写一篇关于教师的作文?:我的教师梦作文

频道:小学作文 标签:写一篇关于教师的作文?我的教师梦作文老师作文我的老师作文500字[标签:标题5][标签:标题6][标签:标题7][标签:标题8] 时间:2020年06月11日 10:06:13 浏览: 评论:0条

写一篇关于教师的作文?

我的老师老师——是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。

在他们的精心呵护之下,我们健康活泼的成长。

在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。

这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。

同学在听了老师的话以后,充满了信心,果真,在这次的测验中拿到了满意的成绩。

遇上难题时,谢老师总会和我们一起走,切磋研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少,因此有人曾打趣说:“谢老师头上的白头发,相信一定是认真换来的。

谢老师循循善诱教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

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写一篇关于教师的作文?:我的教师梦作文 第1张

我的教师梦作文

原发布者快乐心聪我的教师梦每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都像一颗璀璨的星星,散发着夺目的光芒。

每个人都有梦想,梦想就是人们心中美好的愿望,有了梦想就有了生活要达到的目标,生命才有了意义,就有了为实现梦想而努力的方向。

我有过很多梦想,年少不识愁滋味,我儿时的梦想就是快点长大,而现在我长大了,梦确切了,实际了。

从我踏上三尺讲台,我就有一个梦,一个关于教师的梦。

踏上讲台到现在只有不足一年的时间,如果说已经实现了教师梦,那完全是骗自己。

我的教师梦,它有很多不一样的美好的梦;我的教师梦,它或许在很远或者就在每一天的工作中,需要用心去感受;我的教师梦,它会充满我的整个教师生涯;我的教师梦,关乎我的每个“孩子”;我的教师梦,会一步步慢慢的实现的。

我有一个教师梦——做孩子的指路人每个孩子都有自己的天真本性,他们也许会朝着不同的方向发展。

我希望我是能了解孩子世界的老师,而这个世界绝非是我们眼中的世界。

如果我们教师能站在学生的角度,了解学生的心理需求,上课前多思考:学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方法?那肯定会让学生觉得教师离他们很近。

我希望我是离孩子很近的老师,给他们指明前进的方向,而不是一味的跟着我走。

世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会,不可言传的”,单凭教师口头传授有的也讲不清楚,只能亲身体验和参与,这样,学生才能真正理解和掌握。

我希望能慢慢变我的教师梦每个人心中都有一个梦想,梦想是什么?是人生奋斗的目标,是一种对未来的想象。

每一个梦想都很美好,每一个人都很努力的奋斗,就是为了实现心中的梦想,把梦想变成现实。

当然,我也有梦想。

我的梦想是当一名老师,一名称职的老师,那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门;老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路;老师是一付良药,能医治各种疾病……从幼儿园开始,我就喜欢在家里玩“老师”这个角色,一块小白板一堆娃娃和一块空地,那就是我当”老师“的小天地。

而我喜欢上学,并非因为可爱的同学和美丽的校园,而是因为可敬的老师。

如果我要实现我的梦想,必须要做到这五点。

上课要认真听讲,不转过头去和同学讲话。

要有一颗上进的心,每天除了要完成老师布置的家庭作业之外还要多做做课外的试题,不要做课外作业很不情愿,做老师布置的作业。

不要不懂装懂,假如上课有不懂的知识点不要不懂装懂,要去请教老师或同学。

要谦虚,不要骄傲,不要偶尔考好了就把尾巴翘到天上去了。

要多看课外书,可以丰富自己的课余生活,也可以让多自己接触课外的知识。

每天晚上都要把学过的课文复习一下,还要预习明天要学习的课文。

要接受其他同学对你的评价,并且要认真改正缺点,保持优点。

我相信栽种思想,就会成就行为;栽种行为,就会成就习惯;栽种习惯,就会成就性格;栽种性格,就会成就未来。

理想和志向成功是循环小数,密不可分,与希望相连。

我一定要发奋学习,永不放弃自己的理想,做一名兢兢业业的教师。

每个人都有自己的梦想,我也是,我的梦想是当一名老师,一名称职的语文老师,那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。

