想象作文一篇？:想象作文800字。

想象作文一篇？

有一只鸟妈妈正站在树枝上用一根小木棍指着一只鸟笼和弹弓，对小鸟说：“！这个叫弹弓这个叫鸟笼。

如果你不听话，就会被弹弓裹着石子儿打伤，然后关进笼子里永远也别想出来。

一年前，你父亲当初就是被这两样东西给害了。

那天，我们两个外出觅食，中途累了，就停在一根高高的树枝上休息。

这时，树下走来一个人，拿着弹弓，盯着你父亲。

我当时一眼就看出了那个人的企图，他想把你父亲抓到鸟笼里去，因为我之前就听你姥爷讲过，于是我就叫他快走，可他却自以为是没听我的话。

结果……他被那个人打了下来，关进笼子里带走了。

记住，以后看见有人拿着弹弓，赶紧离开。

像作文化想象作文就是放宽自己的思想，天马行空的想象力，想象出来，但是这个的话，我是写不出来给你的，你上网去查查吧，上百度知道去问问别人《想象》这个作文题目的确有一些抽象，所写起来有一定难度。

左边数字不一般；从上到下串一串；添加作家为伙伴；帮你完成不心烦；赶紧搞定心灿烂。

梦里，我变成了空气！再也不用上学堂，再也不用写作业！我就看着别人，咿咿呀呀，还要罚站罚坐反思人生。

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想象作文800字。

一一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。

他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。

”胶带哥哥说：“如果写错了，还不是我把它清理了吗？”魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比你差！哼！圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在涂过的地方写字吗？”尺子小姐说：“如果没我，主人连线都打不好，别说画图了！”铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业打横线画图了，所以我更重要！”橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是我？”他们谁也不让谁，互相争执着指责着，有的甚至破口大骂。

只有文具盒阿姨在一旁默默不语。

这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，你们连住的地方都没有，别说谈功劳了。

”霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。

经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。

二一个清爽的早晨。

啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊！”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。

”啄木鸟和大树爷爷说着。

不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧！他要来砍我了。

”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。

”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。

还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。

脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。

砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。

啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。

”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。

”可啄木鸟已经飞走了。

等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。

啄木鸟大喊：“人类啊！请不要再乱砍伐树木了。

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关于想象的作文

年后的我光阴似箭，日月如梭。

转眼间，我已经从一个小学生成为一名学富五车的科学家。

最近我们正在研究人体的各个部位，可是光是坐在一起纸上谈兵是没有用的，那些推理也远远达不到我们的研究目的。

因此，我今天早上，我刚刚吃完早餐，就接到了一个特殊的电话，我赶忙跑去听。

电话里是这样说的：“我是号机器人我按照上级指示要交给你一个任务。

”我大吃一惊，没等他说完，就疑惑不解的问道：“什么任务？神秘兮兮的。

”“上级要你到人体走一回，带上针孔探测器，回来还要写出报告交上去。

”我更加目瞪口呆，丈二的和尚摸不着头脑。

我又不是西游记里头的孙悟空，有七十二变，让我去人体里去考察，这不是异想天开吗？我心有余而力不足啊，只好反问他“我虽然是饱经风霜，但如果让我到人体里去，那我就只能是老虎咬蚊子有力使不上。

