夸奖老师的成语优点:赞美老师的成语

夸奖老师的成语优点

中公教育是一家全国性综合职业教育企业，全国建立了家直营分部和学习中心。

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向提问百年树人百世之师春风化雨聪明过人德才兼备德高望重耳提面命废寝忘食和蔼可亲后继有人诲人不倦诲人不倦，良师益友教导有方教无常师尽心尽力兢兢业业鞠躬尽瘁恪尽职守蜡炬成灰泪始干良工心苦良师出高徒良师益友良师诤友埋头苦干门墙桃李默默无闻能者为师呕心沥血披星戴月潜移默化勤勤恳恳青出于蓝润物无声师道尊严师恩似海十年树木桃李芬芳桃李满门桃李满天下桃李天下桃李争妍为人师表文思敏捷无私奉献无微不至先圣先师辛勤劳碌循循善诱赞美老师的成语教无常师：凡有长处者,皆可为师良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识技能或道理才能得到尊重后多用以指为师之道的尊贵庄严亦作“师严道尊”研桑心计：谓人有理财的本领一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲亦作“尊师贵道”春风化雨：比喻良好教育的普及与深入亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血良工心苦：泛指优良之制作,都由苦心经营而成门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止默默无闻：不出名,没人知道亦作“没没无闻”孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦废寝忘食：极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了今多用以形容工作或学习专心努力兢兢业业：形容做事小心谨慎,勤勤恳恳尽心尽力：犹“尽心竭力”,谓费尽心力尽心竭力：用尽心思,使出全力一丝不苟：形容办事认真,系毫不马虎一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情桃李争妍：桃花和李花竞相开放用以形容春色美丽亦作“桃李争辉”后继有人：有后人继承前人的事业循循善诱：表示善于有步骤地引导教育潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化,不知不觉地起了变化亦作“潜移暗化”和蔼可亲：谓态度谦温和气,容易接近亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到形容关怀备至勤勤恳恳：勤劳而踏实克己奉公：严格要求自己,一心为公桃李满天下：比喻优秀人才遍天下为到处都有亦作“桃李遍天下”,桃李：亦比喻学生【诲人不倦】诲：教导教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师【学而不厌,诲人不倦】厌：满足；诲：教导学习总感到不满足,教导人从不厌倦【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴比喻用尽心思赞美教师为学生用心的艰苦【德高望重】德：品德；望：声望赞美教师道德高尚,名望很大【至圣先师】至：最旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重【不悱不发】悱：心里想说而说不出来发：启发指不到学生想说而说不出来时,不去启发他这是孔子的教学方法【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白启：启发指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他这是孔子的教学方法【程门立雪】旧指学生恭敬受教比喻尊师【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称后泛指学生最满意的弟子或学生【公门桃李】公：对人的尊称尊称老师引进的后辈栽培的学生【高业弟子】高业：高才,对别人学生的敬称学业优异的学生【高足弟子】高足：高才,称呼别人学生的敬辞成绩优异的学生【满城桃李】桃李：比喻学生城中到处都有自己的学生比喻学生很多【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生称他人的学生【门生故旧】指学生和旧友【门生故吏】故吏：过去的吏属指学生和老部下【立雪程门】旧指学生恭敬受教比喻尊师【入室弟子】入室：到家；弟子：学生,徒弟指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒【莘莘学子】莘莘：众多的样子众多的学生【桃李遍天下】桃李：桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生比喻学生很多,各地都有【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲【桃李门墙】门墙：指师门指他人的学生或所栽培的后辈【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生比喻学生很多,各地都有【悮人子弟】悮：耽误指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生【误人子弟】误：耽误指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋；仞：古代长度单位,一仞合七八尺房屋的墙高达数仞比喻老师学识渊博,不可能一下接触到【减师半德】谓只学到老师的一半【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师【经师易遇,人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到【教无常师】受教育不必有固定的老师【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人指年辈大的老师或知识渊博的学者【良师益友】良：好；益：有帮助使人得到教益和帮助的好老师和好朋友【良师诤友】良：好；诤：敢于直言很好的老师,能够直言相劝的朋友【能者为师】会的人就当老师即谁会就向谁学习【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深比喻学生超过老师或后人胜过前人【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深比喻学生胜过老师,或后人胜过前人同“青出于蓝”【冰寒于水】冰比水冷指后来居上比喻学生胜过老师【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语比喻学生超过老师或后人胜过前人【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重后多指为师之道尊贵庄严【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚智慧超群的人；常：永久的圣人没有固定不变的老师比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师指应该不耻下问,虚心向别人学习【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重后多指为师之道尊贵庄严【桃李之教】指老师的教诲【无师自通】没有老师的传授就能通晓【学无常师】求学没有固定的老师指凡有点学问长处的人都是老师【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授多作自谦之辞【一瓣香】一瓣：即一炷香用点燃的一炷香表达心中的虔诚多用来表示对老师的崇敬之情【一瓣之香】一瓣：即一炷香用点燃的一炷香表达心中的虔诚多用来表示对老师的崇敬之情【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待比喻十分尊重老师【严师畏友】严：严格要求严格的老师和朋友【研桑心计】研：计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商；桑：桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财形容善于经商致富【严师益友】严：严格；益：有帮助使人得到教益和帮助的老师和朋友【一字师】指订正一字之误读,即可为师亦指更换诗文中一二字的老师【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样比喻十分真诚的心意多用来表示对老师的崇敬之情【一字之师】改正一个字的老师有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”【谘师访友】谘：询问,商量请教老师,问询朋友【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识尊敬师长,重视老师的教导【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派【好为人师】喜欢当别人的教师形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格【满堂灌】一种填鸭式的教学方法教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫【火传穷薪】薪：柴柴虽烧尽,火种仍留传比喻师父传业于弟子,一代代地传下去【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方比喻师父传业于弟子,一代代地传下去【薪尽火传】薪：柴柴虽烧尽,火种仍留传比喻师父传业于弟子,一代代地传下去下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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赞美老师的成语