老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。

老师是一付良药,能医治各种疾病。

从幼儿园开始,我就喜欢在家里玩“老师”这个角色,一块小白板一堆娃娃和一块空地,那就是我当”老师“的小天地。

而我喜欢上学,并非因为可爱的同学和美丽的校园,而是因为可敬的老师。

就拿张老师来说吧,刚上一年级,那时,张老师还是我们的班主任,刚上学,我们还什么也不懂,什么也不会,张老师就一点一滴地教我们,她是我精神上的支柱,让我印象最深刻的是有一次,我和一位同学吵架了,但张老师没有很严厉的批评我,心平气和的和我谈心,告诉我们说:“同学应该要友好相处的,不能吵架,吵架伤和气,有什么误会坐下来慢慢说。

”她不仅指出了我身上存在的问题,还告诉我改进的方法,让我受益匪浅。

最后,我和同学的误会终于解除了,从此还成为了好朋友。

至今,张老师那温柔的眼神让我难以忘怀。

现在,我们都升到五年级了,张老师已经不再是我们的班主任了,但我们还是非常想念她。

除此之外,还有许许多多的老师都值得我尊敬和爱戴。

小时候我觉得当老师很轻松,很快乐,但渐渐地,我长大了,上小学了,却发现当老师不是我想象的那样轻松有趣。

老师每天要批好几堆作业,每天都要批到夜深人静,第二天清晨又迎着晨曦去学校上课,就这样日复一日,年复一年。

有时候,老师一整天都要站着,不停讲课,连坐下的时间都没有,不要说是一口水了,所以好多老师都有咽喉炎,这还不算,最让老师头疼的是,碰到几个调皮捣蛋的学生,这真的让老师操碎了心。

这时候,我觉得当一名称职的老师实在太辛苦了。

但为什么老师们无怨无悔呢?我有些不解,妈妈说:“当老师虽然很累很辛苦,但是她们的精神世界是是充实的,幸福的。

特别是看到自己桃李满天下,那种自豪与满足,是别人无法感受的”。

这也让我的教师梦更加坚定了。

尽管我没有太多过人之处,但是我仍不会放弃努力。

尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。

尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。

因为我相信经过自己不断地努力,最终一定能梦想成真的!这就是我的梦,也是中国的梦。

梦见老师教师对许多人而言,童年时的老师,代表了无所不知的权威角色。

老师教导我们知识与为人处事的行为准则,以及各种社会道德与规范。

他对我们的成绩与表现给予评分与评价。

老师的赞赏会令人喜悦;而当我们没有达到老师的标准时,伴随而来的责罚似乎也不可违抗。

随着年纪增长,我们了解老师所教导的价值不一定是对的;而老师有时只是依其喜好,决定一个人是否要被惩罚。

因此在我们成人后,老师常常内化成为我们内心的指引者,或是内在的评价者,甚至是一个喜怒无常的胁迫者。

如果你梦到老师,可能你在生活中正涉及某种『学习』。

也许是学习新技能,或进入新的领域;也有可能是你正在学习一种新的处世态度。

梦中的老师是什么样的人,常表现出你内心和那个老师相似的一面。

如果你梦到你在现实生活中曾教过你的老师,想想看你对这个老师的感觉。

他是一个什么样的人?他让你觉得自己是一个什么样的人?他教导你哪些事情?这些都会让你更了解,你用什么想法与态度看待自己,评价自己。

有时梦中老师是你不认识的人,但你却觉得很熟悉且信任他。

那么他也许是你内心的智者,指引你学习你的人生课题。

注意他对你说些什么,那可能是对你很有帮助的箴言!梦见跟老师打招呼,你会得到一位好朋友或很快升职加薪。

第一段用优美一点的话引出梦想,第二段写想当老师的起因,第三段写你的目标与感悟,最后结尾点题。

中国梦,犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰,展翅高飞;中国梦,犹如奔流在中国辽源之上的黄河,波澜壮阔;中国梦,犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹,明艳美丽。