”说到这里，电话里传来一阵笑声，“这个你不用担心，我早一把两瓶药水送到你那儿了，你喝了就能变小。

”话音刚落，电话就挂断了。

我只好不情愿的穿上无坚不摧的实验专用服，带上百宝箱整装待发。

我怀着百感交集的心喝下了药水，不知不觉我就变得和豆子一般大小的人了。

我到了一个人的嘴里，那人的牙齿很整齐，但吃东西却不是细嚼慢咽的。

我感觉象是做滑滑梯一样，打开针孔手电筒才知道，那是食道。

我顺着食道来到了胃里，胃象是一个倒挂的葫芦，它不停的蠕动，把我都弄得头晕了。

这是，我听见咕噜的响声，抬头一看，哇！水象黄果树瀑布一样从上面涌了下来，把我弄成了一只落汤鸡。

我连滚带爬的到了小肠里，小肠就象是一个弯弯曲曲的管子，细长细长的，我仔细的端详着，忽然针孔手电筒没电了。

我费了九牛二虎之力才得呼吸到阔别重逢的新鲜空气，真是感慨万千啊！刚完成一件任务，我又接到了一个电话，于是，我又开始了新的冒险。

年后的新式住宅我生活在年的一幢高级住宅里，这幢豪宅是我个人设计的，共有三层，配有前后院。

花草树木簇拥着房屋，听不见噪音，却可以听见鸟语，闻到花香。

住在这里，十分舒适安谧，还有可爱的机器人帮忙料理家务，生活方便多了。

宅子里设有声控电梯，只要你喊一声“楼”它便把你送到楼。

我先给大家介绍大厅。

大厅在底楼，最引人注目的是一台寸的高清晰度的背投彩电。

它可以存放各种太空文件图片，播放全世界发生的最新消息，还可以接受太空频道，收集太空资料，告诉你世界上所有未解之谜的答案，是不是很神奇？在电视后面，有几盆奇花异卉，它们可以吸收电视后面的热量，是电视保持凉爽。

电视内还有一个隐形的监控器，如果坏人来了，它就发出警报声，并射出光线照在坏人身上，使他睁不开双眼，同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房，它也有许多别人都望尘莫及的地方。

最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。

水晶桌上的手提电脑是奔腾处理器，运用起来方便迅速，电脑里包含许多课程，我们现在不用去学校上课，只要连通老师家的电脑，大家便可以通过电脑上课了。

如果遇到什么疑难问题，老师又不能给大家一个一个讲解，电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题，直到你弄懂为止；电脑还可以扫描铃铛的作业，看看是否做得正确。

电脑边有个摄像头，它可以看出你的眼睛是否过于疲劳，如果是，它就发出警告，使墙壁变成翠绿色，让你眼睛休息放松，还会放一段优美的音乐，让你享受一番。

你需要什么书，对机器人说一声，他头脑里的芯片接收到命令，就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草，它们吸收噪音，制造新鲜空气，不用浇水，吸收太阳光就行了。