桃李满天来下：比喻优秀人自才遍天下。

勤勤恳恳：勤劳而踏实。

教无常师：凡有长处者，皆可为师。

后继有人：有后人继承前人的事业。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。

呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

教无常师：凡有长处者，皆可为师。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

【教导有方】教育引导很有办法。

【克己奉公】严格要求自己，一心为公。

【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

【呕心沥血】比喻穷思苦索费尽心血。

【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

【竭尽心力】竭：尽，用尽。

用尽全部力量。

【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。

【循循善诱】表示善于有步骤地引导教育。

【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

【默默无闻】不出名，没人知道。

亦作“没没无闻”。

【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”。

【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀备至。

【德高望重】德：品德；望：声望。

赞美教师道德高尚，名望很大。

【诲人不倦】诲：教导。

教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

【因材施教】指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。

【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。

亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。

为到处都有。

亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。

今多用以形容工作或学习专心努力。

【言传身教】言传：用言语讲解传授；身教：以行动示范。

既用言语来教导，又用行动来示范。

指行动起模范作用。

【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。

房屋的墙高达数仞。

比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

【无私奉献】形容不求回报的付出。

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人版青出于蓝一鸣惊人桃李争妍权后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁死而后已一日为师，终生为父桃李天下师恩似海诲人不倦,良师益友教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌老师，听了你的课，我感到我心中的敬慕有如滔滔江水连绵不绝，如黄河泛滥，内一发而不可容收。

我听过伯牙子期的高山流水，也比不上你的声音那么余音绕梁：我看过玉环飞燕的沉鱼落雁，也比不上你的容颜那么亲切动人；我知道上通天堂，下晓地狱的玉皇圣母，也无法触及您的博学之万一。

感觉坐在您的课堂上，我可以像朵鲜花自由的绽放，像只鸟儿自由的飞翔，如沐春风里老师，您要知道这不是给您的情书，而是一个学生对于他的老师无与伦比的崇敬！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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赞美老师的成语30个

关于赞美老师的成语有：桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友等。

一言传身教[ááēà]【解释】：言传：用言语讲解传授；身教：以行动示范。

既用言语来教导，又用行动来示范。

指行动起模范作用。

【出自】：战国庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。

”【译文】：我跟随的人，不可以用语言表达的。

二春风化雨[ūēàǔ]【解释】：化：化生和养育。

指适宜于草木生长的风雨。

比喻良好的薰陶和教育。

【出自】：战国孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。

”【译文】：像适宜于草木生长的风雨人一样。

三如沐春风[úùūē]【解释】：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。

比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

比喻沉浸在美好的环境中。

形容心情愉快舒服。

与对“景物”的感受无关。

如同沐浴在和煦的春风里。

【出自】：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。

语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。

’”【译文】：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。

对人说：“光庭在春风中坐了一个月。

’”四谆谆教诲[ūūàì]【解释】：谆谆：恳切耐心的样子。

恳切耐心地启发开导。

【出自】：战国孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。

【译文】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬五耳提面命[ěíàì]【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。

