三年级苹果的作文？:如何进行三年级的作文教学

三年级苹果的作文？

在我们的生活当中,有许许多多的水果,有大的,有小的,有胖的,有瘦的有大的,有小的而我最最喜欢的就是苹果了它有圆滚滚的外形,披着一件红色加淡绿色的外套,上面还有些淡黄色的小点,上下还有凹进去的地方它有淡绿色加红色的外表,里面有白色的果肉每当我用我的鼻子去闻的时候,它种水果的幽香,就让我沉醉让我想尝一尝它的味道好极了,酸酸甜甜的,也很香,水份也很多,让我喜欢到了极点苹果是让我喜爱的,苹果的味道也很好,我喜欢苹果,我爱吃苹果,因为它酸酸甜甜的,香喷喷的,吃起来脆脆的有些苹果还很大,水份更多,我想它们一定很好吃!有时,妈妈总会带来一个又大又红的苹果,让我吃饱,我真高兴!我爱苹果!下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

如何进行三年级的作文教学

原发布者龙源期刊网作文教学是语文课的一个重点，是教师培养孩子语言表达能力的重要一环，它能有效地激发孩子对生活的体验和感受，提高他们对周围事物的观察能力。

可一到作文课，学生就感到无话可说，无从下手，心情也急躁了许多，针对这种情况，我就教学中的一点体会，浅谈一下自己的看法。

一兴趣培养三年级的学生刚接触写作，此时首先要培养他们写作的兴趣。

我根据学生的特点，在作文的安排上为他们的自由写作提供方便，不规定作文题目，让绝大部分学生都有可以写的内容，题目由他们自己定，学生可以把想写的写出来，想说的表达出来，这个宽设的要求不会让他们感到有压力感。

另外，在评价方式上，尽力激发学生的写作兴趣，如，让学生阅读自己的作品，并建立小文章乐园，请同学们共同欣赏。

我经常给予口头表扬和书面鼓励，让学生们感到作文的快乐和身心的满足。

其次，我总是以赏识的眼光看待那些能表达真情实感有创意的作文，诱发孩子们把身边真实的经历记录下来。

二通过观察获取素材一谈写作文，学生就感到无话可说，更谈不上真情实感。

要么没什么可写，要么心中的话说不出来。

其实，最主要的原因就是缺乏生活的积累，导致动笔时“无米下锅”。

针对这一现象，我结合目标要求，让学生留心观察周围事物，引导学生通过观察访谈阅读等多种作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现小学作文教学既能形成学生初步的写作能力,又能发展他们的思维,养成良好的写作习惯,还能使学生的写作能力得到真正的提高小学三年级学生刚刚接触正式作文,比较陌生很多同学对作文有老虎吃天,无处下嘴的感觉,作文课上,急得脸红耳赤,抓耳挠腮写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语那么如何引导三年级学生作文入门呢?我认为以下几多十分重要一多说说,即是把所见所闻所思表达于语言能说者善写,培养学生好说的能力,一定能提高学生写作的水平,可以收到一箭双雕的效果我发现,平时不善说的学生,他们的作文往往也不能把要叙的事要说的理,有条理有中心地诉诸于文字究其根本原因,则是缺乏说话的能力针对这一现象,我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养我让学生介绍自己熟悉的人和事自然景物或亲自参加的各种活动等等,在训练过程中,列出简单的提纲来引导学生先说什么,后说什么,然后按说的顺序有条理地写下来在一次作文课上,我先对一位爱说话的男生提问：你给大家讲讲你的妈妈吧这位男生先是奇怪,但还是回答了：我妈妈三十来岁,胖敦敦的,扎着一条大辫子我点了点头他又补充说：我妈妈会绣花,绣得可好啦!在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢!我满意地笑了接着又问了其他几个同学,效果都不错于是,我走到黑板前板书了《我的妈妈》,然后我又鼓励学生把刚才讲的写下来这样做,学生感到胸有成竹,写起来比较顺手,学生对作文感到不是太难,而是把它当成一种乐趣二多读古人云：读书破万卷,下笔如有神说明学生是要多读书,读好书在作文教学中提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字课文是多读的起点,读好课文,揣摩作者的思路和语言表达,奠定基本的阅读量,由此扩大,根据自己的兴趣爱好和一定的需要,去阅读报刊杂志和书籍,就迈向多读的天地了在作文教学中,多读名家文章是重要的,但是,阅读学生的优秀作文也不可忽视,因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手,具有十分自然的可比性和启发性,最能引起学生自己的共鸣,是学生最直接的作文借鉴阅读的实践证明：有比较的阅读,可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作,最容易得到立意选材构思和语言等方面的启发所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》《小学生作文向导》《百家作文指导》《作文大王》等这样,学生们人人争读课外书籍,人人摘录优美词语,人人珍藏生动章节,作文时才能运用书中所学到的知识,才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头三多写作文活动是实践活动,学生写作技能的形成写作水平的提高,依赖于作文实践因此,多练笔就成了整个作文教学的重要一环多写,可以促进观察思考锻炼思维的敏捷严密和灵活,熟练运用语言文字的技巧俗话说：好脑筋,不如烂笔头把眼看耳听得来的材料,直接贮藏在脑子里固然好,只是有些材料琐碎,容易忘掉,写作时暂时又想不起来写不出来那就可以把平时得来的材料,以写的形式保留下来如遇到一件有意义的事,看到一个动人的场面,发现一种富有特色的神态,或是一句耐人寻味的语言,都可以写下来这样不仅可以大量积累生活素材,提高分析事物的能力,而且还可以增加很多的练笔机会,为今后写文章时做到得心应手水到渠成打下良好的基础四多改作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节,也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标因此,作文写完后,要反复修改,力求文字精练表意准确语言生动在课内,我指导学生作文后,学生做草稿,要求学生用铅笔做稿,写一行空一行,学生草稿完成后,第一,要求学生自读自改,放声读稿,看看是否符合写作要求并在反复的阅读中把错字不恰当的标点和语句修改过来,把不具体的地方补充具体,把多余的字词语句或段落删去等第二,学生互改,可以以小组为单位,通过朗读交换评改,在读中改在改中读在这一活动中,学生的思维最活跃,总想表现自己,千方百计地把别人作文中在的问题找出来,有时连一个标点符号都不放过由于充分发挥了学生的主体性,学生的潜在智能得到了开发,写作能力也得到了锻炼第三,教师面改,有少数学生的作文需老师的帮助进行批改教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励,要根据儿童的认知能力,做到多改少批这样,以改促写,能够更有效地提高学生的写作能力,改出高质量的文章五多鼓励学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动,总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励教师应顺应学生的心理,做到少改多批,挖掘他们的闪光点学生的作文瑕瑜互见,教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的闪光点,更要发现差的习作中情感表达的闪光点我常把学生习作中的妙词佳句,或别具一格的构思,出在黑板报上,使学生对自己的进步有满意的感觉,对求学发生内在的兴趣,调动学生写作的积极性即便有欠缺的地方,也要婉转地提出,留给学生思考的余地让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标,鼓励学生树立自信心,激励不断进步如何指导小学三年级学生写作文作文教学一直是语文教学的一个重点和难点，也是学生感到头疼的一个问题，如何教作文，如何写作文，一直困扰着众多的老师和学生。

