噗哧笑出声来。

勤劳俭朴的奶奶我的家庭里有五个成员。

做事细心的妈妈，不拘小节的爸爸，慈眉善目的爷爷和勤劳俭朴的奶奶。

在我的眼里奶奶身上的美德最值得我们敬佩！奶奶看起来多岁的年纪，中等身材，经常穿着一件黑色的带有仿钻的毛衫。

一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看上去笑容可掬。

每天早上点，我还在梦境中时，奶奶就已经到客厅开始一天的忙碌了。

点钟一到，我就被厨房里传来的锅碗瓢盆“碰撞”声吵醒了。

我到厨房一看，依旧是奶奶忙碌的身影。

晚上吃饭时，桌上有一盘昨天的剩菜，我说：“这菜过了那么长时间都变味了，不香了，扔了吧！”奶奶在一旁语重心长地对我说：“这都是食物，都是用钱买来的，还没坏怎么就不能吃？扔了怪可惜的。

”说完把菜加到自己的碗里吃了起来。

奶奶一年四季穿的都是那几件衣服，我让她买件新的衣服，她却说：“还能穿，别买了！”奶奶是那么勤劳，那么朴实。

每天早上，我依旧能听到锅铲的撞击声，依旧能看到奶奶忙碌的背影，奶奶身上的美德依旧永远影响着我！我们班的名人名人总是会有很多粉丝，有的人喜欢博学多才的科学家；有的人喜欢才华横溢的诗人；还有的人喜欢雄心壮志的伟人，而我们班就有一位出了名的小神童他就是——张志明。

他今年十一岁，身材结实匀称，经常穿着一件蓝色的羽绒服，四方大脸皮肤白皙，笑起来嘴角总是向上翘着，两只眼睛乌黑有神。

他是一个很讲义气的人。

我们俩是好朋友也总在一起玩，所以在我有困难的时候他总会第一个来帮助我。

记得有一次，我被高年级的学生欺负的时候，他也是不顾一切的跑来帮助我一起把大学生赶走，还告诉老师校园里有暴力倾向，帮助学校解决了一个大问题呢！他也是一个热心肠的人：在班里无论谁有不会的题，他都会耐心的帮助一一的讲解。

他还是一名计算天才记得有一次老师给我们出了一道非常复杂的数学题给我们做，要求分钟之内解答出来。

只见王志明乌黑的眼睛滴溜溜的一转，不到秒他就把手举得高高的，老师让他回答。

同学们听了他的讲解都感到惊讶和佩服！他不只是数学好，他科科功课都名列前茅。

而且他学习和玩从来都是两不耽误，所以大家送给他个称号，“小神童”。

王志明是我们班的名人，我要向他学习！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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描写人物特点的作文