形容长辈教导热心恳切。

【出自】：战国孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。

”【译文】：非但当面教导你，还拎你耳要你听六尽心竭力[ìīéì]【解释】：尽：全部用出；竭：用尽。

用尽心思，使出全力。

形容做事十分努力。

【出自】：汉·马融《忠经·武备章》：“行此六者，谓之有利，故得师尽其心，竭其力，致其命。

”【译文】：在这六个方面，对他们有好处，所以得到老师尽自己的心，竭尽自己的力量，把他的命。

关于赞美老师的成语有：勤勤恳恳教导有方克己奉公诲人不倦呕心沥血兢兢业业竭尽心力一丝不苟循循善诱良工心苦默默无闻和蔼可亲无微不至德高望重诲人不倦因材施教春风化雨桃李满天下废寝忘食言传身教。

除此之外还有这些成语：宫墙重仞教书育人无私奉献埋头苦干博学多识指路明灯恪尽职守苜蓿盘空润物无声谆谆教导一丝不苟至圣先师百世之师披星戴月满城桃李良师益友老手宿儒不辞劳苦德才兼备经师人师。

呕心沥血诲人不倦良师益友为人师表教导有方春风化雨循循专善诱德高望属重兢兢业业青出于蓝默默无闻废寝忘食鞠躬尽瘁能者为师师道尊严研桑心计尊师重道百年树人和蔼可亲出于蓝研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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赞美老师的成语有哪些

德高望重：指品德高尚，声望很高。

多称颂年纪高而且大多是有名望的人。

为人师表：指在人品学问方面作别人学习的榜样。

教导有方：教育引导很有办法。

春风化雨：比喻良好的熏陶和教育。

循循善诱：指善于引导别人进行学习。

出自《论语·子罕》。

诲而不倦：指教导别人而不知疲倦。

出自《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

出自三国·蜀汉·诸葛亮《后出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。

”孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。

润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

桃李满天下：桃李指培养的后辈或所教的学生。

比喻学生很多，各地都有。

勤勤恳恳：勤劳而踏实。

教导有方：教育引导很有办法。

克己奉公：严格要求自己，一心为公。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

呕心沥血比喻穷思苦索费尽心血。

兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

竭尽心力：竭尽，用尽。

用尽全部力量。

一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

默默无闻：不出名，没人知道。

亦作“没没无闻”。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”。

无微不至：没有处细微的地方不照顾到。

,形容关怀备至。

德高望重：德品德;望声望。

赞美教师道德高尚，名望很大。

诲人不倦诲：教导。

教导人特别耐心。

【百世之师】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【冰寒于水】：冰比水冷。

指后来居上。

比喻学生胜过老师。

【宫墙重仞】：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。

房屋的墙高达数仞。

比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【减师半德】：谓只学到老师的一半。

【教无常师】：受教育不必有固定的老师。

【经师人师】：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。

指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇，人师难遭】：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。

单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

【老手宿儒】：宿儒：长期研究儒家经典的人。

指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】：良：好;益：有帮助。

使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

赞美老师的成语：桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌教无常师。

【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

【教导有方】教育引导很有办法。

【克己奉公】严格要求自己，一心为公。

【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

【呕心沥血】比喻穷思苦索费尽心血。

【无私奉献】形容不求回报的付出。

【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。

【博学多识】指人很有学识，懂得很多。

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赞美老师的成语有什么

呕心沥血诲人不倦良师益友教导有方为人师表春风化雨循循善诱德高望重兢兢业业青出于蓝默默无闻废寝忘食鞠躬尽瘁能者为师师道尊严研桑心计尊师重道百年树人。

老师又作教师师长导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型如语文数学等，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