我认为，要走出当前作文教学的困境，提高学生的作文水平，应该树立新型的作文教学理念和科学的作文训练观，摈弃或“满堂灌”或“放养式”的教学方法，实施自主合作式的作文教学。

三年级的学生刚从二年级的写话跨越到段的描写。

作文难度有了一定的变化，并且一些作文也有了一些字数的要求。

提高三年级孩子的写作文水平，我认为首先要提高学生的写作兴趣。

“兴趣是最好的老师”兴趣是学生作文最重要的内驱力。

没有写作兴趣，不想写就不会积极收集材料，就不会有可写东西。

因此，作文教学首先要利用各种方法和手段激发学生的兴趣。

那么，如何激发学生的写作兴趣呢？一创设情景，以情激趣。

比如，在写《家乡的美景》教学中，我利用多媒体播放春夏秋冬四季绵阳的景色以及各个景点人山人海的图片，通过再现周围的事物，引导孩子学会从哪些方面去观察体会。

激发了学生赞美家乡的欲望。

二演示操作，自我展示。

小学生的表现欲望都是很强烈的，我们老师就应该善于运用他们这一特点，让学生展示自己的绝招——小发明小制作等，可激发学生的交流学习的兴趣。

如今年科技节，学校向各班征集小发明小制作还有会标，孩子们一听可来劲了，动手操作时他们的强项。

我觉得这是一个训练作文的契机。

于是，我让学生边演示边介绍，制作所需材料，方法步骤，自己的体会等，再把介绍的内容写下来，让更多的人也学一招，从而激发了学生写作的主动性和积极性。

三游戏表演，巧妙设趣。

教师如果能根据作文教学的实际，巧妙设计游戏和表演，就能增强学生观察和想象的兴趣。

如：在兴趣班我就进行了一次“掰手腕比赛”，其他孩子一边观察，一边猜测哪一方会赢。

刚开始他们把“怎么准备开始结果”都说了，非常详细还用了很多好词好句。

但没有人谈到了心理描写，于是，我让他们尝试和同桌“掰手腕”。

再让他们谈，效果一下就出来了。

写身边的事情，发现身边的美，用学过的语言，活化为自己的思想，说自己的所见所感，就是好作文。

多鼓励，少批评。

三年级属于学生写作的初级阶段，教师不可急切地渴望学生写出什么精彩的作文，不要过多地“指导”怎么审题怎么立意怎么构思怎么选材怎么布局怎么开头怎么结尾怎么过渡等等等等诸如此类的问题，学生能够做到有话想说并且把自己想说的话写到书面上，就是老师和家长们在这个时期所期待的最大的成功！。

语文学习需要一个过程，因此，教师首先应该考虑怎么引导学生习得知识规律。

我想，多给学生提供写作的范例，促使学生通过阅读后仿写。

这样不仅降低了难度，而且易于引导学生寻找知识规律。

另外，鼓励学生写放胆文。

让学生经历什么写什么，获得什么写什么。

使学生处于生活之中处处是作文的状态，在具体生活情境中，感受乐于表达的快乐和成功。

写出来第一篇之后，不要指责他写的这也不行，那也不好，如果这样，他哪里还敢再继续写下去呀？正像其反，恰恰需要您大力夸奖他的好，或字体美观，或书面干净，或标点正确，或观察仔细，或用词恰切，或句子通顺，或描写形象，或叙述生动，如此等等。

孩子迈出了第一步，有了经验，自然就会再迈第二步，接下来就会有第三步第四步……哪怕是他第一步没走好摔倒了，也还是要更加耐心更加细致地引导他护持他鼓励他，使他能够坚定信心继续走下去，一直到比原来走得更好——有没有哪一位家长因为孩子学步之初走得太不象样而大声呵斥，大加责备的？学生得到了一次鼓励，必然信心大增，写下去的兴趣和愿望不知不觉地就油然而生了。

写得多了，悟性自然增加：怎样写得好，怎样写得不好，哪儿写得好，哪儿写得不好，经验教训就会越积越多，这样再反过来指导自己的作文，怎么不会进步呢？下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

父母的爱 作文300字 小学三年级

我的父母，是一对平凡的父母，但是从小到大，他们对我无微不至的关心，呵护和温暖的爱却一点也不平凡，他们无论多忙，多累都不会让我饿着，他们无论生病上班，都不会放松了我的学习。

所以，我的心中一直有一个珍贵的礼物想要送给父母，报答他们，而这个礼物虽说珍贵却是永远都不会用金钱买到的。

在去年的“母亲节”，小学老师给我们布置了一项作业，那就是回到家之后，给母亲洗一次脚，然后写一篇作文，回到家之后，我放下书包写完其它的作业，就摇摇晃晃的端到客厅里一盆水，喊妈妈洗脚，她一开始说不用了，不用了。

我知道妈妈那是怕我累着，因为我在家里基本上除了倒垃圾以外，没干过几件活。

而我呢！却说了一句让妈妈伤心不已的话，那句话令我难以忘怀，“不行，老师让洗完之后还要写一篇作文呢！”我知道妈妈听了这话之后从欣喜到伤心的过渡，但她从来不把任何难受的心情表现出来，永远都是自己默默的承受着，我不禁感到心中有一种内疚尤然而生。

便立志，要好好学习报答他们对我的关爱和忍耐。

有人说：“爱是船的帆，爱是船的舵，爱是音乐家手中的乐谱，爱是作家书写优美文章的妙笑。

在这茫茫人海中总会有一个人在默默注视着你，默默的帮助着你，或许他是两肋插刀的朋友。

或许他是至亲至敬的亲人，或许他是教书育人的师长。

这些人都可以在你偏离轨道的时候，将你扶上正轨，可在他们当中，你又可以察觉到几个人对你好？你又是否曾经误会过他们，伤害过他们？我一向是属于“宅女”的类型，这都是受到了妈妈地调教，妈妈从小就教育我做女孩要多收敛一点儿，但是除了没事干的时候坐在家里看电视，写作业过完一天，不出去外，基本上没有哪项符合妈妈标准的，邻居们都不了解我的真实面目，所以每次好不容易见我一次，就给旁边的人说我英语学的多么好，在家多么听话，可是他们谁又知道这一切都是妈妈的努力。