这些花草不会变色，散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达，人类一步步前进。

只要携手共创美好的明天，相信在不久的将来，这些幻想都能变成现实。

年后的衣服年后，我设计出了一种高级新型多功能衣服。

我给这种衣服取名叫“维尔多丽”“维尔多丽”的主要几大特点是：一在炎热的夏天，衣服里的微型空调会自动打开，释放出冷空气，让你感觉不到夏天的炎热。

在寒冷的冬天，衣服夹层又会释放出暖气，又让我们避免了寒冷的袭击。

二衣服的颜色和形式可以根据自己的喜好来改变。

如果你看中了别人的服装，就可以按一下微小的黑色电钮，衣服里面的摄像头会把你所要的式样拍下来，对照着照片开始裁剪，制作。

然而，衣服所自动完成的这些工作，你却丝毫察觉不到。

一分钟后，你只需再按一下微小的翠绿色电钮，你所想要的式样便穿在身上了，十分方便。

三衣服会滋生一层保护膜，如果不慎摔倒，衣服会变成气垫，防止了摔伤。

四如果有什么急事要办，而却没有时间了，就可以让“维尔多丽”带着你超速飞向你要到达的目的地。

放心，虽然说是空中飞翔，可是，却十分安全！“维尔多丽”的最大特点是：衣服里的系统有一种“丽丝”翻译机，这是我专门为“维尔多丽”研究出的一种翻译机。

这种翻译机可以翻译出多种语言，连动物的也可以。

当对方说完话时，录音系统把录下的语言翻译后，又经过发音系统传达给另一方，然而，这道工续只需秒钟，真是既方便又省事。

可是，这只是我的幻想。

从现在起，我一定要刻苦学习。

争取将来发明出这样的衣服！大家等着我的好消息吧！年后的我“叮铃铃……”我身边的微形闹钟提醒我该起床了,我一骨碌翻起身走到镜子前,的高个,一头飘逸乌黑的秀发,水汪汪的大眼睛,浓浓的眉毛这就是我一为举世闻名的博士我洗梳完毕,穿上衣服,准备出门,我会去哪呢?怎么?猜不出来,我也不拐弯抹角啦我这是要去参加一年一度的全宇宙新产品介绍会我乘着透明玻璃小车来到火箭发射场,坐神舟号来到火星,这里早已聚集了来自各个星球的博士科学家月星的贝莎和冥王星的风手牵手来到我面前,我和她俩一一握手,一起向席位走去突然,响起了一段音乐伴着音乐,火星主持人,雾身着盛装走了出来雾说欢迎你们来参加这个介绍会,我宣布,介绍会开幕,不知道你们有什么好产品,我可是有些迫不急待了哦下面先请月星的贝莎小姐上台介绍贝莎落落大方的走上台去,说;我们发明了第九代电脑它如同语文课本,外壳也和课本一样,可以用它来学习语文数学地理生物等课程她刚说完,就有几个星球抢着订购请冥王星的博士风上台介绍风可是信心十足我们发明了易擦笔你写的字如果是对的,它就固定,如果是错的,配套的象皮擦会提醒你擦掉,它就如同圆珠笔,怎么样,还不错把响起了一阵掌声请地球博士陈美玲小姐上台我早已胸有成竹我们发明了新型复制仪你可以去爬山的时侯照下照片,然后通过复制仪复制到沙漠,那沙漠立刻可以变成绿洲说完,台下响起了一阵热烈的掌声,这掌声洗去了我研究一年的疲劳热烈的掌声送走了一个又一个新产品,最后,雾宣布介绍会结束回到家,我躺在床上,思绪万千,想起了以前大家谈论自己的梦想,有的说当医生,有的说当老师```````我说我长大要当一位博士,没想到,年后我果真实现了自己的梦想年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成欢乐城海洋国和水果园。

我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶!原来天是蛋糕做的!来到“一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。

爸爸进了口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。

我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢?就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。

我们就这样在欢乐城住了两年。

然后我们来到海洋国，哇，好奇怪，一个虾士兵说了声“欢迎光临鄙国!”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了，我们定睛一看，好大的珍珠，我发傻了，大喊一声”这时，锣鼓，鞭炮声声响起，把龙王给招来了，后面还跟着三公主呢接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派!水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢!水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等我一口气还说不完呢!还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一个问题，就能吃到一个小石榴，如果你滑滑梯想多滑几次，只要稍微用一点力气，等你滑到快要结束的时候……年开始语音病理学研究，北京上海长春设有校区，功能性构音障碍腭裂语音障碍听力言语障碍语言发育迟缓口吃等多个语音矫正和训练项目，对大舌头口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验向提问现在，许多孩子的童年是在家里被大人锁着，做作业，上补习班，看电视。

我也是这样的一个孩子，爸爸妈妈总是不允许我跟其他孩子玩。

我每天除了做作业还是做作业。

一点点也不幸福。

现在，如果有人问我快乐是什么，我会不假思索的回答“快乐就是干自己想干的事。

”终于，这个梦想去年儿童节实现了。

去年儿童节，我早早的起床像看电视。

而妈妈早就在我的身边了。

她笑眯眯的对我说“填自己的小名，今天是儿童节，为了让你快乐的过自己的节日。

我和爸爸决定，今天，你做自己想干的事，我和爸爸都不阻拦你，只要不太过份。

”“!”妈妈话音一落，我就开心的大叫起来。

既然今天我可以干自己想干的事，我就要好好的制定一下计划。

我想。

今天就先看会儿电视，然后玩个小时电脑。

再让爸爸领我去看电影，打汤姆熊。

好!就这样!我先打开电视，美滋滋的看着我最喜欢看的《填自己喜欢看的电视节目》。

过来一会儿，电视上显示已经八点了。

我便起床刷牙洗脸。

刷好牙洗好脸，我让爸爸领我去吃了平时想吃也不敢吃的肯德基。

回到家，我打开电脑，玩起了游戏。

一会儿开开《飞车》，一会儿听听音乐，可高兴呢!一个小时过去了。

我跟爸爸妈妈去了正大广场。

我们先买了两百元汤姆熊票子。

玩了一个小时汤姆熊之后，我们看了最新的贺岁电影《大笑江湖》，笑的我肚子都疼了。

晚上，我心满意足的回到家里。

心想果然，快乐就是干自己想干的事。

今天我可真是快乐啊!想象作文想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。

在他们看来，想象作文好写。

的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。

针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？【一】生活是想象作文的基础学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。

其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。

连素材都有限，自然就很难展开想象了。

因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢？．观察周围事物，捕捉典型材料。

学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。

其实，平常的小事也可写出新意来。

老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。

．动用多种感官，丰富写作素材。

心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。

观察不仅仅是看，要动用耳口鼻手脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实全面深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