我的中国梦不是雄壮伟大的,而是在有些人眼里看起来很渺小的。

我梦想着做一朵无名的“小花”,开在那片贫瘠的土地上,用自己微薄的力量,带给他们一些希望。

我的梦就是当一名山区支教的老师。

我从小就喜欢老师这个职业。

教师,是一份多么伟大的职业啊!他们像园丁,辛勤地培养着祖国的花朵,默默奉献无怨无悔;他们像红烛,燃烧自己,照亮他人,无私地把知识教授给他人;他们像蜜蜂,“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

”……我也想像他们一样,像他们一样做个无私的人,像他们一样做个奉献的人,像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。

我喜欢站在讲台上的感觉,我享受莘莘学子们望着我的感觉,我向往“桃李满天下”。

当我立志做一名乡村女教老师时,其实是从网络上无意间看到的一则小故事开始的。

岁的黑龙江女孩李樱樱,是一名职业的导游。

她本拥有着一份安定的工作,可当她看到“募师支教活动”时,毅然地放弃了自己的导游工作,到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。

她孤身一人,把知识和爱心传递给大山里的孩子们,并在中学任英语老师年。

从那时起,我仿佛懂得了很多。

做老师不一定是要站在宽阔的教室里,不一定要在明亮的灯光下,不一定要使用着多媒体电脑。

哪怕是在破旧的房屋里教学,只有一张小讲台,只有一点昏暗的光线。

但只要看见孩子们那一张张满足的笑容,这就是做老师最大的欣慰;只要全力地教给他们知识时,看见他们那认真的神态,这就是做老师最大的感动。

我现在只是一名初中生,还是一个汲取知识的阶段。

许多同学都说长大后不管干什么,都决不当老师。

他们认为老师每天很累,又要管着一群不听话的学生们,老师稍微严厉点,学生还要恨老师,遇到强势的家长,老师还左右为难。

是的,教师这个职业的确奉献了很多,但同时也会收获很多,最重要的是无愧于自己的内心。

我现在还只是一个追梦者,和所有的追梦者一样,为了自己的梦想奋斗着拼搏着。

我现在能做的就是努力地学习,不断地扩充自己。

每一个人都有属于自己的梦。

但它可能并不是伟大壮烈的,也许只是做生活中的小人物。

不管你怀揣着什么样的梦想,亦或是做着什么伟大的梦,记住,不管梦想能否实现,先用自己的双手去创造,努力地去拼搏!中国梦,属于我们每一个人,属于我们全中国,更会走向全世界!只要我们敢于去做梦追梦,去实现梦,那么我们的中国梦就一定会变成现实。

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老师作文

《老师》岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘。

记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。

我被分到了雄鹰队。

两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声,比赛开始了。

双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让。

双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。

此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。

《老师》星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。

我们先观看了三到六年级的比赛。

赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。

每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。

我们呢,也高兴极了。

我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。

轮到我们班比赛了,我们的对手先是二班。

我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。

大家休息了一会儿,接着和二班进行决赛。

他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的劲头。

比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。

“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二班拖了过去。

他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。

最后,我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说:“好!”场上的男老师只有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。

比赛开始了,女老师坚持了一会儿就挺不住了。

后来校长在广播里说:“男老师拉了许多学生,所以应该算女老师赢了。

”大家都欢呼起来。

拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。

《老师》为了庆祝国庆节的到来,学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天,学校里放出广播:“月日,为了庆祝国庆,在本校操场举行一次拔河比赛。

”同学们听到这个消息,欣喜若狂,以后的每一天,同学们都把这件事整天挂在嘴上。

时间不知怎么过得这么慢,好不容易盼到这一天。

这天,同学们早早来到学校,穿得整整齐齐,准备拔河比赛。

事前,老师先交代一些我们拔河时要注意的地方,然后预赛了一次,让大家都做好准备。

到了,到了,快到操场上去,拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。

同学们赶紧来到操场,只听见裁判员宣布了比赛的规则,然后正式开始。

开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。

等待哨声一响,同学们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。

肌肉紧绷,身上的汗毛发直,头发竖起,额头上缩成一圈,手心被绳子勒得发红,有的甚至起泡了,汗珠滚滚。

尽管这样,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,我们咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。