小时候上二年级时，有一次语文老师让大家写日记。

可是我因为比其他同学早一年上学，比他们都小。

虽然学习好，但我根本就不会写日记，于是回家跟妈妈说，妈妈犹豫了半天决定先给我辅导一篇日记交上去，让我以后再自己写，到了第二天老师就把妈妈叫到了学校，说“我”写的日记太短了。

回家以后，妈妈也伤了自尊，给我买了好多辅导日记和作文的书，辅导我的作文和日记。

每天一下班就教我。

终于我现在作文不但不用妈妈烦心了，还通过那次培养了我，爱读书的好习惯。

现在每当我向妈妈提起这件事时，妈妈都会露出欣慰的笑容。

在节日时送给父母一束花，一个礼物，这是同学们都会做的，可是这对于父母们来说，只不过是一时高兴，只有我们通过努力得到的成绩才可以成为父母永远辛苦的报答，而当我们成功时，又有谁想到过父母对我们的帮助，只记得自己曾经的努力。

前两天是三八妇女节，虽然我没有贵重而又华丽的礼物送给妈妈，但是我会用期末的优异成绩来当作是最好的礼物来送给父母。

最后我要对他们深深地说一句：“爸妈，谢谢你们，我爱你们。

”爸爸妈妈都对我很好，他们帮助我在学习上有了明显的提升，他们驱使了我的成长，正是由于这不同方式的爱，才促使了我的成长。

记得有一次，我写了一篇作文，妈妈看了急忙把大拇指伸向了我，并对我说：“哇，这真的是太好了！”我听后，心里美滋滋的，我迫不及待问：“爸爸几点回来？”“点多吧。

”妈妈笑着说。

我怀着一颗激动的心等待爸爸的夸奖。

过了一会儿，爸爸回来了，他进入书房，放下手中看的报纸，目不转睛地看着作文，并问道：“这也叫作文，这样的话，每个人都会成了作家。

”妈妈走了进来说：“孩子写的作文，你老是骂他，也不夸他，你到底想怎么样……”我听到爸爸妈妈之间的争吵，哭着进入房间。

安静了一会儿，我拿起作文，听到爸爸的话“第一，写的不具体，第二，没有层次，第三，好多句子不通……”我又比了一下，爸爸说的没有错，心想：这一年来妈妈不断地夸我，爸爸严格指出我的弱点，但他们都在爱我，只是爱的方式不同罢了，在他们的爱里，我的作文也写得越来越好。

我相信，我是幸运的，有爸爸妈妈这种爱的表扬，爱的批评，我一定会在人生的道路上阔步向前，最后达到成功的彼岸。

爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。

就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。

妈妈今天不想吃鸡蛋。

”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。

这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。

我失望地上床睡觉了。

半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪……要知道，那是感激的泪水啊！又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。

到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。

等到爸爸检查我的作业时，露馅了。

爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。

那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。

等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。

原来爸爸跑了个书店去帮我买书去了。

我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！爸爸妈妈，我爱你们！爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。

就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。

妈妈今天不想吃鸡蛋。

”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。

这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。

我失望地上床睡觉了。

半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪……要知道，那是感激的泪水啊！又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。

到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。

等到爸爸检查我的作业时，露馅了。

爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。

那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。

等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。

原来爸爸跑了个书店去帮我买书去了。

我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！爸爸妈妈，我爱你们！世上最伟大的爱莫过于母爱。

回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉滋润。

母亲为了肚子里的小宝宝长得健康长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。

因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实生命的延伸。

为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。

一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。

然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。

也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了繁杂艰辛的世界。

一口水一口饭一把屎一把尿。

一字一句地教我们学说话，一步一步地扶我们学走路，刚刚来到这个世界的你我，哪一刻哪一时能离开母亲的哺育和照料。

当我们生病的时候，母亲是最好的护士。

她日日夜夜，精心守候，观察病情，细致入微，求医问药，忧心如焚；当我们犯错误的时候，母亲是最耐心的老师，她苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到世俗私心恶趣的薰染。

随着我们不食不语，母亲也懒言少饭。

而我们的每一点小小的进步都会令母亲眉舒目展喜形于色。

再想一想，就算我们长得再笨，母亲也绝不会嫌弃；就算我们生的再丑，在母亲的眼里我们也美如天仙。

即使不懂事的我们顶撞过她伤害过她，而母亲对我们的爱始终不变。

你给她带来的磨难再多，她也没有一句怨言，在母亲温暖的怀抱里，我们的翅膀渐渐长硬，羽毛渐渐丰满。

迎接我们的是海阔天空，远大前程。

而等待母亲的却是离别时的伤心，分别后的孤独。

哪个母亲不望子成龙，又有哪个母亲舍得孩子远离家门。

分别时，母亲把滚滚的热泪咽进肚子，给我们的却是含笑的叮咛和嘱咐。

十指连心的泪水只有在无人的地方洒落纵横。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

”孩子呵，在妈妈给你打点的行装里，在妈妈给你的书信中，你可知道有多少揪心的泪多少美好的祝福。

你可知道，对你千丝万缕的挂念，使母亲挨过多少不眠之夜，又有多少次她和你在梦中相见。

孩子呵，纵然万水千山走遍，你永远也走不出母亲的胸怀。

你就象一只风筝，走得越远，拴在母亲心头那根长长的线就绷得越紧，母亲的心就悬得越高。

孩子呵，团聚时你可仔细端详过母亲，她的双眼是否失去了光华，两鬓是否平添了白发。

身处顺境时，你是否想到，她是你的第一任教师。

是母爱点燃了你最初的智慧明灯；遭受挫折时，你是否想到，正是母亲的厚爱，扶平了你心头的伤痕，使你重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。

人生旅途，沟沟坎坎，风风雨雨，母亲的爱送我们一程又一程，直到她心血耗尽，永远闭上慈祥的双眼。

世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿自己的孩子健康聪慧善良真诚；世上母亲万万千，但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。

母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。

即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。

我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。

我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。

母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。

母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。

母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。

失去母爱，天地将一片黑暗。

让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。

真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

三年级作文？

三年级作文盼望着期待着的十岁“爱在蓝天下”主题生日会终于开始了。

这一天，我兴奋的早早就起了床，准备好东西化好妆，跟着大部队一起前往新宅小学，准备欢度我们共同的生日会。

一进入新宅小学，轻松欢快的音乐响了起来，我的心情顿时也变得非常兴奋。

大家聚齐后，马上开始走红地毯环节，首先走来的是我们的雷校长和我们的班主任及任课老师们，他们面带微笑，给我们带来了祝福，接着每个同学有序的走入，他们牵着爸爸妈妈的手，脸上洋溢着幸福的笑容，一起摆一个自创的，让相机记录下他们最快乐的瞬间。