．填写观察记录，养成观察习惯。

观察不应只是一次作文之前的例行公事。

作为语文教师，除了指导观察的顺序教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。

较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。

【二】想象要合理丰富以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。

这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。

为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。

在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。

作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

那么，怎样指导学生做到想象合理丰富呢？．再现。

侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

．移植。

有时候，想象可以进行嫁接移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。

即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。

只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。

．幻想。

幻想是更为大胆的想象。

十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。

在他的笔下花鸟虫鱼，家具玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。

小学生对于未知的世界未来的世界充满了幻想。

教师要鼓励学生幻想。

对于未知的世界未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。

一句话，想象源于生活。

学生想怎么写，就放手让他们怎么写。

这也符合“新大纲”的要求。

【三】想象要创新文贵于新。

想象作文也要求想象新颖。

想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动取舍是肯定有的。

改动取舍就是学生的创造。

教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。

作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。

但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。

只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。

如小语第十册“基础训练”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。

命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。

特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。

学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。

在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。

女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。

很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。

想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。

教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。

一天，我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发现我已经坐在了一片云上，云开始急速上升，把我吓得魂都快没了。

不过又过了一会，云又开始缓慢上升了，直到上升到一大片云上才停下来。

我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！原来眼前的一切都是用圆号做的！国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，并且告诉我这是他的宫殿，里面全是圆号做的。

的确，里面的电视机的骨架是圆号的外形，沙发也是圆号做的，不过不像真的圆号一样硬，而是既柔软又舒服，盘子也是圆号的喇叭口做的，里面有圆号式样的糖：有硬糖和软糖，是用来舔的，国王告诉我这种糖舔完了还可以吹泡泡，我觉得很有意思。

参观完毕，国王带我上了二楼，他拿出了一个精致的大盒子，这个大盒子里有一个彩虹颜色的跟圆号差不多的一个乐器，不过除了圆号原有的四个键之外，还有两个不知道的键，国王告诉我第一个键是为了让你欣赏音乐的，第二个键是如果你生病了，只要按一下这个键再吹一下病就好了。

知道了功能后，国王准备把这件神奇的乐器送给我，我高兴极了！国王为我送行之后，我边走边说：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做梦了吧！”我听见妈妈的声音，当我清醒过来的时候，我发现原来做了一个梦。

我真希望未来的世界会有这么一件神奇的乐器二一天，我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发现我已经坐在了一片云上，云开始急速上升，把我吓得魂都快没了。

不过又过了一会，云又开始缓慢上升了，直到上升到一大片云上才停下来。

我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！我看见所有的房子都是圆号国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，并且告诉我这是他的宫殿，里面全是圆号做的。

的确，里面的电视机的骨架是圆号的外形，沙发也是圆号做的，不过不像真的圆号一样硬，而是既柔软又舒服，盘子也是圆号的喇叭口做的，里面有圆号式样的糖：有硬糖和软糖，是用来舔的，国王告诉我这种糖舔完了还可以吹泡泡，我觉得很有意思。

参观完毕，国王带我上了二楼，他拿出了一个精致的大盒子，这个大盒子里有一个彩虹颜色的跟圆号差不多的一个乐器，不过除了圆号原有的四个键之外，还有两个不知道的键，国王告诉我第一个键是为了让你欣赏音乐的，第二个键是如果你生病了，只要按一下这个键再吹一下病就好了。

知道了功能后，国王准备把这件神奇的乐器送给我，我高兴极了！国王为我送行之后，我边走边说：“太棒了！”回去之后我用它帮助了许多人，我成了神医。

希望所有的人都有这么一件神奇的乐器！希望所有的人都不生病！有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。

”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。

想像就是在头脑中勾画新事物。

《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。

他在书中塑造了孙悟空猪八戒沙僧唐僧这四个人物形象，还有惊险怪异的“八十一难”。

那么，怎样才能写好想像作文？一要大胆想像写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。

比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。

因而他得到了神笔，画什么就有什么。

他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。

作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。

二想像要合理想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。

那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。

比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。

他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。

其次，想像要有所节制，要有一定的中心。

人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。

无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。

三想像的办容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话。

你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。

总之，要言之有物，让事实说话。

四要表达自己的真情实感想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。

因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类：一是写自己的设想追求愿望梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。