我们的腿不断地往后移,越挪越远,红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了,六乙班也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,面红发肿,像一个个钢铁战士。

我们原本以为我们赢定了,所以不注意对方了,可六乙班的同学们趁我们不甚留意,来了个突然“袭击”。

这下,可把我们搞得晕头转向,摇摇晃晃,像是喝了迷药似的。

红领巾离对方愈来愈近,怎么办呢?我这个冲锋队员也不知所措,只好反过头去,对同学们说:“大家一定要挺住,一定要坚持下去,不能分散力量,只要我们齐心协力,我们就能击败他们,共创辉煌。

”听了我的一番话,周围的一些老师为我们鼓舞,为我们加油,同学们也开始镇定,振作了起来,啦啦队也给我们助威:“六甲班,加油,六甲班,加油……”听了啦啦队的助威声,我们顿时浑身充满了力量,用力把绳子往后拉,红领巾慢慢地向我们靠来,“赢了!”我们欢呼道。

比第二场时,我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢,女同学们也不能输呀!该上场了,女同学们不慌不忙地站好,摆好了姿势,准备“战斗”。

开始了,女同学们不知怎的,大概是太着急了吧,力气怎就用不上了呢?哦!原来是女同学们的力量用得不恰当,不一致,所以,力量分散了,也逐渐减少了。

六乙班这时趁虚而入,很快就把大麻绳拔过去了。

厘米厘米厘米厘米……我们心急如焚,劝告女同学们,一定要齐心,力量一定要一致。

女同学们听了我们的话,力量顿时猛增,就在那千钧一发的时候,女同学一齐心,往后一使劲,就这样一拔,红领巾迅速地赶了过来,入了我们的境内,赢了!该比第二场了,因为女同学们上次太骄傲了,差点全军覆没,所以这次非常小心谨慎。

过了一会儿,女同学们又一次击败了六乙班。

此时,我们一齐跳了起来,唱了起来,为我们的胜利而高呼:“啊!我们赢了……”这种声音,是胜利的声音,是团结的声音。

它,在天空中久久回荡着。

啊,多么刺激的拔河比赛呀,它不仅使我们的友谊更深,更浓,更团结,还给我们带来了无比的快乐,无比的……老师就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌我们为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,老师不知负出了多少汗水,而他们却不求回报我们做的每一本作业本,数学老师都是认认真真,仔仔细细地批改,晚上还要备课,直到深夜有一句诗写得很好春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干老师就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言,还是认认真真地为人服务,这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗尽管你的学习成绩很差,可老师不会放弃你,而会尽力帮助你,希望你能进步;虽然你的学习成绩很好,老师也不会偏心于你,袒护你,而是各方面都严格要求你,希望你能更上一层楼老师对每一位同学都是爱护的,平等的近年来,老师给我无微不至的关怀在我生病的时候,老师细心地照顾我;在课间,老师像朋友一般陪我们玩耍;在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词,而是为我敲响了警钟,在我失败,伤心,失去自信的时候,老师来到我身边,把那双温暖的大手轻轻按在我的头上,给我讲古时候的故事,让我重新鼓起勇气,找回信心,继续前进就这样,我在老师的哺育下,茁壮成长,在知识的海洋里尽情遨游,终于以优异的成绩升入中学俗话说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是啊!老师就像这勤劳的蚕一样,她把所有的知识都传达给我们,却牺牲了自己人们把老师比做辛勤的园丁,燃烧的蜡烛这话一点儿也没错,老师正如园丁,培育着祖国未来的花朵和希望;也正如燃烧的蜡烛,用自己的光和热,为我铺成一条黄金大道!我赞美老师,赞美老师的不畏艰辛,无私奉献的精神运动会—拔河,今天是年月日星期四,要开运动会。