我和爸爸妈妈摆了一个空中飞人的造型，相机“咔擦”把我们的幸福定格在了那一刻。

最激动的时刻到来了，随着我们一句“文艺演出现在开始”！台下立刻沸腾起来。

我金典儿陈芷妍董金洁四位小主持人有条不紊地主持着我们的这场十岁生日的文艺演出。

我们班的同学可真是多才多艺呀！会弹古筝会跳舞会打篮球会吹口琴，当然也少不了我这个吉他小王子。

当董金洁大声地说：“下一个节目，合唱《童年》吉他演奏董涵晨。

”我马上带着我们的合唱团队上台，在大家齐心协力下顺利完成了表演，看着台下的观众目不转睛的盯着我们，脸上如痴如醉的表情让我感受了自己被肯定的幸福。

简单吃过中饭后，我们开始了下午的亲子活动。

尽管天气很热，但也抵挡不住我们的热情。

教练把我们分成六组，共有指压板跳绳能量传输和水管吹球三个游戏，采用积分赛。

我们小组的同学家长们每个项目都表现出色，通过默契的配合，最终积分最高，勇夺第一。

站上领奖台，我们高高举起奖品，欢庆我们的胜利。

就这样，在欢声笑语中，结束了这次爱在蓝天下主题生日会。

一件我最感动的事去年夏天，烈日当空，像个大火炉，我独自坐在空调房间。

突然听到鸡的惨叫声，我出于好奇，来到了大草坪上，只见一只鸡被主人杀掉了，可它垂死挣扎，两翅膀浅滩停地拍打着地面。

过了几分钟，鸡不动了，倒在血泊中。

嘴巴微微张开，眼睛紧闭着，两只脚直直地伸着，一副不甘心的样子。

这时，我们家的一只小鸡黄毛不知从哪儿钻出来，嘴里还叼着一只毛毛虫，它这是要干什么？就在这时，感人的一幕出现了，黄毛用嘴啄了啄那只鸡，一脸悲伤，简直不敢相信这是真的。

黄毛望着昔日的玩伴，仿佛在说：“醒醒，我的朋友，主人准备了很多好吃的，等着我们去分享呢！”随后，黄毛把虫子叼到鸡身旁给它吃。

可黄毛看见鸡依然不动，它不甘心，“哦！”的发出一声呼唤：“快起来呀！你不能丢下我一个人，你于心何忍啊！”黄毛不停地拍它啄它都无济于事。

当它怀着最后一丝希望时，主人拎走了那只鸡，黄毛不停地在后面跟着，有几次，都被石头跘了几跤，还跟着。

最后黄毛发出了一声低婉而凄凉的叫声。

我的眼泪止不住流了下来。

哦，我明白了动物与动物之间也是有感情的，人也一样。

以后，我一定要和同学们和睦相处。

妈妈的脸妈妈的脸是春天，无声的，默默的，小荷，早就绽放枝头。

妈妈的脸是夏天，时而乌云密布，时而阳光明媚，额头常沾汗水，两眼饱含泪花。

妈妈的脸是秋天，枯黄，消瘦，却常挂着喜悦的微笑。

妈妈的脸是冬天，冷如冰霜，决不留情，扫落，修剪，小树的枯枝败叶。

妈妈的脸是春夏秋冬，季节的更替陪伴着儿女成长我的姥姥我的姥姥，是一个关心体贴他人，慈祥的老人。

等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

姥姥银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。

她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得有一次，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。

我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。

”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

姥姥我想对你说：“我一定要好好学习，将来考上一个好大学来报答您对我的关心爱护，等我长大了挣了钱好好孝敬你。

”很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。

她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。

”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。

她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。

吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。

就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。

在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

怎样教三年级的学生写好作文

一揭开作文的神秘面纱，消解畏难情绪，放下思想包袱。

对于刚刚接触作文的三年级学生来说，由于缺乏对作文的了解，往往以为写作文是多么神秘，多么高深莫测的事情，并由此产生一种畏难情绪，背上思想的包袱。

为此教师在给学生上的第一堂作文课上，就应该告学生：作文实际上就是说话，是用笔说话，是再简单不过的事情。

从而使学生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走进写作的大门，一平常的心态面对写作，以朴素简单而又充满生命活力的语言开始写作，记录下自己生命的精彩时刻。

模仿起步我们会做的许多事都是从模仿开始的。

比如我们说出的第一句话，迈出的第一步路，无一不是在模仿中慢慢学会的，写作文也可以从模仿开始，而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。

在学生写作之前可以多读一些例文，在阅读中使他们渐渐明白什么是作文，如何把生活中的人和事景和物用完整的文章的形式表现出来，如何布局谋篇，如何开头结尾。

这些东西不能靠老师抽象的讲解，而要通过多读习作去形象的感知。

如此在写作中运用起来才能得心应手。

注意，我主张的是模仿起步，当你通过模仿对写作有了初步的感知体悟之后，就要忘记你读过的所有的习作，而进行自己的创作了。

我想写作也是这样，读不是让你一字不差的记住，而是提升你的境界。

真正当你拿起笔来开始写时，你记下的一定要是你自己独有的人生独有的见解和思想，即使他们是那样的乏味平淡肤浅，但他们是独一无二的，这正是你人生和写作的价值所在。

记住：青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。

我们从模仿开始，但为的是最终的超越。

三热爱生活，丰富人生经历。

比如让你去写猫，如果你平时对它没有兴趣，甚至讨厌它，一见就打跑它，那你的头脑中就不会有关于他的生活积累，当你拿起笔时自然也就不会有的可写。

其实如果你换种心态去走近猫时，你也许会发现这是一个无比丰富的世界。

所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态，对他们感兴趣，走近他们，研究他们，这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。

那时你不但会写出好的文章，更会拥有精彩的人生。

五以孩子的视角去理解批改他们的作文。

最后我觉得要向老师们说几句话。

对于三年级学生的作文我们不能要求太高，毕竟他们才是十岁左右的孩子。

我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文，必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。