原发布者贪吃的表弟我的表弟今年四岁了，因为他是六月一日出生的，我们都叫他六一。

他的小脸蛋肉嘟嘟的，有一双水汪汪的大眼睛，扁扁的鼻子下长着一张小嘴，真可爱！真是人见人爱！我最喜欢他了，不过他很贪吃。

每次去超市，表弟看见什么零食就拿什么。

这不，有一次表弟过生日，我们一家人去饭店吃饭。

一进门，就看到一个桌子上插着写有“免费品尝”的牌子，桌子上摆的都是小点心，有：水果话梅饼干，颜色都很丰富，让人看了都想流口水。

弟弟很想吃，但我们要去点菜，所以只好走了。

表弟的眼睛直勾勾的盯着点心，还舔着嘴唇，恋恋不舍地走了。

可是进了包间，他趁大人们点菜的时候跑了出去，这回可被我抓住了。

我悄悄的跟在他后面，只见他踮着脚把点心巡视了一番，然后趁别人不注意，“嗖”地一下就拿了一个话梅，一下子把话梅塞进了嘴里。

开始还洋洋得意的吃着，可是后来又觉得话梅有点大，他皱起了八字眉，嘴巴左歪歪，右歪歪，嘴里还含糊不清的说道：“哎呀，又酸又大，还是不吃了吧。

”说完就吐到了垃圾桶里。

表弟蹦蹦跳跳地又到了桌子前，准备拿东西吃。

这回表弟吸取了教训，不挑大的了，挑了一个小樱桃。

吃了一个后，眼睛睁得大大的，闪烁着光芒，站在那里傻笑，笑了一会，我一下子叫住了他，学着舅舅的口吻说：“六一，偷吃东西不是好孩子呦，一会有你最爱吃的鱼，跟我走。

”六一先是愣了一下，然后慢慢回过头来，看见是我，他才松了一口气。

就在这时一个服务员走了过来，表弟很着急，左转奇怪的李爷爷：初次见到李爷爷时,他正和别人吵架。

当他面红耳赤,扯着嗓门,眼睛瞪得比牛眼还大,凶神恶煞的。

他素以“铁面无私”闻名,所以,我们每天都像躲瘟神似的躲着他。

然而,每天放学回家时,我们都要路过他管理的“地盘”。

那天,我过马路时不小心越过了“雷池”,没能躲过他的“火眼金睛你没看见红灯亮了吗?还往前走,你的眼睛看哪里啊?万一……”他一句接一句的责问劈头盖脸地向我砸来,眼神冰冷得让人不寒而粟。

当时,我真想找个地缝钻进去。

后来的一次经历,却使我彻底改变了对他的看法。

那天,放学时还是晴空万里,可没走几步便雷电交加,狂风大作,大雨倾盆。

我冒着雨往家跑,一不小心,脚底打滑摔倒在地。

鲜血从我的裤子里渗出来。

好疼啊!我顿时泪如泉涌透过细密的大雨,我隐约看到一个人向我奔来。

救星来了!我暗自庆幸。

来的人竟然是李爷爷!“趴在我背上,我送你去医院!”他的声音是那样温柔,眼睛里满是怜惜。

我还没来得开口,他就把伞塞给我,一把将我背了起来……雨点“滴滴答答”地洒落在地上,和呼啸的风声合奏出一首悠扬的赞歌,响遍每一个角落……我的同桌叫张硕，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。

虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧私下里这样认为，嘻嘻。

从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。

上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。

由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。

我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。

张硕平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。

有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有张硕还在埋头他的漫画。

老师看见了就说：“张硕同学，请你用马上造一个句子。

”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，孙悟空马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。

自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。

虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。

有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找张硕，只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。

只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到张硕面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。

他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。

我一直给他保守着一个秘密。

张硕平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。

于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“光子精灵”“雷霆”“雪凌风”“独狼”……等都是他最钟爱的。

每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。

他也总是信心十足的表态：我一定要好好学习，为了“雷霆”！但又总是经不起漫画的诱惑，哎！真拿他没办法。

突然有一天，在放学回家的路上，张硕把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么？”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇！是悠悠球，雷霆!“你爸爸给你买了？”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。

”啊！我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗！这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷！我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。

”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗？到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。

求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。

”说着说着流下泪来。

看到他可怜的样子，想到这个“雷霆”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。

那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。

以后的日子里张硕每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”“猴子捞月”“搭线”“魔术手套”“溜狗”“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“利群杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。

看到他快乐的样子我也替他高兴。

就在考完试就要放寒假的前几天，张硕拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，我是男子汉不能做见不得人的事。

我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。

不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。

”呀，太好了！他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题！”我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是张硕还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。

没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍张硕的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。

好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗？”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子！”这就是我的同桌张硕，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢！别看我有时会对男生发脾气，像个暴躁女孩，可我有时遇事却很胆怯，是个胆小的女孩。

有一次，妈妈让我去厨房拿水果，刚一进厨房，就听到有一种“沙沙沙”的声音，是什么动静？我的神经一下子紧张起来，赶紧开灯，定睛一看，啊，是一只老鼠！只见它停止了啃苹果，两只前爪高高抬起，眼睛正滴溜溜地望着我呢！吓得我是“啊”的一声，撤腿就向客厅跑。

“怎么了，丫头？”妈妈慌张地问我。

“一只……一只老鼠！”我大声呼喊，妈妈闻声赶来，顺手抓起扫把高高举起，“在哪？在哪！”可那老鼠早已不见踪影了。

“哎，一只老鼠就把你吓成了那个样子，白生了你个暴躁脾气了！”咳，别说老鼠了，就是一只小小的毛毛虫我是也不敢碰的，看来胆小女孩的脾性我是都有了。

如果说害怕那些令人毛骨悚然的小动物情有可原，可有时看到书中描写的恐怖场面我也很害怕。

有一次，我在读一篇童话故事，说是有一个慈善的国王和他的王后非常想生养一个孩子，可是很多年都没能如愿。

有一天他们在河岸散步，捡到一条奄奄一息的小鱼，国王和王后连忙将它放进了河里，小鱼得救了，万分感激地说：“好心的人呀，过几天你们就会如愿以偿地得到一个公主。

”果然，时日不长，王后就生下了一个漂亮的公主。

可有一个非常丑恶的巫婆却在诅咒这个公主在十五岁时将有大难，公主十五岁时果然被坏人抓走了，传来的是那个巫婆恐怖的哈哈大笑声，吓得我连夜里做梦都是那个坏巫婆的影子……唉，明明知道那只是个小小的老鼠，也明明知道那只是个童话故事，但我却被吓得如此狼狈，真是让人见笑了。