我们早已做好准备,心里又紧张又兴奋。

早上,我们来到教室,黄老师对我们说:“今天是运动会,举行拔河比赛。

明天就是接力赛……我们要和四班比,做好心里准备了吗?”我们异口同声.齐声回答道:“准备好了!”接着,黄老师就把我们带到大操场上去比赛。

我们来到大操场,哇!好多人呀!操场上的同学都穿着蓝校服,好似哪个水库破了个窟窿,里面的水都汹涌般浦来。

老师挑选人,因为我没什么力气,所以被编到啦啦队了。

选了几个胖子和几十个平时力气较大的同学拔。

选了四十个人后,就叫他们拿着绳子。

准备……开始比赛了,我们四班使劲的往后拉,三班也往后拼命拉。

因为我们的胖子多,不费吹灰之力拔赢了,我们十分高兴,可是有些同学笑不出来了,我就问他们为什么,他们说:“后面就更难了。

”我笑了一会儿,也没把它放在心上,继续向我们四班喝彩……我们终于进入决赛了,大家都很高兴,我们即将和四了。

比赛开始了,我们拼命的往后拔,他们也一样拼命的往后拔,有些同学手都磨破了,但还是坚持拔。

有些同学手磨破了,就不拔了,害的我们差点输了。

这时,我们啦啦队大声喊加油!四班,加油!拔的同学有信心了,使劲的往后拉,终于拉赢了。

“我们是第一!”大家一起喊,老师见了,也露出满意的笑容。

其实从一个拔河就可以看出一个人是不是有毅力,不怕困难,这种精神生活上处处可见。

我们其实都能从一件小事体会大的意义,从这件事我懂得了团结力量大,坚持就是胜利。

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我的老师作文500字

原发布者大科实用文档大全五年级我的老师作文字在学习生涯中,我们会遇到很多的老师,有温柔的,有严厉的,有男的,也有女的。

今天我就来说说我们的班主任陈老师吧。

陈老师个子高高的,长着一张瓜子脸,两只眼睛炯炯有神。

讲课的时候,她的嘴巴里总能说出许多好词好句,当她在黑板上写字时,随着手的划动又会写出漂亮的字来,我们都暗暗地佩服她。

陈老师是一位严厉的老师,当她板起脸来的时候,我们都很怕她。

有一次,陈老师在上作文课,我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来,陈老师先提醒了一下,但过一会儿又开始发出的说话声,陈老师终于受不了了,用力拍了一下桌子,大喊:“谁在讲话!”刚刚说完,班里顿时变得鸦雀无声,时间好像冻住了一样,没有一个人敢动一下,也没有一个人敢发出声音,都乖乖地开始听课了。

陈老师也是一位和蔼的老师。

记得上学期马上要期末考了,陈老师为了鼓励我,对我说:“如果你期末考在分以上,老师就奖励你一份肯德基。

”我心里很开心,于是我认真复习,结果达到了老师的要求,第二学期开学的时候,陈老师真的送我一份肯德基,同学们都很羡慕,我拿着这份奖励,如获珍宝地到爸爸妈妈面前炫耀了一番。

陈老师,我想跟你说声:“您辛苦了!”我的老师从小到大我的老师有很多,而让我印象最深刻的却是现在的班主任,他虽然只教了我一个学期,但是我对他的印象却很好。

第一次见到他就觉得他很特别,他喜欢用文字来表达自己想说的话,报道时其他老师都用几句话来介绍自己,而他却把自己的简介写在黑板上,这让我顿时对他有了一种莫名的好感。

也是在报道中我知道了他的名字——张小新,从名字看来应该是一个很可爱的老师,原来他竟是一个将近岁的老教师,这让我有些怀疑我能否与他相处得很好,不过这只是第一印象,在后来的学习生活中我对他又有了一些新的认识;大家都知道老师是辛苦的园丁,尤其是班主任。

有些老师把这个工作看成是负担,而张老师不一样,他把班主任工作当作一种享受,当作一种乐趣,每天工作都很认真。

在学习方面,他对我们要求很严格,不该错的题绝不让我们错,他宁可牺牲自己的休息时间也要去帮助那些学习有困难的同学解决问题,就算没人问他,他也会主动地找一些学生一对一的补课。