那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知，而会意外的发现许多闪光点。

这些闪光点正是我们鼓励引导学生写好作文的关键所在。

“千里之行，始于足下。

”愿老师们能以作文为契机，引导孩子们打开人生的幸福之门【如何指导三年级学生写好作文】学生作文存在两个方面的问题：一是无话可写，二是有话写不出来。

作文对于读完二年级升上三年级的学生来说，无疑困难重重。

我带过三年级一年语文课，深深体会到，学生作文前的指导尤为重要。

作文指导主要是启发学生的写作愿望，理解题意，明确写作范围以及怎样选择材料，组织材料，展开思路。

不做具体指导，学生作文就会感到茫然，无从下手。

学生每次作文，我总是帮扶一把，使学生摆脱“无话可写”和“有话写不出来”的困境，信心百倍地投入创作。

我在指导学生《洗衣服》时，出示了一组动词：“泡”“浸”“捞”“挤”“打”“搓”“揉”“漂”“洗”“拧”，要求学生把洗衣服的过程先说一说，然后写下来。

并用上提供的动词。

由于学生对洗衣服这件事有的亲自做过，有的看父母做过，又通过教师的具体辅导，大家克服了害怕作文的心理，有了写作的愿望和冲动，所以大家都写得不错。

在辅导学生写一个童话故事时，我先讲了一个童话故事：一只大灰狼遇见一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。

大灰狼对小羊说，你怎么乘我不注意时弄脏了我的水？小羊辩解说，你住在上游，我住在下游，我怎么会弄脏你的水？大灰狼眨眨眼，不知说什么好。

忽然又开口道，这方圆几百米的草地是我的，你干嘛吃我的青草？小羊说，青草是自然生成的，又不是你种的。

大灰狼恶狠狠地说，去年你在背后说我的坏话，说我是狼心狗肺。

小羊反驳说，去年我还没有出世，怎么会说你坏话呢？大灰狼眼睛红红的，龇牙咧嘴，流着涎说，不管你怎么说，今天我就要吃掉你！小羊想，跟不讲道理的坏蛋讲道理是没有用的，我得好好想个办法对付他。

小羊究竟想了什么办法，结果怎样？我要求学生给这个童话故事续个尾，就算完成写作任务。

同学们充分地发挥自己的想象力，写出较好的结尾。

有个学生的结尾是这样写的：小羊看到大灰狼要吃他的凶相，就说：“我身上很脏，让我洗个澡再给你吃吧。

”大灰狼眯着眼说：“也好，免得不干不净，吃了生病。

”小羊知道河边有个陷阱，就小心绕开陷阱到河里洗澡。

很久，还不见小羊上来，大灰狼等不及了，就跑到河边吃小羊，没想到却掉进了陷阱里。

小羊知道大灰狼掉进了陷阱里，就走到陷阱旁边，对大灰狼说：“我洗好了，快上来吃吧。

”大灰狼吼道：“你这个小混蛋，害得我掉进了陷阱，我要撕烂你的心肝！”小羊听了哈哈大笑，说：“你干尽了坏事，掉进陷阱罪有应得，猎人很快就会来收拾你的。

”说完就走开了。

这个续尾创意好，我就请这个学生在课堂上宣读了习作。

这既鼓励了学生本人，其他学生也受到了启发，受到了鞭策。

看图作文主要是培养学生的观察能力和想象能力。

合理的想象是看图作文成功的关键。

课外作业练习有一组图画四幅图，用夸张的手法画出同学们“救火”的经过。

其实这是一场误会，滚滚浓烟是老爷爷吸烟吐出来的烟。

通过第四幅图老爷爷头被淋水站起来大喊大叫手里还捧着烟管使真相大白。

开始同学们看不懂图画意思，通过启发引导，同学们领悟其意之后，觉得有趣，哈哈大笑起来，兴趣盎然地做起作文来。

学写“通知”是三年级的写作任务。

我除了向学生讲明写“通知”的格式要求外，并强调，“通知”是由单位发出的，你替单位写的“通知”，就要署发“通知”单位的名称，哪个单位就写哪个单位，而不是署你自己的名字。

“通知”是上级单位向属下发的，平级不能发“通知”，下级对上级更不能发“通知”。

这是基本常识。

“通知”里面经常出现两个“时间单位”，同学们应该好好分辨一下，以免出错。

通过反复训练，比较正误，同学们都能较好地掌握写“通知”的格式要求。

一揭开作文的神秘面纱，消解畏难情绪，放下思想包袱。

对于刚刚接触作文的三年级学生来说，由于缺乏对作文的了解，往往以为写作文是多么神秘，多么高深莫测的事情，并由此产生一种畏难情绪，背上思想的包袱。

为此教师在给学生上的第一堂作文课上，就应该告学生：作文实际上就是说话，是用笔说话，是再简单不过的事情。

从而使学生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走进写作的大门，一平常的心态面对写作，以朴素简单而又充满生命活力的语言开始写作，记录下自己生命的精彩时刻。

二模仿起步我们会做的许多事都是从模仿开始的。

比如我们说出的第一句话，迈出的第一步路，无一不是在模仿中慢慢学会的，写作文也可以从模仿开始，而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。

在学生写作之前可以多读一些例文，在阅读中使他们渐渐明白什么是作文，如何把生活中的人和事景和物用完整的文章的形式表现出来，如何布局谋篇，如何开头结尾。

这些东西不能靠老师抽象的讲解，而要通过多读习作去形象的感知。

如此在写作中运用起来才能得心应手。

注意，我主张的是模仿起步，当你通过模仿对写作有了初步的感知体悟之后，就要忘记你读过的所有的习作，而进行自己的创作了。

就仿佛《倚天屠龙记》中，张三丰教张无忌学太极，不是看你记住了多少，而忘记了才是真正的学会。

我想写作也是这样，读不是让你一字不差的记住，而是提升你的境界。

真正当你拿起笔来开始写时，你记下的一定要是你自己独有的人生独有的见解和思想，即使他们是那样的乏味平淡肤浅，但他们是独一无二的，这正是你人生和写作的价值所在。

记住：青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。

我们从模仿开始，但为的是最终的超越。

三热爱生活，丰富人生经历。

比如让你去写猫，如果你平时对它没有兴趣，甚至讨厌它，一见就打跑它，那你的头脑中就不会有关于他的生活积累，当你拿起笔时自然也就不会有的可写。

其实如果你换种心态去走近猫时，你也许会发现这是一个无比丰富的世界。

所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态，对他们感兴趣，走近他们，研究他们，这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。

那时你不但会写出好的文章，更会拥有精彩的人生。

四多读多写这里的多读不再是指那些花样百出的作文选中的作文，而是一些名家名篇。

朱自清的散文，鲁迅的小说，还有顾城舒婷的诗歌，甚至四大名著，唐诗宋词，《三字经》《论语》，这些都可以读。

哪怕一开始读不懂，没关系，好书是可以慢慢浸染的，从你的皮肤到你的心灵！相信这样的阅读会让你的文笔提升到一种更高的境界。

五以孩子的视角去理解批改他们的作文。

最后我觉得要向老师们说几句话。

对于三年级学生的作文我们不能要求太高，毕竟他们才是十岁左右的孩子。

我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文，必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。