真不知道自己什么时候才是个真正勇敢的女孩呀！辅导教师：王旭《作文会客厅》推荐我有一个傻乎乎的哥哥，是他在陪伴着渡过了这个快乐而又幸福的童年。

从小我就有好多玩具，但大多是哥哥玩剩下的。

于是我整天缠着爸爸给我买新玩具，闹够了爸爸就给我买一两件。

看到新玩具，哥哥就和我抢，每当此时我都会说：“这是给我买的！”爸妈就劝哥哥：“你是哥哥，要让着妹妹些。

”哥哥并不甘心，趁我不注意时就会把新玩具蔵起来，弄得我是“哇哇”大哭。

爸妈知道后少不了嚷哥哥，时间长了，哥哥就会不喜欢我了，有次还打了我，说：“自从生了你，我可倒霉了，什么都让着你，爸妈要你干什么！”我更是委屈了，打不过哥哥，只有哭的份了。

妈妈劝好我后，就抚摸着哥哥的头说：“傻孩子，那是你妹妹呀，将来是世上你最亲最近的人，长大了就明白了。

”好长时间，我以为哥哥是真的不爱我了，后来的一件事让我感觉我错了。

有一次，妈妈的同事李阿姨来家里串门，听了哥哥前面的事，就对哥哥说：“你不喜欢张泽，那我就抱走了。

”说着，就将我抱在怀里亲昵着，站起身来就往门外走。

只见哥哥二话不说，操超门旁的一根长杆子就向李阿姨头上打去，要不是李阿姨躲闪及时，说不定会打出一个大疱的。

妈妈可恼了，大声呵斥哥哥。

“她是我的妹妹，我怎能让别人抱走？”哥哥怒气冲冲地反问妈妈。

“阿姨是和你闹着玩的，你怎么当真了？真是个傻孩子！”妈妈和李阿姨都安慰起哥哥来。

我也笑了起来，因为我知道哥哥是爱我的，他心一直很在乎我！从此，我的玩具都是和哥哥一起玩，有好吃的一起分享。

现在我终于明白了，我的傻哥哥呀，他是在用傻乎乎的方式爱着我。

辅导教师：王旭《作文会客厅》推荐我一对水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻梁下一张能说会道的嘴巴，她是谁？她就是我——刘薇。

我是一个好强的女孩，在学习上，我从来都不甘落后，希望每次考试都可以考出好成绩。

对老师布置的作业，我从不马虎，每天作业都做到很晚。

有一次期末考试，卷子有六面，我由于一时慌张和马虎，错了不少题。

做完后，我也只是随随便便地检查了一遍。

期末考试成绩一出来，我只考了八十几分。

我非常伤心，几天都是情绪低落。

直到奶奶说了好多安慰我的话，我才稍微好了一点儿。

对作文，我经常感到很难写，但我有一种打破沙锅问到底的劲儿，有不好写的，请向老师和同学请教，现在，我的作文也进步了不少呢！我是一个好强的女孩，对班干部工作特别认真负责。