相关节日是“教师节”。

在古代旧时，老师多称为：“师傅夫子教书先生讲郎等等”。

和老师相似的职业有讲师教练教授教员博士等。

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁死而后已一日为师，终生为父桃李天下师恩似海诲人不倦,良师益友教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌够没？一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

桃李争妍：桃花和李花竞相开放。

用以形容春色美丽。

亦作“桃李争辉”。

后继有人：有后人继承前人的事业。

循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。

亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀备至。

勤勤恳恳：勤劳而踏实。

克己奉公：严格要求自己，一心为公。

桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。

为到处都有。

亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

教无常师：凡有长处者，皆可为师。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。

后多用以指为师之道的尊贵庄严。

亦作“师严道尊”。

研桑心计：谓人有理财的本领。

一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。

亦作“尊师贵道”。

春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。

亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。

良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

默默无闻：不出名，没人知道。

亦作“没没无闻”。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。

今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。

一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

桃李争妍：桃花和李花竞相开放。

用以形容春色美丽。

亦作“桃李争辉”。

后继有人：有后人继承前人的事业。

循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。

亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀备至。

勤勤恳恳：勤劳而踏实。

克己奉公：严格要求自己，一心为公。

桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。

为到处都有。

亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

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赞美老师的成语有哪些？

一一丝不苟[īīùǒ]【解释】：苟：苟且，马虎。

指做事认真细致，一点儿不马虎。

【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。

”【译文】：上司经过探访，见世叔做事认真细致，升迁的日子近在眼前。

二谆谆教导[ūūàǎ]【解释】：谆谆：恳切耐心的样子。

恳切耐心地教导。

【出自】：周孔子编订《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。

”【译文】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬三循循善诱[úúàò]【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。

指善于引导别人进行学习。

【出自】：春秋孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。

”【译文】：夫子循着次序一步步诱道我四谆谆教诲[ūūàì]【解释】：谆谆：恳切耐心的样子。

恳切耐心地启发开导。

【出自】：周孔子编订《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。

”【译文】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬。

五不辞劳苦[ùíáǔ]【解释】：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。

不逃避劳累辛苦。

形容人不怕吃苦，毅力强。

【出自】：唐·牛肃《纪闻·吴保安》：“今日之事，请不辞劳苦。

”【译文】：今天的事，请不逃避劳累辛苦的完成。

德高望重兢兢业业青出于蓝默默无闻废寝忘食鞠躬尽瘁能者为师师道尊严研桑心计尊师重道百年树人和蔼可亲教无常师[àúáī]解释：受教育不必有固定的老师。

出自：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。

”语法：补充式；作谓语宾语；指凡有长处者都可以为师。

良师益友[áīìǒ]解释：良：好；益：有帮助。

使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。

友直友谅友多闻，益矣；友便辟友善柔友便佞，损矣。

”示例：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。

◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》语法：联合式；作主语宾语定语；含褒义。

师道尊严[īàūá]解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。

后多指为师之道尊贵庄严。

出自：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。

师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

”呕心沥血[ǒīìè]解释：呕：吐；沥：一滴一滴。

比喻用尽心思。

多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦。

出自：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。

”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。

”示例：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。

◎臧克家《老舍永在》语法：联合式；作谓语定语状语；含褒义。

诲人不倦[ìéùà]解释：诲：教导。

教导人特别耐心，从不厌倦。

出自：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”示例：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回语法：主谓式；作谓语定语状语；含褒义。

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赞美老师的成语（四个）

赞美老师的成语：无私奉献默默无闻悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷博大精深才华横溢博古通今学贯中西妙语连珠语惊四座学富五车。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友春风化雨：比喻良好教育的普及与深入亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦循循善诱：表示善于有步骤地引导教育下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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赞美老师的成语

呕心沥血诲人不倦良师益友教导有方为人师表春风化雨循循善诱德高望重兢兢业业青出于蓝默默无闻废寝忘食鞠躬尽瘁能者为师师道尊严研桑心计尊师重道百年树人和蔼可亲。

埋头苦干尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声潜移默化教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李鞠躬尽瘁教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备不求回报辛勤劳碌循循善诱诲人不倦悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方兢兢业业克己奉公悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌一字之师尽心尽力教无常师一丝不苟教导有方桃李满门先圣先师呕心沥血孜孜不倦默默无闻春风化雨尊师重道参考资料：下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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