那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知，而会意外的发现许多闪光点。

这些闪光点正是我们鼓励引导学生写好作文的关键所在。

“千里之行，始于足下。

”愿老师们能以作文为契机，引导孩子们打开人生的幸福之门。

我家孩子虽说语文成绩不是数一数二的，那也是相当不错。

我家孩子爱读书，没事不喜欢看手机或电脑，而拿本书看。

当然，这个好习惯带给他就是喜欢语文，而且成绩还不错。

要说我家孩子最喜欢读的书，要数著名儿童文学作家乐多多的《胡小闹日记》了。

写得非常有童趣，孩子经常读着读着就哈哈大笑；而且里面还有很多好词好句好段，孩子说他写作文时经常能用上。

更关键是，读了几本她的书之后，除了语文成绩提高了，孩子还越来越懂事了情商越来越高。

书上写它能孩子孩子带来成长，看来是真的。

推荐楼主先给孩子备一套《胡小闹日记》第辑“情商篇”，真得很有用。

，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。

下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

关于三年级的游戏作文300字

做游戏一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。

我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。

我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。

先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。

先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。

最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。

我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。

我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。

妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。

扔沙包我最喜欢玩丢沙包了，玩法就是：先选出一些人，在一个规定的场地中间躲沙包，剩下的人在两旁扔沙包。

我只要一看到小伙伴们在玩丢沙包，我就会加入他们的队伍，和他们一起玩起来。

有一次我和小伙伴们玩丢沙包时，我是在里面躲沙包的，我高兴地手舞足蹈，因为在里面躲沙包比在外面扔沙包有趣多了。

我非常厉害，好多沙包都会被我机灵的躲过，我们玩得可开心了。

瞧！一个沙包向我飞来，只见我快速的一蹲，沙包就从我头上飞过，我一转身，糟了，一个沙包重重的打在我身上。

在两旁扔沙包的人一阵欢呼，其中一个人说：“耶！干掉一个！”我只好垂头丧气地下场了。

在两旁扔沙包的人也很狡猾，会用声东击西。

他们先假装向左边扔，向左边一扔，躲沙包的人都赶快往右逃，他们一看，咦？怎么没看见沙包，糟了，上当了，大家快逃啊！可是已经来不及了，扔沙包的人赶紧往右一甩，一箭双雕，连续打到了两个，真厉害！一旦中间的人都下场后，原来扔沙包的会变成躲沙包的，而原来躲沙包的会变成扔沙包的。

丢沙包真好玩！我最喜欢玩丢沙包了！丢沙包一个周末的下午，外面天气特别晴朗，阳光明媚，我的心情也特别的舒畅，做完作业，我就和爸爸妈妈一起下楼到我家楼下花园里玩丢沙包的游戏。

我们排成个三角形而且每人相距三四米，我丢给妈妈，妈妈丢给爸爸这样来玩。

谁没有接住沙包就表演一个节目，我们玩得非常的开心，可是时间没过多久我就被沙包打着了，妈妈爸爸叫我表演节目，我唱了一段歌曲我们又开始进行第二轮比赛了。

妈妈一不小心也被沙包打中了，我们就叫着嚷着让妈妈表演节目，妈妈给我们讲了个有趣的故事名字叫骄傲的蜗牛。

接着三轮四轮都分不出胜负。

一眨眼都点了，我还想玩，可是妈妈说要回家做晚饭了，我就跟随爸爸妈妈依依不舍地回家了。

我多么盼望再一次和爸爸妈妈一起玩丢沙包的游戏或者是其他好玩的游戏。

今天，突然作文老师换成一位帅气的男老师，同学们特别高兴。

老师教我们一个从来没有玩过的游戏。

游戏规则是：扑克牌有张均匀摆在桌子上。

同学们分成和组，轮流翻桌子上的牌，比大小。

游戏开始了，同学们的表情一个比一个严肃。

有的心里很慌张，有的心里很害怕，还有的心里很激动。

第一轮：同学们真是小试牛刀呀！第二轮：梅花组胜利了，而黑桃的小组长被罚了五个俯卧撑。

第三轮：黑桃队胜利了，而梅花组组长却丢了我们梅花队整个的脸。

最后，老师换了一个新方法，这个游戏规则是：和老师石头剪刀布，谁赢，谁抽牌。

大家在笑声中结束了这个游戏。

我知道了，玩这个游戏要用智慧和勇气。

要做到团结力量大，做事动大脑，不要想做什么就做什么。

我们今天玩得这个小小的游戏是不是特别的好玩有趣！记一次有趣的游戏字作文上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊!玩完要写作文。

”“啊!”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。

当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。

于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。

“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。

”老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。

不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌跃跃欲试;到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。

时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。

我紧张地等着，手掌搓出了汗，“，，，。

”随的老师的一声：“传!”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。

我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀!怎么解决不好不好整？不好解决，不好解决，关于四年级一个游戏作文个字好不好？恭喜发财，大吉大利，小米与张贤忠。

庄贤宗。

钟情中。

张显宗。

张贤忠。

庄贤忠。

一天我早早写完了作业只见张秀秀和李娜娜找我来玩他说我们来玩捉迷藏吧，然后我们猜拳，砂锅石头水也我和张秀秀赢了李娜娜莱蒙我们说说秒就可以了，张娜娜同意了然后我们开始藏我藏到了衣柜里张秀秀藏到了床底下然后李娜娜最先找到了我但是怎么也找不到张秀秀然后，张秀秀忍不住笑了李娜娜听见声音立刻来到床下看见了李娜娜最后李娜娜也被找到了今天玩得真开心我多么想你一直在玩呀下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

三年级作文《我》300字左右

我，我就是我，胆小的我，爱玩游戏的我，我的名字就是？？？我的爱好是打篮球，我打篮球很厉害。

那一天我和我的朋友一起打篮球，我跑到他们队的那个投篮的地方一就投进了，我们队就这样胜利了。

我的优点是跑步很快。

因为有一次我和我朋友比赛跑步。

开始，我朋友跑到前面我心里非常不服气，后来，我加快步子往前冲，最后，反败为胜了。

我的缺点是夜里有时候胆小。

那时停电的时候我的爸爸妈妈去外面买东西了。

突然，下起了倾盆大雨，而我在吃东西，吃地津津有味，我一想起鬼的电影，心里很害怕，在害怕的时候，忽然听见有人敲门，吓得我浑身发抖。

我以为是小偷呢！打开门一看原来是爸爸妈妈回来了。

真是虚惊一场。

朋友们，你们觉得我可爱吗？自己写写，此文比较好写，期待用你的智慧写出，好好想想，望采纳！我，我就是我，胆小的我，爱玩游戏的我，我的名字就是？？？我的爱好是打篮球，我打篮球很厉害。