我在班里当小组长，这虽然是一份不起眼的工作，我却做得有声有色。

对老师布置的任务，我向来都是一丝不苟地完成。

每次收作业，我会一个不漏地收起来。

当检查作业的时候，我会一题一题地检查，生怕漏掉了一个问题。

如果有同学的作业没做完，我先要他补上来，再给他扣分。

假如是听写没报，我会帮他再报一次。

在我和全组同学的努力下，我们组从来没有拖过班里的后腿。

我是一个好强的女孩，在家里，妈妈宠着我，爸爸护着我，哥哥让着我，这让我多少养成了一点骄横的性格。

有的时候，我也会耍一点大小姐的脾气。

记得有一次，爸爸买来一个大西瓜，他用刀子把西瓜切成两半，一半放进冰箱，一半当时吃。

我和哥哥拿来个勺子，我们一人一个勺子。

哥哥用勺子挖了一大块西瓜，而我，只挖了芝麻大小的一小块西瓜。

看到哥哥大口大口地吃着西瓜，而我，只有那么一点点，我便对妈妈喊：“妈妈，我也要吃那么多！”妈妈便哄我：“你看他等会儿拉肚子！西瓜不能吃多的。

”哥哥便装着肚子疼了起来。

看到他那幸灾乐祸的样子，我从冰箱拿出西瓜就要吃。

爸爸叫道：“你敢吃！”我一时气不打一处出，举起西瓜就砸在了地上。

西瓜碎了，我被爸爸狠狠地教训了一顿。

现在，想起这件事，我都会忍俊不禁。

我知道，我错了！我是一个要强的女孩，跟所有的女孩子一样，我也心地善良充满了爱心。

这次玉树发地震，看到灾民们的痛苦，我很伤心。

我真希望灾区的孩子们能和我一样，早日坐在宽敞明亮的教室里读书。

我是一个要强的女孩，我希望自己早日成材，为祖国的富强出一份力！写人作文我最难忘的人难忘的人,难忘的人……哎呀,这可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来写谁呢对,就是他了他一头乌黑的短发,个头是班里的海拔第三,胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩虽是个男孩子,却长着一双弯弯的柳叶眉想起宋丹丹的那一句台词柳叶弯眉樱桃口,谁见了谁都乐一口只不过,他十分讨厌自己这双秀眉要说他的光辉事迹有一箩筐就说看书吧,他看书十分有特色,那就是一句歇后语一秒跑完了马拉松——快说他快,那可名不虚传记得有一次,他看《三个火枪手》看得十分入神,就像一个机器人似的,目不转睛看到打斗的情节时,你肯定会听到杀,杀……加油,加油……当主人公战斗胜利后,你一定会看到他手舞足蹈起来有一次,他竟在上活动课时,在教室外面,坐着凳子,认真地看起书来同学们都把他当成活人雕塑了他也是一个追星族他是周杰伦的铁杆歌迷对周杰伦的歌如痴,如梦,如醉,仿佛融入了周杰伦的感情世界在他的眼里,周杰伦的双截棍舞得最酷《双截棍》的节奏激越,动人心弦《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情《七里香》仿佛一首香诗,一阵清风……你瞧,他又在哼周杰伦的歌了我就是这条龙……哈!想知道他是谁吗她就是我最最熟悉的人——张怡写事作文童年的趣事童年是一条清清的小河,那里有洁白的浪花朵朵;童年是一首歌,在我的记忆中,能让我找到许许多多的欢乐听到别的同学讲起他们的童年趣事时,我不禁想起我和邻居小菡做的那件傻事春节前,小菡的妈妈赵姨买回一件红呢绒褂赵姨高兴的说今年总算添了一件能喝茶的衣服了!我和小菡听了,都瞪大了一双好奇的眼睛,心想真奇怪,衣服还能喝茶,真的没听说过,真新奇!再摸摸那件衣服,又厚又软,的确非同一般赵姨出去了,我和小菡决定试一下新衣是怎样喝茶的小菡拿来一大杯茶,我慢慢地倒在新衣服上嘿!神啦!刚倒下去的水一会就没有了,而且根本看不出湿来难怪赵姨说它是一件’喝茶的衣服’!我自言自语地说正当我们高兴得直拍手时,赵姨回来了见我们摆弄她的新衣,忙去收起来她一摸袖子,湿透了,就问我们是怎么回事没等我回答,小菡就抢着说我们给你的新衣服喝了茶我接着说你不是说这见衣服能喝茶吗赵姨听了,随即笑弯了腰,然后指着小菡的鼻子说你们啊!一个比一个笨!原来喝茶的衣服是指接待客人穿的漂亮衣服啊!我越来越体会到自己儿时是多么天真,多么可爱啊!也许这是最珍贵的,再也不会有这样的时光写景作文美丽的小花园我的家旁边有一个美丽的小花园,虽然它是那样不起眼,但一年四季它都充满着勃勃生机我总喜欢坐在花园里静静地倾听鸟儿的歌唱,小草的对话,花儿的絮语,叶儿跳舞时发出的沙沙——的响声春天,当我坐在摇椅上看着花园里的树木时,小草探出小脑袋和我打呼,嫩绿的小叶儿成片成片在枝头上跳舞,还有花姐姐也来了,给生机勃勃的春天增添了亮丽的一笔桃花如天上云霞,梨花如白云,一些小花也争奇斗艳地开放了盛夏,带着知了——知了的鸣叫声,伴着鸟儿叽叽喳喳的叫声,花儿更多地绽开笑脸盛夏的骄阳下,还有孩子们的欢声笑语,老人们的津津乐道秋天也是花园闪亮的一个季节当我漫步在小花园,许多竞相开放的花儿跟我说再见秋姑娘虽然送走了花儿,但也给小花园带来了黄纱衣直插云宵的银杏树披上了黄纱衣,小草和叶儿也披上了黄纱衣,到处呈现了金黄秋天也是丰收的季节果树结了果,送给大家细细品尝;桂花香传万里,洒下金花做茶做糖秋的气息多么令人舒畅,它又迎来了寒冷的冬天洁白无瑕的冬天无情地把树变得光秃秃的,没有小花小草的争艳,更没了知了和小鸟的歌唱但冬天只有梅花傲霜挺立,不怕风雪,勇敢坚强啊,小花园的四季多美!我爱小花园的四季!写物作文我喜爱小白兔每当看见大街上卖兔子的小贩挑着的笼子里那一只只活蹦乱跳的小兔子,我心里就泛起一丝喜爱之意,难道只为好玩吗不,那另有原因在三年前,我在大街上一个宠物店里,买了一只刚出生半个月的小兔子,那时我很爱护它,一回家,就将它从窄小的笼子里抱出来,放进一个铺着报纸的,我自认为十分温暖的窝——放牛奶的纸板箱里,任它在里面东跑西跑,我呢,就趴在旁边的小桌子上静静地观察它只见它长着一身雪白的绒毛,一双红红的眼睛,一条短短的尾巴,前腿长,后退短,走起路来蹦蹦跳跳,像个小绒球,可爱极了下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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人物描写作文600字