他的努力没有白费,我们班的成绩果然有了很大的提高。

作文不仅在学习方面,他在纪律方面对我们要求也很严格。

我们班的早读,纪律一直不是很好,早读经常有很多同学在聊天,即使有班委也没有什么用处,所以我们班经常因而被扣分,为了让我们充分利用早读的时间来学习,他经常在同学们没来之前就到班里等着我们,和我们一起上早读,时间久了,同学们终于知道了学习的重要性,早读时就变得格外安静。

张老师在学习和纪律方面对我们要求很严格,然而生活中张老师更像我们的朋友。

下课的时候他经常和我们一起聊天,脸上常挂着孩子般的微笑,一点也看不出他是一位多岁的老人,反而浑身充满了活力。

在刚刚结束的春游中,他也不像有些老师一样找个地方休息,而是和我们一起进行拓展训练。

不管是高难度的还是较危险的,他都和我们一起。

拓展训练中最令人害怕的就是“翻山越岭”,这个训练是在网子上进行的,利用网格爬过用网做成的障碍,难度很大,这些障碍有高有低,站在上面感觉腿都有些发软。

在这种情况下,他不但不害怕,还踊跃报名参加,并要求我们帮他录像,虽然他已经快多岁了,可丝毫没有看到岁月在他身上留下的痕迹,他永远是那样的年轻那么的容光焕发。

他不顾年迈,主动给同学们做示范,有了他的鼓励,我们更勇敢了,班里所有的同学都顺利地通过了这项游戏。

他高兴得给我们鼓掌,为我们加油。

作文这就是我们的班主任张老师——一个严肃认真而又不失童真的老教师。

我的老师我的班主任张老师,有着一双神奇的大眼睛。

可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候,她就会低头判作业,但是无论我们中哪个人说一句话,或者做一个小动作,老师都会准确无误的说出那些人的名字。

我大吃一惊,难道老师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头,怎么会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。