那一天我和我的朋友一起打篮球，我跑到他们队的那个投篮的地方一就投进了，我们队就这样胜利了。

我的优点是跑步很快。

因为有一次我和我朋友比赛跑步。

开始，我朋友跑到前面我心里非常不服气，后来，我加快步子往前冲，最后，反败为胜了。

我的缺点是夜里有时候胆小。

那时停电的时候我的爸爸妈妈去外面买东西了。

突然，下起了倾盆大雨，而我在吃东西，吃地津津有味，我一想起鬼的电影，心里很害怕，在害怕的时候，忽然听见有人敲门，吓得我浑身发抖。

我以为是小偷呢！打开门一看原来是爸爸妈妈回来了。

真是虚惊一场。

朋友们，你们觉得我可爱吗？自己写写，此文比较好写，期待用你的智慧写出，好好想想，望采纳！我每个人都有每个人不同的个性，而我当然是这个世界上独一无二的！我也有我自己的性格~~我是一个有暴力倾向外向开朗爱笑的“假小子”，说暴力倾向，其实也就是说比较野蛮，只要男生动我，他们就死定了！我会一个劲的猛！直到他们投降为止，只针对男生们的个别人~~~~~~我外向开朗，就是表现在爱笑这方面，不管遇见什么事情，只要看见别人笑，我就会觉得这一定很好笑，别人都能笑出来，我为什么就不可以？我就会开朗的放声大笑！就算别人死翘翘了，只要有人敢笑，我绝对第二个笑！这叫有毛病，千万别学我哟说偶假小子，就是超级爱篮球，球技虽然不怎么样，但是我真的好喜欢看别人打篮球，动作好酷好帅好拽啊~~够潇洒！够英俊~~当的科比扣篮的时候好帅啊~~~奥尼尔更拽，把篮框都震破了！~~嘿嘿，还有一点，我比较重哥们义气！其他的，我不敢肯定，这点我绝对够格儿！因为我觉得朋友是世界上重要的东西，朋友会在你伤心的时候帮你分担忧愁~~朋友在你快乐的时候，还会分享你的快乐，当然我是最愿意和她们分享我的快乐拉！当我开心时，我恨不得让全世界都来一起分享我的快乐~~有位朋友给我写过这样一首诗可能是抄的：当你幸福时，忘记我；当你困难时，记起我；黑暗时，我照亮你~~光明时我便离开你！你们看，朋友之间的友谊是多么重要！虽然我没有想这么多，我就想着，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有难同当，有福同享！打架一起打，只要谁敢欺负我的朋友，我绝对不会容忍，我会第一时间的去帮忙，绝对不让我的朋友们受一点点的伤害~~好了，优点就这么多~~~再多就没有了，要说我的缺点是一大堆：贪吃贪玩贪睡……要说上天夜也说不完，所以就不说了！节约时间嘛！不是说浪费时间就等于谋财害命嘛？我就不浪费拉~~~嘿嘿~~总而言之，言而总之……我就是我！不管是我的缺点也好，优点也好！我就是我自己！世界独一无二的~~~绝对没有克隆的。

我觉得就是自我介绍嘛，简单介绍一下自己，比如兴趣爱好，性格。

或者写一件发生的趣事，从中反应自己的品行下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

小学三年级作文，有趣的一件事'

一件有趣的事记得一年级的时候，有一天我和爸爸一起到郊外玩。

走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。

突然，我发现了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。

爸爸可高兴了，他兴奋地说：“有水果吃了！”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还没有熟，吃了会很酸的。

”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了！”说完爸爸就到那边歇着去了。

我可不甘心一定要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，怎么办？算了，我哪管那么多，只要有吃的就行。

我很快摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。

“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。

咦？如果让爸爸也尝尝怎么样呢？让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办！于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧！”爸爸半信半疑。

我见他不信又极力劝说：“爸爸，真的好甜呀，您快吃！”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里，“呀！怎么这么酸，我的牙都快酸掉了。

”爸爸皱着眉头大叫。

“呵呵，您上当了”我笑着说。

“你这个孩子可真调皮呀！”爸爸说完也哈哈大笑起来。

今天玩得可真开心呀！现在想起来，还开心地笑呢！一件有趣的事今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。

中午，爸爸正在睡觉，我正在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。

我先拿着红黄蓝绿这四种颜色，然后，跳上床去，用红色笔在爸爸嘴上画口红，用黄色笔给爸爸画脸蛋，用蓝色笔给爸爸画左眼毛，最后，在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛，就这样，我给爸爸化了个妆。

然后，我又去看电视了。

等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬起来了。

怎么样，这件事很有趣吧！一件有趣的事――爸爸遭“暗算”放学了，我告别了老师，乘车回到了我温馨的家。

开始写作业，写完作业，我就吃妈妈烧的美味佳肴。

吃完饭，妈妈对我说：“今天可是个特别的日子！”“什么日子？”我好奇地问道。

妈妈大声地说道：“今天，是你爸爸从海口回来的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半个月了，我和妈妈都非常想念他。