原发布者度米文库写人作文字大全【篇一：写人的字作文】写人的字作文樱花树下我们寝室的传达室阿婆，其实也不过四十多岁的光景，但由于一张脸长得极其凶神恶煞，学生们便私底下称呼她为“老巫婆”。

这绰号自然是不敢当着她的面叫的。

于是，每每走过她身旁时，便相视“嘻”笑一声，同伴便当即心神意会。

久而久之，她竞察觉出了什么，每遇这嘻笑，便掉转头去。

“老巫婆”的两道眉毛很浓，眉头很重。

学生私下里说这是因为她常皱眉所致的。

她的双眼很大，铜铃般的眼睛即使只看着你也让人发毛，有人说，她的眼是瞪大的。

她的嘴很瘪，正如那些嘴上没了牙的老太婆的嘴。

有一回，我听一女生神秘兮兮地说：“你说她那嘴怎么长成那样？”“为什么？”“话说太多了呗！”那女生撇撇嘴。

于是，待我下一次见到她时，便拼命盯着那嘴。

仿佛中，我竟也觉得那嘴确实是话讲多了才那样的。

她的一张脸很皱，皮肤自然是不好，还有大大小小的褐斑，犹如坑坑洼洼的月球表面。

她的前额又微向外凸，我也禁不住在心里偷偷叫她“猿人”。

“猿人”不仅长得凶神恶煞，说话也咄咄逼人。

女生寝室向来都是男家长要止步的，于是，每逢有父亲想要帮女儿将东西拎进寝室时，她便会展露一脸凶相。

“你，你们干什么去？不识字吗？‘男士止步’！”她双手叉腰，嘴里吐着白雾。

一般的家长都会被她怔住，像霜打的茄子一般耷拉下脑袋，悻悻地转身离开。

但也有的家长反瞪一眼，丝毫不把这个小个子女人放在眼里。

“东西太多了，孩在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。

那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。

我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。

六楼那家订户也就是我们家。

六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。

何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。

这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。

我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。

第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。

”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是个中学教师。

她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。

奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。

记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。

那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。

一直到凌晨点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。

看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。

奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。

每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。

”奶奶却说：“你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？”我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。

看着她那日益增多的白发，我的眼睛湿润了。

不知不觉我进入了梦乡。

在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。

我有一个好父亲父亲是一个少言的人。

他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。

家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。

只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。

对我们几个孩子也一样。

他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。

有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。

父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。

父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。

接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。

后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。

父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。

到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。

往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。

我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。

什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。

我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。

回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。

”我只能笑着点头。

父亲是个爱书的人。

他每次出门，包里总要塞本书。

实在没有可看的，也要捎上几张报纸。

记得父亲亲手买的书有年出版的三卷本的〈水浒传〉上下册的《东周列国故事》《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。