另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。

写好想象文，要做到以下几点：一观察生活，表现生活。

想象不是胡编乱想，要符合生活实际。

只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

二明确中心，展开想象。

动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。

比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。

然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动植物的习性生存环境固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。

你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。

三想象美好，立意深刻。

想象文必须要有一个“美好”的中心思想。

如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。

写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。

登临月球湖北省公安县章庄中学初二班马晓红又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。

林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久，伙伴们一个也没有来。

怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。

但她们像没听见似的和我擦身而过。

我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。

”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。

那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。

”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。

现在每人有二十分钟的自由活动时间。

”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。

我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。

但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。

“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”“您说的很对。

但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。

在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。

”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。

好啦，时间到了，你回去罢！”我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。

害得我们找了半天？”刘梅问我。

我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。

“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。

望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗？[简评]这是一篇典范的科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息，但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。

保护环境，治理污染，确实已经不再是杞人忧天了。

三在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。

发挥想象，运用童趣，编写童话。

例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。

或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳诚实助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰贪婪说谎等不良品质加以批评。

有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。

当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想语言行为。

例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。

它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。

它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……略一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。

以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急痛苦。

用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。

这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。

例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》《火星探险记》《太空遨游》《奇遇飞碟》等。

但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。

结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。

这类想象作文是目前五六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。

例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。

在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。

这类作文的要求是大胆想象合乎情理实实在在要有立意。

例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：《月球上甲联赛》《年后的我》《年的同学聚会》《未来的音乐家》《克隆爸爸》《老师变年轻了》《同龄的祖孙俩》《梦幻宾馆》等等。

如果灾难来临如果灾难来临，父母是我们最最坚实的堡垒。

年汶川地震时一位母亲为了保护自己的孩子而把孩子护在自己身下，自己承受那冰冷沉重的水泥板，而当孩子被毫发无伤地救出时，那位母亲却永远沉睡了过去。

一个弱小的女人是如何承受那么重的压力呢？但是只因为她是一个母亲，为了她的孩子，她发挥出了身体的潜能，为了她的孩子，即使再重，她也一定要坚持。

一句“孩子，妈妈爱你”包含了这位母亲无尽的爱，朴素而又伟大。

灾难如此可怕，而父母亲们却永远为我们拉起一道屏障，使我们远离灾难，他们是我们坚实的堡垒。

如果灾难来临，国家是我们最最坚强的后盾。

年的中国如此不幸，但无论是南方雪灾还是四川地震，中国都没有被打垮，人民群众也尽快恢复生产生活。

这一切都源自国家的帮助，国家为我们提供了丰厚的保障制度，国家为我们提供生活用品，使我们能够在灾难之中依然正常生活。

在灾难之中，我们看到了中国所具有的坚强的性格和对人民的殷切关怀，所以，即使灾难来临，我们依旧从容冷静。

如果灾难来临，人民群众为我们提供心灵的温暖。

每个人都拥有一颗善良的心，在灾难面前，人们善良的本性温暖了一个又一个市场创伤的心灵。

面对电视机前那一幅幅山河破碎的场景，每一个中国人的心在滴血，每一个人都在为灾区群众深深祝福。

人们捐献的那一分钱，一件衣，一本书都温暖了每个灾区群众的心灵。

在灾难之中，我们感受到了那份流转于人世间的温暖。

“灾难无情人有情”，一句简简单单的话却有千万之重，如果灾难来临，但我们身边有这么多的爱和关怀，难道我们还会感到害怕吗？听一听被困群众在被人民解放军救出那一句：“谢谢你，同志。

”听一听灾后重建人们迁到新居时那一张张开心的笑脸，他们在灾难来临的那一刻或许恐惧，或许彷徨，但现在的他们被人世间的爱所包围着，他们让我们懂得：如果灾难来临，我们不会害怕，坚强的中国依然带着倔强的微笑迎击灾难。

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想象作文能写什么？

想象作文内容：选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。

比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……写法点睛：一既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。