“真的！我们得给他一点惊喜！”妈妈笑着说。

“好的，我将给爸爸一个特别的惊喜――‘暗算’。

”我神秘地笑着说。

说干就干，我免起了衣袖，兴奋地做了起来：首先我用一块海棉和塑料夹做了一个“老鼠夹”，作为送给爸爸的礼物。

我想：“爸爸肯定会喜欢我这份特别的礼物的。

想着想着我情不自禁地笑了。

忽然，一阵门铃声打断了我的偷笑。

我想，肯定是爸爸，便叫妈妈开门，自己躲在门后，爸爸走了进来。

我高举着我特制的礼物――“老鼠夹”，递到爸爸手中。

大声说：“爸爸！这是我给你的特别礼物，请收下。

”谁知，爸爸一接过我的礼物，便被我的礼物咬了一口，痛得爸爸直叫。

我和妈妈却哈哈大笑，爸爸装着十分生气的样子！妈妈忙说：“好了，让我慰劳慰劳你吧！来吃我做的点心吧。

”我说：“让我来盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。

爸爸吃得直吐舌头，我连忙倒了一杯水，却在里面放了一点盐，爸爸一喝，感觉很咸，但却说：“这是女儿倒的，一定要喝下去。

”作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分可没过一会儿，他就跑到洗手间全吐了出来。

“怎么样？亲爱的老爸，我这欢迎仪式是不是很特别，是不是给你一个深刻的印象？”我天真地问。

这就是我给爸爸的“暗算”，几个有趣的“小动作”。

一件有趣的事今年“五一”，我和爸爸妈妈一起去珠海探望外公外婆。

我欣喜若狂地跟着爸爸妈妈去外婆家，因为在那里有几个表哥跟我玩。

外婆家有一条狗，是我这次去才见到的，它已经长得很大了，样子酷似狼狗，样子很凶猛，那眼神让人感到恐怖。

表哥们见我这样怕大狗，就拿这条够来吓唬吓唬我，因为他们知道这条狗不会咬人。

下午，我同表哥们一齐出门去玩，而那条狗却死死地挡在门口，我就不敢出去。

表哥扪就用身子挡住了那条狗，我才敢出去。

出去之后，不见表哥们过来，我以为他们不来了，正想往回走，那条大狗就跑了过来，我以为大狗是来咬我的，于是我被吓得魂都丢了，跑回了舅舅家。

随后，表哥们也跟着走了过来，他们一边走还一边嘻嘻哈哈地笑着。

我一看便知道上了他们的当，有气有恼。

我开了门，走到了表哥们的面前，生气地问道：“你们为什么要放狗来咬我？”听了我的话后，表哥们笑得更猖狂了，笑了一会儿，其中一个小表哥说：“那只狗是不会咬人的，只要有人在跑，它就会追过去。

这不！你刚才一停，它也就停了！”还有这回事？我半信半疑。

我试着走近大狗，果然安然无恙。

这时我悬着的心才放了下来。

怪不得表哥们会狂笑不止，原来如此！现在回想起这件事来，真是可笑又有趣！一件有趣的事奶奶家门前有两根电杆,平时，燕子累了,就会在电线上休息。

燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分开象一把小剪刀，站在电杆上很像音乐课上的五线谱。

其中有两只燕子还在奶奶家的楼道里搭了窝，而且生了许多小燕子，有一天，那两只燕子都去捕食了，回来的时候飞的很低，都快和地挨上了。

我觉的奇怪，因为平时那两只燕子飞的很高，今天为什么飞的这么低？是不是生病了？我就去问妈妈：“今天燕子为什么飞的低？”妈妈说：“燕子以昆虫为食，在天气将下雨的时候，空气里的水汽多,一些小虫子飞不高,只能在近地面处飞来飞去地面上的小虫活动频繁,燕子便低飞捕食所以,“燕子低飞”，是“天将雨”的预兆。

民间还流传着“蜻蜓成群低飞绕天空，不过三日雨蒙蒙”的谚语，也是这个道理。

听了妈妈的话，我恍然大悟。

一件有趣的事一天，我在外面玩累了，就满头大汗地回到家，我想看一会儿电视休息休息。

一打开电视，就看到了一个非常有趣的节目。

一位英国老师正在上有关猴子的课文，旁边放了几只既穿得衣服又听得懂人话的猴子。

老师拍拍手叫了一声“猴子上来，”猴子一听，迅速地跑了过来，有的跳到了电灯上，荡秋千；有的跳到了老师的肩膀，圆溜溜的眼睛直瞅着同学们；有的跳到了讲台上，把讲台当做舞台，在那正跳着舞呢！其中有只猴子，它夺走了老师手里的烟头，自己吸。

老师急了，忙说：“别把我的烟斗拆了。

”可是这调皮的猴子一听，却眼瞪得圆圆的硬是把烟斗拆坏了，把同学们逗得哄堂大笑。

老师带着同学们来到了一个也有猴子的教室里，有一只猴妈妈正在化妆，她用润唇膏在自己嘴唇上涂了涂，又在舌头上涂了涂，然后对着镜子照了照，好像感到十分满意。

另一只猴爸爸面带笑容地看着自己的宝宝，轻轻地摇着摇篮，还咿咿呀呀地唱着摇篮曲。

把我逗得捧腹大笑。

节目看完了。

我想今天看电视真是一件有趣的事。

一件有趣的事暑假期间，我做了很多有趣的事，其中学骑自行车那件事深深地刻在我的脑海之中。

那天下午，我看到楼下有许多小伙伴骑着自行车在比赛，我在家坐不住了。

爸爸看出了我的心思，就到地下室把自行车搬了出来，打足了气后让我骑。

我飞快地绕着家属院骑了一圈，这时我发现那些小朋友都把后面的两个辅助车轮去掉了，他们骑的都是两轮自行车。

我也要爸爸帮我去掉后面的两个辅助轮，爸爸怕我摔倒没答应，我告诉爸爸别人能学会的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不过我，只好找来工具把我的三轮自行车改成了两轮自行车。

刚开始，爸爸怕我摔伤，就在后面扶着，帮我保持平衡，骑了几圈后我自己也慢慢找到了平衡感。

爸爸在后面扶着，我认真地骑着，感到车轮转得飞快，觉得自己好像会骑了。

正在得意之时，突然，车把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。

回头一看，爸爸正在米外看着我乐呢。

原来，他帮我推了一下就松手了，真是让我既好气又好笑，爸爸这时说话了：“如果我不松手，你永远也学不会，你自己得用心，多骑几圈，多摔几次，慢慢地就能找到平蘅感和骑车技巧了。

”我爬起来又骑了几次，但总是失败，骑不了几下就摔倒。

可是，我不灰心，一次不成就两次，两次不成就三次，三次不成就四次功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。

虽然学骑自行车不容易，但是我觉得这件事让我难忘，也很有趣。

暑假里一件事今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在度以上。

大家都想吃点西瓜消暑解渴。

市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。

我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜！吃西瓜！”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。

啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。

我把西瓜切成十块，每人分到两块。

我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。

王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。

如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。

我想：病人更需要吃点西瓜。

于是我拿着西瓜到了王奶奶家。

只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。

那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。

她见我来了，有气无力地问：“小雁，有什么事吗？”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。

”“不不还是你自己吃吧。

”“我家还有呢！”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。

背后传来了王奶奶的声音：“你，你这孩子真是的！”今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。

一件有趣的事今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。

用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。

跳上去又够不着。

这怎么办呢？正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。

我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，张宇得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。

我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。

我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。

机会，终于来了……那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。

趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。

”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。

”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。

”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。

我后悔极了，但一切都晚了……虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

童年，是欢乐的海洋。

在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。

我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。

我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。

再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。

我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。

姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。

姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。

“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。

去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。

我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。

不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。

我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。