农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。

逢雨雪天，更是整天抱着书看。

这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。

我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。

今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。

我对他说，这书给我吧。

父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。

父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。

要不留到现在也值钱了。

”于是我也很感慨。

好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。

我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。

冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。

早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。

等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。

等我再穿上的时候，感到很温暖。

父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。

我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。

擦车打气更是他的份内之事。

在他眼里，我似乎永远是个孩子。

我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。

我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。

有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。

父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。

”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。

他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。

现在，我当父亲也十多年了。

孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。

直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。

想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。

我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。

可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。

在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。

在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。

愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。

秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。

身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。

记得上学的第一天，晴空万里。

在上音乐课前，我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。

我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”我哭着说：“当然疼了！”听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。

我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。

我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。

开头介绍记叙的对象。

写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。

开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。

学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。

我的同桌好胜心可强了。

本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。

本段写第一点：好胜心强。

“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。

先写不高兴的怀着妒忌心理的神态：嘟嘴瞪眼。

前些天语文测验，我得了分，他呢？分。

就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋再写获得战胜对手希望的神态：大笑眨眼得意洋洋。

地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，最后写败下阵来的神态：直摸脑袋直点头。

写语言，要切合身分场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去。

刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。

要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。

我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。

本段写第二点：糊涂。

写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。

先写他自我欣赏的神态：神气活现得意洋洋挺胸抬头快步走大声说。

这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。

董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。

王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！人物的语言，从语气语调到句式的选择都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。

”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。

”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，再写他尴尬羞愧的神态：揉鼻子抓头发。

好像这样能把发油香水抓掉似的。

以下三段写第三点：爱打人玩。

我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。

王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。

他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。

”还一个劲地给我揉腿。

看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。

”人物的憨直性格，也用神态描写来表现。

例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理。

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：道歉的神情语言以及道歉后的动作都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。

“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。

人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应，所以详写“打还”的过程是合理的。

“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。

看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。

我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。

他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情。

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。

秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。

身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。

记得上学的第一天，晴空万里。

在上音乐课前，我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。

我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”我哭着说：“当然疼了！”听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。

我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。

我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。

开头介绍记叙的对象。

写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。

开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。

学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。

我的同桌好胜心可强了。

本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。

本段写第一点：好胜心强。

“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。

先写不高兴的怀着妒忌心理的神态：嘟嘴瞪眼。

前些天语文测验，我得了分，他呢？分。

就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋再写获得战胜对手希望的神态：大笑眨眼得意洋洋。

地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，最后写败下阵来的神态：直摸脑袋直点头。

写语言，要切合身分场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去。

刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。

要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。

我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。

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写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。

先写他自我欣赏的神态：神气活现得意洋洋挺胸抬头快步走大声说。

这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。

董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。

王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！人物的语言，从语气语调到句式的选择都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。

”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。

”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，再写他尴尬羞愧的神态：揉鼻子抓头发。

好像这样能把发油香水抓掉似的。

以下三段写第三点：爱打人玩。

我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。

王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。

他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。

”还一个劲地给我揉腿。

看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。

”人物的憨直性格，也用神态描写来表现。

例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理。

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：道歉的神情语言以及道歉后的动作都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。

“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。

人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应，所以详写“打还”的过程是合理的。

“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。

看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。

我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。

他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情。

称赞诸葛亮的词有很多。

但是，在那众多华丽的词藻中，“清醒”是最质朴也是最适合他的。

“收二川”“三气周瑜”“六出祁山”“七擒孟获”“排八阵”……他一切的丰功伟绩，都要归功于“清醒”和他手中那令他清醒的羽扇。

相传在孔明年少时，曾到一禅院学习。

每天都要经过一家小农舍。

渐渐，孔明与农舍中的年轻女子日久生情，不思进取了。

禅院长老看出了孔明的心事，给了他一把龙头拐杖，并叫他在午时烧掉那女子放在床上的衣裳。

原来那女子是仙鹤化作的妖精，没有那件衣服便变不成人形。

妖精在与孔明的打斗中被扯下了尾巴上的毛，又被那龙头拐杖打回了天庭。

此后，孔明将那羽毛做成扇子，时刻提醒自己要“清醒”。

于是，诸葛孔明摇着羽扇，清醒当胸，创造了许多令人瞠目结舌的奇迹，在那战火纷飞的年代留下了几许佳话，更在历史的天空中抹下了色彩浓重却又不俗的一笔。

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描写人物神态的作文600字

原发布者天使的诱惑人物描写作文字在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。

那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。

我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。

六楼那家订户也就是我们家。

六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。

何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。

这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。

我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。

第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。

”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋奶奶今年岁，无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。