根据自己感兴趣的内容来组织材料。

如未来的鞋，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。

二针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。

要突出它的样子优点结构使用方法，而这些又侧重于样子结构和使用方法，这几点要详写。

三想象的内容要充实具体，切忌说空话。

习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。

那么，怎样想象呢？一展开大胆合理的想象想象要以现实生活为依据，不可凭空想入非非，想象要从客观现实中引出来，想象的内容要与现实社会有联系。

“出人意料”，但又在“情理之中”的想象，最值得夸赞。

二想象的内容要有科学性要求想象具有科学性。

我们放开思想，抛弃传统思想的束缚，对年后的飞机电话汽车学校等进行大胆奇特的想象，展现出它们超乎寻常的功能。

几十年前，人们曾畅想“电话”能否没有电话线连接，随时随地就能打，现在无绳电话和手机已司空见惯了。

录音电话可视电话密码电话等也相继问世。

三想象的内容要具体真切针对自己所写的事物要做到内容具体，重点突出，流露出真情实感。

习作中要描绘出未来之物的外形结构功能优点使用方法等特征，用事物的形象说话让未来之物独具风采，让习作言之有物，让读者如见其物。

在对未来的幻想之中，在对未来之物的描绘之中，要流露出对美好事物的向往之情和喜爱之意。

思路点拨：思路──写一写未来的服装。

未来的服装会不会在保暖性透气性舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路──写一写未来的食物，口感好又“绿色”营养全面又健康的食物。

让我们穿越时空隧道去看看世纪的人们都在吃些什么食物。

思路──写一写未来的住房。

思路──写一写未来的交通工具。

未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……畅想未来现在是年，我们已经掌握了许多高科技，可以去外星玩，去外星工作，甚至可以住在外星。

现在，我们可以尽情的开发金星。

我们可以盖房子，盖学校，可以开采土地，种出来的蔬菜都是有机的，都是绿色食品。

不会有地震海啸等灾害，人们可以安全放心的生活。

我们盖出来的房子都是全自动的，如果想吃饭，不用去饭店，全世界的美食都会在你的菜谱上，你要选择一种菜，厨房就会自动生成，而且不亚于任何一位厨师做的菜。

如果我们相区别的星球，就会有一个穿梭机，他会带你去想去的地方，想回来了，只要拿遥控器一按，就又会回来了。

学校里每个课桌上都配有一台电脑，课本都在电脑上，人们不再浪费纸张，不在破坏树木，而且也不用但心浪费电，所有电脑都靠太阳能发电，电脑可以储存太阳能，这样晚上也可以用电脑。

所有的食品不用再经过一道道工序，如果检查有漏洞，对身体有害的食品就会流放市场，现在有一个检测食品安全的机器，把食品放在机器里，如果是安全的，食品就会出来，如果对人的身体有害，就会还原成原料，让人们重新制造，保证我们吃的都是安全健康的。

我坐着时光机，回到了年前，有些不太适应，不过，我相信不久的将来，我的愿望一定会变成现实!地球是人类共有的家园，所以我们要保护地球的生态环境，保护鸟类，保护动植物。

也就是在保护着人类。

现在一些人为了眼前的利益，破坏了地球的生态平衡。

给我们人类以后的生存造成了不良的后果，我作为名小学生虽然不能让他们放弃眼前的利益。

但是假如我是一个环境卫士呢？那么我就可以保护地球的生态环境，动植物。

让他们放弃眼前的利益，更好的造福于美好的明天。

我想，大家都听过许多保护动植物的歌吧。

比如我是一只小小鸟，想要飞却永远都飞不高。

这一首就是让人类保护鸟类的歌。

我们作为地球的主宰者，是不可以乱杀害鸟类的。

大家在伤害鸟类之前想一想：假如你是那一只小鸟。

你本来在树上快快乐乐地生活着，可是有人却把你捉到，养在家里。

让你没有自由。

不能像别的鸟那样自由自在地飞翔。

那你会有什么感觉。

这还不算，甚至有些人，把你逮到后就把你‘玩’死。

你美好生活就这样的结束了，你不觉得可惜吗？就是因为这样，许多的动植物本来以前有。

而现在却成了一级保护动物。

有些动物甚至动绝种了。

怎么，你还不听！那么你再想想。

如果所有的动植物都绝种了。

那么人类还能在这个地球上生存吗？不能。

如果现在你还不保护动植物，那么请你听下面的事。

伊拉克战争是我们都知道的。

伊拉克战争过去后为什么会有非典这种病呢？因为战争会让许多的动死亡。

空气也会受到污染。

所以就有了非典这种病。

请大家不要伤害动植物。

在大家伤害他们之前。

大家就想一想。

假如我就是那个动物植物呢？让我们一起做的地球的小卫士吧！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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