她有时候像我们的大姐姐,她和我们一起玩贴鼻子的游戏,这时的我们叫呀笑呀,忘记了她是我们的老师了。

她有时候像我们的知心朋友,会帮助我们解决烦恼。

我由于眼睛近视了,在第一次戴眼镜时,同学们都朝笑我,从那以后,我不敢戴了。

老师知道了我的烦恼,就在全班讲了这件事,要求同学们尊重我,使我有勇气重新戴上了眼镜。

她有时像妈妈,前些日子,妈妈去了外地,我就写字不认真,写日记不念不改,表现很不好。

这时老师很生气,俩眼狠瞪着我,严厉地批评教训我,这时的她呀真像妈妈。

我真搞不懂,我的老师到底像什么?但是我很喜欢我的老师,真希望她就当姐姐。

我有一位敬爱的老师,她是我的班主任也是我的语文老师,我们都亲切地称她为—向老师。

向老师中等身材,既美丽又温柔,白皙的皮肤,鼻子高高的,总是扎着一束卷发,一双大眼睛明亮有神,一笑起来,弯弯的,像月牙儿一样,又漂亮又迷人。

向老师尽职有耐心慈爱。

上课时,向老师总会和我们一起讨论课文的内容,有时候还会跟我们幽默一下呢!向老师朗读课文时声音优美,普通话标准,掌握的知识很丰富。

我们如果对课文的阅读有什么不同的理解,她也会仔细分析,并且和我们展开讨论。

向老师总是那么耐心,一旦我们有什么问题不懂,她就会为我们仔细的讲解,直到我们弄懂为止。

记得有一次,我们正在上《去年的树》,突然有一位同学举起了手:“请问老师,这个童话故事主要讲了一个什么道理呢?”“好,这位同学请你坐下去,你这个问题问的很好。

现在我给同学们分钟时间,仔细想想,注意,从文中找答案。

”分钟过去了,一个同学明白了做人要信守诺言。

“对,这只是其中的一个道理。

”又分钟过去了,另一个同学说;“做人要珍惜友谊。

”“对,还少了什么?”最后,同学们你一言我一语的,但是还没有找到第三个道理。

这时,向老师笑了笑,对我们说;“同学们请想一想,树化成了灯火,给人们带来了光明,它有怎样的精神?”“我!”顿时,教室里举起了很多双手,“来,杨倩瑜,你说说看。

”“做人要有乐于奉献的精神!”我大声的回答道。

“嗯,讲得很好,请坐下。

”向老师亲切的说。

“人不但要讲诚信,而且要珍惜朋友之间的友谊,最重要的还要有乐于奉献的精神。

同学们,我们现在从小就要像小鸟和树一样,这样长大以后才能朋友多!快乐多!对不对?”向老师既尽职耐心,还想妈妈一样关心我们。

每当有同学感到身体不舒服,向老师就连忙把同学送到医务室,如果情况严重就会马上打电话通知家长,在家长没来之前,向老师就一直关心询问着,直到家长带同学上医院。

记得有一次我咳嗽得十分厉害,她就问我,有没有去打针,有没有发烧,并叫我多喝水,放学碰到我妈妈,还和我妈妈讲,一定要去医院检查。

向老师上的语文课让我懂得了许多知识。

向老师上的语文像一杯绿茶,散发着缕缕清香,洋溢着浓浓绿意;向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒,令人回味无穷······向老师像园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵;向老师像引路人,把我们带进知识的海洋;向老师像母亲,呵护着我们成长。

老子是神,你欠揍我的老师我有一位敬爱的老师,她是我的班主任也是我的语文老师,我们都亲切地称她为—向老师。

向老师中等身材,既美丽又温柔,白皙的皮肤,鼻子高高的,总是扎着一束卷发,一双大眼睛明亮有神,一笑起来,弯弯的,像月牙儿一样,又漂亮又迷人。

向老师尽职有耐心慈爱。

上课时,向老师总会和我们一起讨论课文的内容,有时候还会跟我们幽默一下呢!向老师朗读课文时声音优美,普通话标准,掌握的知识很丰富。

我们如果对课文的阅读有什么不同的理解,她也会仔细分析,并且和我们展开讨论。

向老师总是那么耐心,一旦我们有什么问题不懂,她就会为我们仔细的讲解,直到我们弄懂为止。

记得有一次,我们正在上《去年的树》,突然有一位同学举起了手:“请问老师,这个童话故事主要讲了一个什么道理呢?”“好,这位同学请你坐下去,你这个问题问的很好。

现在我给同学们分钟时间,仔细想想,注意,从文中找答案。

”分钟过去了,一个同学明白了做人要信守诺言。

“对,这只是其中的一个道理。

”又分钟过去了,另一个同学说;“做人要珍惜友谊。

”“对,还少了什么?”最后,同学们你一言我一语的,但是还没有找到第三个道理。

这时,向老师笑了笑,对我们说;“同学们请想一想,树化成了灯火,给人们带来了光明,它有怎样的精神?”“我!”顿时,教室里举起了很多双手,“来,杨倩瑜,你说说看。

”“做人要有乐于奉献的精神!”我大声的回答道。

“嗯,讲得很好,请坐下。

”向老师亲切的说。

“人不但要讲诚信,而且要珍惜朋友之间的友谊,最重要的还要有乐于奉献的精神。

同学们,我们现在从小就要像小鸟和树一样,这样长大以后才能朋友多!快乐多!对不对?”向老师既尽职耐心,还想妈妈一样关心我们。

每当有同学感到身体不舒服,向老师就连忙把同学送到医务室,如果情况严重就会马上打电话通知家长,在家长没来之前,向老师就一直关心询问着,直到家长带同学上医院。

记得有一次我咳嗽得十分厉害,她就问我,有没有去打针,有没有发烧,并叫我多喝水,放学碰到我妈妈,还和我妈妈讲,一定要去医院检查。

向老师上的语文课让我懂得了许多知识。

向老师上的语文像一杯绿茶,散发着缕缕清香,洋溢着浓浓绿意;向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒,令人回味无穷······向老师像园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵;向老师像引路人,把我们带进知识的海洋;向老师像母亲,呵护着我们成长。

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你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

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