在农村里过了大半辈子的她，终于可以抽身来到我生活的这个大城市。

爸爸接奶奶来，本是想让奶奶来享清福的，可自从奶奶来到我家，家里的活几乎全被她包了。

早晨点还未到，奶奶就悄悄的起床，为我们一家准备早餐，还没休息一会儿，又紧接着开始打扫房间。

等我们三三两两起床，奶奶早已干完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我们吃饭；临近中午，奶奶又冒着酷暑，去菜场买菜。

而我们呢？直到的肚子饿得受不了了，终于想起吃饭了，却发现，四菜一汤放在桌上，纹丝不动，奶奶则仍旧坐在桌旁，笑脸迎人；转眼间，到了傍晚，奶奶又一声不啃地开始准备晚饭，又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间，奶奶在我家快两个月了，奶奶日复一日，从无怨言，这使我深深被震撼了。

从小到大，每每见到奶奶，她的脸上总是挂着笑容，遇事也处处依着我，可惟独在学习上“坚持到底”，向着爸爸。

每次爸爸在教训我的时候，奶奶都在一旁做“旁听”，也时不时地插上两句。

爸爸不在时，奶奶就常常搬出爸爸的“训话”，时刻提醒着我要认真学习。

看着奶奶那种认真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。

奶奶的最爱，莫过于是越剧了，凡是有关于越剧的事，奶奶几乎是样样皆知，物物精通，常常会忍不住在我们面前表演一番。

像《西厢记》《双烈记》，她都略知一二，唱得是有模有样，还真有几分袁雪芬的味道呢！有时，一时兴起，周围许多东西都被她作为道具：围巾，帽子，更有胜竟用起了衣架！每当奶奶唱越剧，看着她那样子，我才深刻的体会到了“人老心未老”！对于奶奶，不得不承认，我这个当孙女的，对她至今还有许多的不理解。

刚上的奶奶，就开始来往泥泞的乡间小道，为村民们看病。

如果是邻村，甚至是更远的陌生的村庄，奶奶还是会执意去就医。

旧社会，像奶奶这样的医生也有不少，他们所用的药品，也都是由当地政府提供。

可是，许多年过去了，大多数医生都已经转行了，而政府也停止了药品的提供，奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”，自己出钱买药为乡亲们治病，又不收钱，亏本了也不管。

直到现在，已经年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病，自己生病却不管不顾，这一直令我费解。

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。

当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。

我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。

有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟，什么话都听他。

便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。

表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。

爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。

爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它!”还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。

他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。

我拖着疲乏的身躯下了巴士，沿着行人道走回家。

来到电梯门口，猛力按电梯掣，盼望电梯早点下来，但等了好一阵子，却不见电梯下来，原来电梯又失灵了，我只好带着一肚子闷气爬上十楼，我一面爬，一面心里直嘀咕。

推开家门，只见妹妹坐在客厅里，桌上乱七八糟地放着二三十张纸，地下满是纸屑。

她一见我进来，就满脸笑容地拿起一张纸给我看：“姐姐，姐姐，你看我的狮子剪得象不象!”我真想叫她不要喊，我没心情陪她玩，但定睛一看，那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式，好面善啊!再看清楚，“哎呀!你要死啊!”我呼天抢地地喊了起来，“你把我的数学作业来作剪纸!”昨晚我开夜车赶完道数学题，忘了把它们收好，妹妹以为是废纸，竟用来剪成各种各样的动物!我原本已是一肚子火，眼前看到自己的心血化成一堆废纸，更是火上加油，妹妹给我这么一喊，知道事情不妙，赶快溜之大吉。

我当时气得失去了理智，拔腿追着妹妹，于是两人在客厅里互相追逐。

最后妹妹跑到门口，把门打开，正要逃出门外，说时迟那时快，我一手把她抓住，往门里一拉，接着把大门“砰”一声的关上。

谁料妹妹突然惨叫起来，我定睛一看，不得了，妹妹的手指被夹在门缝里，我立刻把门打开，一时不知所措。

就在这时，母亲回来了。

她立刻带妹妹去给医生看，留下我一个人在屋里。

我这时才清醒过来，我真想不到自己竟会如此粗暴地对待自己一向疼爱的妹妹，我的爱心到底去了哪里?如果妹妹的手指因此而断了，那怎么办呢?我懊悔极了，希望妹妹不会有事。

过了很久，母亲和妹妹终于回来了，医生替妹妹打了针止痛也照了光，现在已经没有大碍了。

我想向妹妹道歉，但她却似乎忘了那回事似的，尽向我诉苦：“姐姐，打针很痛啊!”幸亏妹妹没事，不然我可要内疚一辈子了。

我们的老师先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。

头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。

他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。

他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。

我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。

他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸。

他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝。

袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。

他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。

我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

梁实秋《我的一位国文老师》虽然他很严厉，但毕竟是我们的老师。

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作文怎样写人 描写人物的四个方面

六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板那小学年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生?写作在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣怎样让人物读起来栩栩如生?动作描述,反映动态为了写出角色的动作,我们可以使用慢动作逐一显示动作的细节,并使角色的活动图像移动在这一天,我变得孝心大发"祖父,你的杯子太脏了,我会帮你清理它!"在没有等待祖父回应的情况下,我自愿卷起袖子将其洗净我以为洗一杯子是简单的事情,但我错了即使我用了一把刷子用洗涤剂泡沫用水猛击我尝试了我能想到的一切,但无论我怎么努力,茶渍还在那里《洗茶杯》"我的脚扭曲了,疼!"我呲牙咧嘴的说,由于痛苦,整个身体不时颤抖我妈妈立刻从我父亲的手上拿了一块软布,轻轻地将它敷在我的脚背上,我突然觉得凉爽《妈妈的手》第一个例子认为,作者洗杯的努力是,这使得吃牛奶的努力,结果没有改变用夸张的运动描述突出"洗杯"并不容易第二个例子用"风度加行动"来表达母爱的内涵读书能丰富知识外观描述突出身份个性外观描写是刻画人物的法宝,就像速度绘画,掌握人物的特点,刷几笔可以让人站在纸上外观描述也是角色描述中的难点对于小学生来说,掌握最具表现力的外观特征并不容易,而且在外观描述中突出人物的性格特征更加困难但也有方法,就像下面的例子一样例今天车里有很多人我上车后发现没有座位我发现下车口有座位于世就挤过去坐在那里这时,一位奶奶过来站在我旁边,头发是白色的,但精神很好我往旁边挪了挪让座位给老奶奶《这一幕让我感动》实施例掌握"头发"以表达老年人的健康;第二个例子,通过修整和其他描述,描绘了小朋友的形象当然,这些外观并不是独立存在的它们通常与心理学等各种描述相结合,以将字符表达在一起以上是小学年级作文的写法,通过范文我们是不是能学到好多方法呢?写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点性格道德品质精神风貌及思想感情要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧方法一抓住特点有的同学爱学习有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻如《胆小的我》,就是抓住了我”胆小的事,写出了我”胆小的性格特点二选好事例写人的文章,也要写事例,通过一个或几个事例来表现出这个人的特点最好用两三件事来写一个人选择事例时,要选那些能打动人影响人感染人,给人印象深刻的事例,也就是要选择典型新颖的事例作文时,你第一个想到的事例不要用,第二个想到的事例也不要用,第三个甚至是第四第五个想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人给人留下深刻的印象这是因为你容易想到,别人也容易想到,大家都把这样的事写在作文中,作文就成了人云亦云的大路货”,得不到高分或老师的好评所选的事例要能充分表现人物的性格和品质当你读完《胆小的我》后,你对我”就有了深刻的印象了,作文就成功了三运用描写要想把人物写得栩栩如生活灵活现,就要运用动作语言心理神态肖像等多种描写方法如《胆小的我》中吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不停”这句动作描写,把我”胆小的性格写得惟妙惟肖描写要符合人物的年龄身份和职业对同一个事物,一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样四写出细节要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”,第二天故意给‘忘了’”一放”一忘”,把我”胆小的性格特征,给写活了五善用对比对比是写人作文经常用到的写作方法可以拿自己的某一方面特点爱好特长和他人的对比,即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比,即纵向对比通过横纵对比,能把一个人的思想品质精神风貌主要特点给突出形象地表现出来运用对比描写,不应该勉强凑合,适合采用对比写法就用,不适合采用对比写法的就不要用总结以上步骤,就是：一抓住特点二选好事例三运用描写四写出细节五善用对比下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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